幼儿园大班庆三八主题活动方案.docx

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1、幼儿园大班庆三八主题活动方案设计思考：大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三.八“节的活动，以前我们以亲子游 戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发 幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈 的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工 作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打 麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气 息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有 这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了 “我的妈妈 真

2、棒”的主题活动。主题目标设定：1 .通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼 儿对妈妈的自豪感。2 .能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。3 .在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈 妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。主题活动流程信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的 作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈活动方案举例信息活动：妇女节的小精灵活动目标妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿 的表述能力和合作能力。活动准备4 、为幼儿准备各种颜色的记者证。5

3、、记号笔若干。活动过程一 .师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？二 .幼儿讲述自己的想法。效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。话题有：1 .采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。2 .采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3 .采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。4 .采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。5 .采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。6 .统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。7 .采访并统计孩子最喜欢的妈妈。三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。1 .给话题分类。工作类、生活类、感情类。2 .幼儿自由组合，分组

4、并选择一个自己喜欢的话题。小精灵们开始行动了。娱乐活动：评选“真棒妈妈”活动目标在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现 力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。活动准备节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气 球、音乐等。活动过程1、在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼 儿评委方阵。2、具体活动：智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表 演。才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

5、3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈 的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。主题活动教育设计方案：怎样过新年集体活动名称：谈话活动：怎样过新年内容和要求：1 .通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。2 .锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景， 并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。环境与材料：各种与新年有关的图片或者物品过程与指导：1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样 过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样 过新年？去年的时候是什么过的？

6、心情怎么样？1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们 在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什 么？2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情 景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆拜年这首儿 歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。1、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在 新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？2、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自 己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成 贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？