中学劳动教育周活动方案.docx

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1、中学劳动教育周活动方案一、活动目的：劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任 意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实 践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民 有着不可替代的作用。因此，开展“校园20分钟劳动”的 校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期 重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯, 培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主 义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围：达到 “学生个人保洁一班级卫生保洁一年级包干区保洁”的良好 卫生整洁状况。在改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体 师生的公民素养。二、劳动时

2、间：每天早晨7： 007:20, 20分的劳动时间。三、具体措施：（一）各年级责任区由年级组统一分配到班，本年级组教 师全部分到班级跟班进行。（二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干 区打扫措施和要求：1、打扫工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供的 劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几 件，工具每次使用后要妥善保管。2、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几部 分劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。3、打扫具体要求：(1)门前走廊、楼梯：地面洁净，无污迹。(2)教室内：黑板一黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。讲台一讲台上无污渍电脑、键盘、

3、鼠标保持洁净；内外 无浮尘，物品摆放整齐；电脑柜里无杂物和残留早餐等。多媒体台一须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台内 干净整齐，无杂物。教室地面一用干净的拖布擦拭地板，保持洁净：无杂物、 纸屑，无污渍。椅一摆放有序，成行成列，课桌内书本、用具摆放，无 纸屑、食品等杂物。教室的瓷豉墙壁一每周定人擦拭，无污渍。卫生角一工具摆放整齐有序垃圾桶里的垃圾不能有垃 圾，一日三倒。(3)教师办公室一办公用品摆放整齐，办公桌面干净整 洁无杂物。地面干净教师私人用品摆放整齐有序，室内杂物 清理干净。（三）学部各部门扎实有效推进1、学生处、大队部一针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡 起垃圾”这些现状，设计更为细化有效

4、的教育内容及措施， 让全体学生增强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段, 不仅每周四下午20分钟劳动时间关注它的卫生状态，更要 加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任和义务做好包 干区全天候的保洁工作。2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作用，各年级 制定年级计划，细化落实措施，有效开展年级宣传及教育活 动，发挥年级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调 整。3、班主任一加强重视，提高认识，认真利用班会、晨 会等阵地进行宣传。4、全体学生一杜绝乱丢垃圾的现象养成主动捡起垃圾 的习惯。5、大队部一在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包干 区分布图，便于每位师生明确责任区的划分，从而起到提示

5、作用，强化年级学生的集体意识。6、全员参与一提高师生全员参与的意识，看见垃圾主 动捡起，以及学科教师在室外活动的组织过程中也应该提前 给学生提出卫生保洁要求，重视学生的文明习惯培养。四、卫生检查分工：1、教室、办公室及楼层检查：学部各处室领导、值周老师、大队部自主管理岗成员。2、包干区检查：学生处大队部、值周老师五、卫生责任区分工原则：1、各年级教室、办公室、门前走廊及各年级上楼楼梯 都由各年级负责。2、学校公共区域包括饮水区、各楼小平台、大操场、 中心广场、小操场、运动场等多处公共区域，由6 9年级 各班分别承担，由年级组长分配到各班，成为各班的爱心包 干区，真正做到班班有分工，人人爱校园。六、各年级责任区划分：六年级:六年级教室、走廊；七年级：中心广场到食堂前八年级:学校前广场、中心道九年级:足球场及球场两侧的绿化带