企业管理个人与团队管理单选题参考答案.docx
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1、企业管理个人与团队管理单项选择题参考察案“个人与团队管理”单项选择题参考答案(2011年春)注:本资料中签去只保部正确选项。局部题目题干成答亲因文句太长而有途当删减。题q巳楼看李挑序。PEST分析法主要用来分析企业的()o B、外部环境SMART原那么中的A代表f J o C,可到达的SMART原那么中的M代表f J o B,可衡量的SMART原那么中的R代表()o C,可实现的SMART原那么中的S代表()o A,明确的SMART原那么中的T代表()o D、有时间规定的SMART原那么中字母与其含义, SMART原那么中字母与其含义, SMART原那么中字母与其含义, SMART原那么中字母
2、与其含义, SMART原那么中字母与其含义,对应不正确的选项是() 对应不正确的选项是() 对应正确的选项是()O 对应正确的选项是()O 对应正确的选项是()Oo B、M可实现的C、A可到达的oS明确的;M可衡量的;A宏大的;C、D、R可实现的,T有时间规定的S明确的;(DM可衡量的;A可到达的;D、A、S明确的 桧照KOLB学习周朝,从获得经除阶段开始学习,首先应该C J o B,实践一些从未做过的事情检照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的选项是()o A,四个阶段中鬲两个阶段最重要 楼照KOLB学习周期,一个完整的学习过程包含四个阶段,不属于这8个阶段的是()o C.
3、认真分析 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。常见办公室设计的两种方式是C J o A,传统式设计和开放式设计办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公,室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用O屏风来充当屏障除传统式办公室设计外,常见的办公室设计方式还有C J o A,开放式设计 除开放式办公室设计外,蜜见的办公室设计方
4、式还有()。A、传统式设计 关于办公室设计,说法不正确的选项是()。C、传统式办公室设计是用各种帘、 关于办公室设计,说法正确的选项是C J o B,开放式设计的空间是开放及共用的关于传统式办公室设讨的特点,B、各个办公区域之间有明显的界F艮和独立的空间关于开放式办公室设计的特点,说法正确的选项是()o D,用各种帘,身风或者花木来充当痹障 关于开放式的办公室设计的特点,B、高层和普通员工之间会有一定的办公距离成办公室设计中,D、各个办公区域之间有明显的界喔和独立的空间我办公室设计中,开放式设计的特点是()O C,方便人们的交流和沟通 保存记录是反响过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不
5、正确的选项是()o B,有助于团队成员的工作,而对个人完成工作没有保存记录是反响过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的选项是C J o D,记录在非正式评估中,是没有用处的保健因素是指与工作环境或工作关系有关的能够导致员工不满的因素,不属于保健因素的是(J o C,工作成就本应提供给研发部的客户需求信息,却送到了物流配送部,这不符合优质信息特点中的()。A、正确的人员波特提出的竞争优势理论中,关于目林聚焦的特点,说法正确的选项是C J o A,向已定住的市场提供额外的产品或服务不同成员互相配合完成工作,这表达了团队工作优势中的()o C,加强工作的整体协调性 不属于PEST分析法分
6、析的内家的是C J o A,生活环境不属于谈判过程中的沟通技巧的是C J o B,坚持己见C、灵活机动采用曲子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这表达了曲子头脑风暴法()的优点。D,思想平行而人 查豪斯汉迪在认诙组织中提出的组织文化类型不包括()C、强势文化。常见的绩效评估的林准有四种,其中各团队的目标与整个组织的目标是否一改? ”属于绩效评估的()标准。C、综合常见的绩效评估的标准有四种,其中团队成员哪些方面的能力得到了提高? ”属于绩效评估的()标准。 B、学习常见的绩效评估的标准有四种,其中在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快?”属于绩效评估的()标准。A、凝聚力
