幼儿园半日活动方案1 (7).docx

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1、幼儿园半曰活动方案表单所教学段3-7所教年级中班活动方案第一环节时间上午内容中班数学游戏左左右右目标1、能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。2、喜欢玩数学游戏，会用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题。准备白板课件、操作卡。信息技术 应用白板课件中班数学游戏“左左右右”一份组织 形式集体活动方法 过程一、“熊出没”情景导入，唤醒对左、右的认知。师：孩子们，你们看过熊出没吗？（播放：熊的声音）哇，是熊出没里的主角熊大、 熊，“左左”、“右右”，熊大和熊一正在为分不清左右而苦恼有谁能帮助他们？左是哪边？友 又是哪边？小结：左代表左边，与它相反的方向叫右边。小朋友们使用小勺

2、的那只通常就是右手，来我 们在右边的小手上做个标记。你记住左右这对好朋友的方位了吗？我们一起玩个小游戏吧！ 二、游戏：“丛林探险”1、 挑战一 “寻找目标”2、 挑战二“接鸡蛋”三、游戏：“城市冒险”师：来到丛林玩的高兴吗？接下来，熊大和熊一想去人类的城市玩一玩，进入城市大冒险。 只见，熊大在前面跑，熊二在后面开着车！1、挑战“认车道”；3、 游戏“连连看”；3、游戏“找不同”；（1）集体（2）个别四、游戏三“重返丛林”五、小结。第二环节时间上午内容体育游戏：玩转山坡目标1、自主选择爬、滚、滑的山坡游戏项目，锻炼不同的身体机能。2、有与同伴合作、谦让的游戏精神，并在活动中注意安全不与同伴发生肢

3、体碰撞。准备多功能用途山坡、安全教育。信息技术 应用组织 形式分散自主游戏。方法 过程1、介绍游戏内容，提出活动要求2、幼儿自主选择活动场地，教师参与观察、指导重点观察：幼儿是否能自主选择不同的活动项目，并注意活动安全；3、小结引导幼儿说说今天玩了什么？什么玩起来最有趣。第二环节时间上午内容音乐游戏：身体交响乐目标1、尝试运用身体各个部位拍打2拍子、4拍子节奏。2、能较有兴趣地为歌曲伴奏，体验合作演奏的美妙。准备课件信息技术 应用白板课件身体交响乐组织 形式集体游戏方法 过程一、导入活动；1、律动大家来健身；2、节奏活动小蜘蛛；（1）老师和幼儿一起玩；（2）幼儿向左边转身，和同伴一起玩；（3）

4、幼儿向右边转身，跟着小铃的节奏，和同伴一起玩；二、我的身体都会响；1、幼儿自主尝试、探索、体验身体部位发出的声音给大家带来的快乐；A、小脚可以发出哪些声音？B、肚子叫的时候是什么声音？C、一双手可以发出什么声音？D、嘴巴又可以发出什么声音？E、嘴巴里面有舌头，舌头可以发出什么声音？F、我们的牙齿可以怎么发出声音？G、我们的鼻子发出的声音是什么样的？H、如果在很安静的晚上，我们也能听到自己眨眼睛的声音。（2）师幼互动游戏；2、跟着音乐用身体打击乐表现节奏，体验身体唱歌的乐趣；师：平常我们都是用乐器演奏打击乐的，既然我们的身体能发出这么好听的声音，今天我们 就用自己的身体来玩身体打击乐，好吗？（1）看着图谱练习拍打身体节奏；（2）听着节奏音乐用身体打击乐表现；（3）听着节奏音乐，边朗读边用身体打击乐表现；3、尝试运用身体打击乐为歌曲配节奏；小朋友拍打的节奏真是太好听了，你们看把谁引来了？（小老虎）（1）跟着音乐演唱歌曲两只老虎；（2）引导幼儿运用身体的各个部位为歌曲配上身体打击乐；（二次）三、我的身体交响曲；引导幼儿寻找发现身体其他部位发出的声音；（捻指、碰膝盖、心脏跳动，喉咙）