《毕淑敏散文》读后感600字2篇.docx

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1、毕淑敏散文读后感范文600字文章读后感范文一近段时间，我读了毕淑敏，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散 文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那 么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感， 最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。爱怕什么是毕淑敏的散文名 篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，我对文章产生了特有的激 动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样 的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具 有人性的舒漫，使“爱

2、”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多 毛病，爱岂不一无是处？ ”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什 么”从广泛的多视角诠释了 “爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏 大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真情能使孕 育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀保有一 份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱，倾 注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对

3、自己的孩子倾注的是毕生的 精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就 是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。“爱”是教育者 的情怀，“爱”是教师的职业特性，“爱”是灵魂工程师们的之情，“爱”是 学生成长的土壤，“爱”是学生快乐的源泉。“爱”是孕育万物的草原。在这 里，能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀所有人间的美德和属于 大自然的美丽天分，爱都会赠与你。”是啊！作为教师，“爱”显得犹为重要。只有爱，我们才能为自己钟情的 事业无私奉献；只有爱，我们才能让我千万幼苗更加绚烂。毕淑敏文章读后感范文二毕淑敏，是我最喜欢的女作家之一。她的散文是澄清的，健康

4、的，充满活 力的。她的素材全部取于平常人的生活，并没有太多华丽的词藻修饰，也没有 令人一读就感到新鲜的选材，但她却把最普通的平民生活，便成了如孔雀开屏 一样的灿烂的生活美景。她总能抓住人在生活中发现不到的镜头，他（她）总 能洞穿人的心理，写出人人心中有，笔下无的画面，令人充满遐想与佩服。在我的床头一直放着一本毕淑敏散文集，我喜欢在空闲的午后或是宁 静的夜晚自己一个人坐在床上细细品味，有时我喜欢读给宿舍的同学听一听，和她们一起分享了心灵的颤动。毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我 们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多 艳的色彩。无论亲人间的爱，恋人间的爱，还是

5、发小间的爱，毕淑敏对它独到 的诠释和理解都深深地打动着我。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得 妙趣横生。有如虾红色情书令人发指的爱情，也有校门口的红跑车发 人深省的情节等等。或许因为我还是一个女大学生，所以对于这样的一些散文 的感受会更深刻一些。校门口的红跑车正是以女大学生作为它的主人公，其中主人公刚开始 的机遇确实令人羡慕，坐红色跑车去高级别墅家教，每月的奖金上千，时不时 还能收到家长的贵重礼物，但是，事情并不是想象中那么好。因为强烈的虚荣 心和比较差的我防备心理，使她走上了一条不归路。读完这一篇文章我沉默了很久，甚至有些后怕，这样的情况随时有可能在 我身边的朋友发生，甚至我自己。这是未踏进社会的我们所渴望的，但也是我 们所害怕的。特别是作为女生，在追求自己的梦想和实现自我价值时，最不可 丢的就是自己尊严。自爱，自强，自立，是作为辛辛女性的宣言。这是我的坚 持，更是我的信念。