7、常见的绩效评估的标准有四种,其中组织、部门、团队和团队成员的目标达成程度分别如何? ”属于绩效评估的()标准。C、成果 常见的监督指标有软指标和硬指标,不属于软指标的是C J o D,统计数据常见的监督指标有软指标和硬卷标,不属于硬指标的是()。A、员工的意见朝佰公司制定了明年客户投诉率降低10%”的目标,与此相关的开展目标可能是()。A、培泰家服部处理问题的能力晨德公司要进行新产品宣传,需要投入三个专门小组才能到达陵好的效果,但由于经费的F艮制,只能投入两个,A、迨度的费用 成果”是绩效评估的标准之一,关于成果”标准考察的问题,说决不正确的选项是()o A.各个团队之间的工作是如何协调一致的
8、 成就、自信和承诺表达了领导者的()A、个人能力。从悲观否认的观点来看待员工的是()o B. X理论从客户中直接获取家户需求信息是获取客户需求信息的途往之一,这一途径的缺点是()o B,工作量大从农户中直接获取农户需求信息是获取农户需求信息的遴往之一,这一途役的优点是C J o A,直接可奈从外部环境变化中开掘家户需求信息是获取农户需求信息的途彼之一,C、能为其他途校获得的信息提供可靠的参考队组织内普销类部门普通员工所掌握的信息来获取农户需求信息的缺点是C ) o A,分散,息易破忽视达成协议的方式有很多种,其中一致同意”的方式是指()。D、所有成员都一致接受协议达成协议的过程存在一定的因唯,
9、关于达成协议中的因难,说法不正确的选项是()。A、由于取得一致同意比拟费时,所以不需要赋 达成协议有许多种方式,方式及其优缺点对应不正确的选项是()o B.投票使每个团队成员都能满意 达成协议有许多种方式,方式及其优缺点对应正确的选项是()。A、投票臧少作决策的时间达成协议有许多种方式,其中比拟去时,但团队中每个成员都有自己的决定权的方式是()o C.一致同意 电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人请除小理障碍和顾虑,这主要是由于其具有()的优点。B、匿名性电子头脑风暴法具有很多优点,不属于它的优点的是()。B、社会互动增加电子头脑风暴法具有微多优点,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是C J
10、 o D,人员参与变少电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于包子头脑风暴法的优点的是C J o B,权威的损失电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是()o C,更多人员参与电子头脑风暴乐也是产生想法的重要手段,但其也存放弊端,属于它的缺点的是C J o A,社会互动减少对抗是面临冲突时可采取的方式之一。关于对抗的方式,说法正确的选项是1r ) o C,能快速获得结果,但如果处理不好,那么浪我时间对提嵩工作效率没有帮助的是(J o D,不接 以防止被打搅对学员学习效果进行评估,其评估内叁不包括()。A、学习目的发馍个人是领导者的主要任务之一。关于开展个人的说法正确的
11、选项是r ; o A,在团队成员承当新任务时,领导者应及时给他们提供培训开展百林与组织日林的主要区别在于,二者的要求方面不同。属于开展百林要求的方面的是(J o B,技能、知识、能力开展目标与组织目标的主要区别在于,二者要求的方面不同。不属于开展目标要求的方面的是C J o A,业绩冯趋、要求市场部给出每月市场总领的表格,但收到却是每月的样图。市场部传递,的信息不符合优质信息特点中的(J o A,正确的形式负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中()的基本那么责。A、行政部门嵩忌为了提高工作效率采用了很多方法,不能够帮助他的是C J o B,工作时间拒绝接听
12、任何 根据KOLB学习周期,从经验中总结规律、得出结论,总结经验教训是从()阶段开始学习。C、理论化根据KOLB学习周期,从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,斌后进行理论化思考”是从()阶段开始学习A、应用。根据KOLB学习周期,从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践”是从()阶段开始学习。D、理论化根据KOLB学习周期,进行经验思考是从()阶段开始学习。B、反思根据KOLB学习周期,首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情,然后根据刚做过的事情进行反思” o A、获得经验根据KOLB学习周期,用理论化的成果指导行动是从()阶段开始学习。D、应用根据PES
