1语文七色光三第一课时 38.docx

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1、语文七色光三教学目标：1、区别形近字，学习使用“虽然但是”、不但而且”两 组关联词语造句。2、积累与艺术相关的几句名言。3、了解“神秘”的东方艺术一一书法，激发学生对祖国传统艺术形式的喜 爱。4、关注艺术方面的新闻报道，培养关心艺术、欣赏艺术作品的兴趣。教学重点难点：1、两组关联词语的正确使用。2、了解多种多样的艺术形式，培养欣赏艺术作品的兴趣。课时安排：2课时第一课时：练、日积月累。第二课时：知识窗、窗外事。第一课时38教学内容：练、日积月累。教学目标：1、区别形近字，学习使用“虽然但是”、不但而且”两 组关联词语造句。2、积累与艺术相关的几句名言。3、教育学生养成良好的学习习惯。教学重点:

2、 区别形近字，学习使用“虽然但是”、不但而且”两组 关联词语造句。积累与艺术相关的几句名言。授课时间：2012年4月9日星期一第二节 授课教师：滕立杰教学过程：、导入新课:这节课我们学习语文七色光三。、新课：351、练：(1)比一比，注音并组词。先观察：每组字的相同点是什么，不同点是什么。学生归纳：形近字的偏旁。指导学生注意区分它们分别是什么偏旁，怎么读，字的偏旁与这个字 的意义有什么关系。学生给每个字组词。(2)把下面的词语补充完整。学生先补充，然后读一读，记一记。说一说这几个词语分别出现在课文的哪句话里，通过读课文的相关语 句，体会这些词语的妙处。(3)读例句，用“虽然但是”、不但而且”两组关 联词语造句。先练习读一读例句，体会字里行间语气的变化。想：自己生活中有什么事，可以用上其中一组关联词说一说。交流时，师指导学生规范使用关联词。2、日积月累：（1）读一读这几句名言，注意读音。（2）谈一谈这几句名言体现了什么：艺术家忧国忧民、服务百姓的高 尚情怀。（3）交流搜集到的类似名人名言。师补充：音乐是思维着的声音。一一雨果（法国）美是艺术的目的和推动力。一一冈察洛夫（俄国）艺术使自然更完美。一一雷诺兹（英国）（4）练习背诵书中的名言。三、总结：3/师小结本节课的学习情况，生交流学习收获。四、作业：1搜集资料：中国的书法。 、Ft 、I日积月累妙缕陶 卷 慢键纱搂淘 券 漫健