13、T分析法, 根据PEST分析法, 根据PEST分析法, 根据PEST分析法, 根据PEST分析出,根据KOLB学习周期,总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,B,反思 产品生命周期属于组织的()环境。C、技术货币政策和汇率变化属于组织的()o C,经济环境价值观念属于组织的()环境。D、社会文化劳动和社会保障属于组织的()环境。A、政治法律人民前费结构和靖希水平属于组织的()环境 B、经济。根据SWOT分析法,不属于组织劣势的是()o C,以客户为导向,强调团队合作根据SWOT分析法,不属于组织优势的是C J o D.人员更誉频繁根据盘兹伯格的双因素理论,()事件
14、很可能激励员工。B、团队领导确信团队成员都有明确的工作目标根据赫兹伯格的双因素理论,()属于激励因素。D、成就、开展、责任根据撒兹伯格的双因素理论,不属于激励因素的是f J o B,薪水和福利根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是()。D、小王的公司领导很信任员工,积极帮加员工取得工作&就根据期望理论,根据期望理论,根据期望理论,根据期望理论,人们得到激励以后,就会出现第一级的结果,第一级的结果总是与绩效相藤东,C、得到领导的提拔和认可人们受到激励会产生两种结果。()属于第二级结果的表现。B、自信心需求得到满足人们受到激励会产生两种结果。关于两种结果的关东,说法正确的选项是C J o B,
15、人们受到激励后,将引足第一级结果,并 如果一个团队成员受到激励,投入额外的努力。C、如果第一级结果没有带来第二级结果,他会持续受到激励 根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第D、会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑 根据双因素理论,使员工感到满意的因素主要与工作内参或工作成果有关,这些因素的改裳可以使员工获得满足感,C、激励因素 根据组织的整体目标,由()来设定团队的具体目标。A、各个层次的管理者和他们的上级根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求C、员工为保证自身利益,不轻易将这些信息遂行提供工作中常见的学习凯会和形式有许多,其中不属
16、于正式学习机会的是C J o B,工作观摩工作中蜜见的学习机会和形式有许多,其中属于正式学习机会的是()o C,研讨会公司产品设计部门和销售部门合作时,产品设计部门录需要得到的信息是()。D、客户需求信息公司的几个青年大学生今讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的唯度,C、小吴(是大家公认的嵩材生”,英语棒, 沟通的方式很多,它们各有优缺点,需要根据不同的情况来决定使用何种方式。B、需要永久保记录沟通的要素包括()和时间安排五个方面。A、目的意图,沟通对象,信息内参,方式方法 沟通百的决定了不同的沟通内家,不属于沟通目的的是()o D,确定量合适的沟通方式沟通中传递.的信息内缘主要
17、是由()决定的。A,沟通百的和沟通对象关于X理论,说法不正确的选项是C J o B.信仰X理论的人认为人们都想对自己的努力负责关于X理论,说法正确的选项是f J o D,信仰X理论的人认为人天生懒惰,不愿意工作关于X理论和Y理论,说决不正确的选项是(J o D. X理论和Y理论的运用有助于提高领导者的激励水平关于X理论和Y理论,说法正确的选项是C J o C,信仰Y理论的人认为工作就是人的天性,人们想对自己的工作负费关于Y理论,说决不正确的选项是C J o C,信仰Y理论的人认为大局部人懒情,不愿意工作关于Y理论,说法正确的选项是()。A、信仰Y理论的人认为工作是人的天性关于不授权的理由之一对
18、他人的信任问题”,说法正确的选项是(J o A,如果发现难以信赖他人,那就意味着难以给他们布置任务关于不授权的理由之一对自己角色的理解问题”,说法不正确的选项是(J a D,信任成员,让每个人事得其所关于不授权的理由之一对自己角色的理斛问题”,说法正确的选项是()。D、总是认为自己是做事的人而不是发指令的人关于不授权的理由之一个人所具有的能力和经验” 关于达成协议的方式,说法不正确的选项是f J o C, 关于达成协议的方式,说法不正确的选项是f J o D. 关于电子头脑风暴法的优缺点,说法不正确的选项是(C、以前曾努力授权,但并不奏效,不是没按期完成,就是没有把任务做好 研发团队通过投票的
19、方式达成了协议,浪赛了很多时间 团队成员总是没有决定权J o C,社会互动增加关于开展目标和组织目标,说法不正确的选项是()。D、开展目标和组织目标没差异关于反响的方法及其特点,对应不正确的选项是C ) o D,建设性反债反债是一个单向的过程 关于非正式审查的方法,说法不正确的选项是()o C.提出建议,并且直接告诉他们要做什么关于沟通五要素,说法不正确的选项是C J o A,沟通的信息内家主要是由沟通的时间和沟通目的决定关于管理者,说法不正确的选项是()。C、管理者注重的是结果,而不是任务计划和控制关于管理者的主要任务,说法不正确的选项是()。A、确定愿景及实现愿景的策略关于会议各个阶段的协
20、调,说法不正确的选项是C ) o C,在确定一套协调方法”阶段,应该重申结论以确认关于会议各个阶段的协调,说法正确的选项是()。D、在协助会组讨论问题并提供推进讨论的方法”关于活动跟踪表,说法不正确的选项是C J o A,聊天、喝茶、打 等活动不用记录关于活动跟踪表,说法不正确的选项是(J o B,无效活动不用记录下来关于计划在提嵩工作效率中的应用,说法正确的选项是C J o A,要严格轨行每天的计划关于领导者,说法不正确的选项是f J o D,领导者不需要对团队的工作进行管理关于领导者的主要任务,说法不正确的选项是()。B、组织实拘计划关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的选项是()o C
21、.实现百林的行动计划由管理者自己决定关于目标管理计划的典型步骤,说族正确的选项是C J o D,实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现关于培训,说法正确的选项是C ) o C,培训属于学习活动关于评估学习效果,说法不正确的选项是()。B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响关于期望理论,说法不正确的选项是f J o A,期望理论认为,人们想要获得某种成就,因为成就能带来满足感关于审查,说法不正确的选项是C J o D,审查往往需要对学习活动作出总结关于审查和评估,说法不正确的选项是()。B、审查是评估的一局部关于审查学习效果的方式,说决不正确的选项是( )。A、非正式审查形式比拟随意
22、,用处不大关于书面沟通,说法正确的选项是C ; o A,左书面沟通中,保证信息正确无误是至关重要的关于书面沟通的几种方式与其适用的情况,对应不正确的选项是r j o d,报告书:图形图像关于头脑风暴法,说法不正确的选项是C J o B.我头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的选项是C J o A,对那些提出荒谬想法的人进行枇评教育关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的选项是()。D、谨慎思考,防止出现荒谬想出关于五力模型”,说法不正确的选项是()。A、五力模型”主要用来分析团队的凝聚力 关于训练,说法不正确的选项是()。B、训练属于学习活动关于训练
23、步骤中的荷要介绍”阶段,说法正确的选项是f J o A,教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径 关于训练活动的实也要点,说法不正确的选项是()。A、人们相互交流从书本上学到的理论知识 关于训练活动的实题要点,说法正确的选项是C J o B,对学员的时论和提问进行适当的指导 关于正式审查,说法不正确的选项是f ) o A,正式审查需要采用开放式地提问,鼓励学员表达自己的想法 关于组织价值观,说法不正确的选项是C J o A,组织的价值观不能规划出组织的愿景 关于组织目标和开展目标,说法正确的选项是C J o D,组织百标和开展目标既有联索又有区别 关于组织目标和价值观,说加正确的选项是()
24、o D,组织的目标决定了组织的核心价值观 关于组织目标与组织核心价值观的概念及关系,说法不正确的选项是()o C,组织的核心价值观决定组织的目标 赫兹伯格在提出双因素”理论之奇,曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问,C、工作内家或工作成果 很多领导者发现,要授予管理权是一件极其国唯的事情,不授权的原因有很多,不包括C J o C,可以节点更多珍贵时间 华阳建筑公司的定筑工地分散在很多地方,各工地领导之间需要对走筑材料调拨和人员安排进行交流,C、布告栏 回避是面临冲突时可采取的方式之一。关于回避的方式,说法正确的选项是C J o B,推迟冲突的斛决 会议协调阶段中,对于简要总结达成
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