给孩子的表扬信锦集九篇.docx
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1、给孩子的表扬信锦集九篇给孩子的表扬信篇1翔翔,你真的长大了:你会站在姥姥身后,用小手轻轻的给姥姥捶背;你会帮妈妈端来洗脚水给妈妈洗脚;碰到好吃的东西,你知道给每个人都分一份;妈妈回到家,你会拿出特意给妈妈留得糅把;现在的你都能帮妈妈端饭、拖地、洗衣服、晒衣服了;碰到好玩的玩具,可以和小朋友一块玩;玩完玩具,能主动把玩具收拾好;从外面回来,能够自觉地洗手;晚上睡觉前能自己洗脸、刷牙、洗脚、洗屁股,周末会 乖乖地让妈妈给你剪指甲;全家人很高兴你能有这样的进步,我们相信,越来越长 大的你,会给我们更多地惊喜!妈妈XXXX年XX月XX日给孩子的表扬信篇2xx小宝贝:你已经成功入园了,这一个多月,你最喜
2、爱XX老师、 王老师、董老师和戴老师,每天细心照顾你,教你生活好习 惯、教你唱儿歌、学做操,X宝X贝听老师的话,已经长大 开始,进入学习的情境中去。然后,你学会了做事情,能够在休息时间,自己收拾房 间,做的井井有条。有时候还会帮妈妈做些家务,努力减轻 妈妈的负担,妈妈谢谢你!其次,你懂事了,对自己的要求严格了,乱花钱的现象 不见了,而且懂得不该花的不花这个道理。不再因此和爸爸 妈妈生气,这怎能不让我们兴奋呢!亲爱的儿子,有你我们是幸福的,你是我们的骄傲!谢 谢你!加油,我们相信你会更好!妈妈XXXX年XX月XX日给孩子的表扬信篇8亲爱的宝贝佳佳:今天妈妈怀着愉快的心情给你写这封表扬信,真诚的祝
3、 贺你再次被评选为“礼仪小标兵”,妈妈为有你这样的女儿 感到自豪。亲爱的女儿,妈妈发现你今年,长大了很多,懂事了很 多。比如上次放学后,你看到路边有卖玩具的,你先是征求 妈妈的意见,我说不建议你买这些玩具,因为家里以前有和 这些类似的玩具,你虽然很想买,但是并没有哭闹,而是很 好的控制了自己的情绪,对妈妈说那我们以后再买吧。每次 在路口遇到红灯,你都会提醒我千万不要闯红灯,注意安全, 在你的影响下,妈妈每次都遵守交通规则。佳佳,你知道吗?你学习了礼仪知识后,越来越有爱心 To周末我们一起去公园,你不断提醒我不要乱扔垃圾,一 定要扔到垃圾桶里,不要去踩踏草坪,也不能随地吐痰,更 不能拿爆米花去喂
4、金鱼,还劝阻其他小朋友爱护小动物,不 随意喂小动物,妈妈听到周围叔叔、阿姨对你的表扬,心里 比吃了糖还甜。亲爱的女儿,你的优点还有很多很多,妈妈希望你一如 既往的努力学习,妈妈也会继续给你写表扬信的,最后祝愿 佳佳在长征礼仪幼儿园快乐开心,健康的成长,也感谢长征 礼仪幼儿园用6+1礼仪品格教育影响着我们的孩子们,改变 着我们的家长们,各位老师谢谢你们,你们辛苦了。XXX年月日给孩子的表扬信篇9爱的宝贝:你好!我是妈妈!首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写 这样一封信给你,我的宝贝。宝宝三岁了,个子长高了,身体长壮了,成为幼儿园里 的一名小朋友,迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担心
5、小小的你能否适应幼儿园生活的时候,你给了妈妈一个大的惊喜。报完名的第二天把宝宝送到幼儿园,宝贝已不象上次上 暑期班那样哭喊着,乖乖地拉着老师的手走进班里,还挥手 和妈妈说再见,要知道,这一天仅仅是你正式入园的第一天。 看到你这么快的就喜欢上幼儿园,喜欢上这里的老师和小朋 友,妈妈心里真的很高兴。妈妈一直告诉宝宝要做坚强、勇 敢听话的小女孩,宝宝做到了,所以,妈妈想大声地告诉你:“宝宝,你真的很棒!”当宝宝从幼儿园回来后,每天都是那样开心兴奋,爸爸 和妈妈都感到欣慰。妈妈还发现宝宝的两个小进步,在此特 意表扬宝宝一下,希望宝宝能够继续发扬努力。宝宝现在开始自己吃饭了。回到家还学会了帮爸爸妈妈 做
6、家务。看到宝宝这样的乖巧了,妈妈特感到欣慰。妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天。妈妈XXXX 年 XX 月 XX了,成为了一个懂礼貌、人见人爱的大孩子了。爸爸妈妈感 学XX的四位老师,老师们辛苦了!妈妈特别想表扬一下xx小朋友,上幼儿园以后,XX小 朋友学会了好多好多儿歌、学会了坂前洗手、倪后漱口,自 己的衣服自己叠起来,还会帮助姥姥和妈妈收拾家。十一期 间,二姨带着哥哥回来了,月月主动问好,还把自己的玩具 拿出来和哥哥一起玩,大家都夸月月是一个好宝贝。放了好多天的假,月月想幼儿园的老师和小朋友了,今 天见到老师和小朋友们,你一定很开心吧。因为XX同学表 现特别好,所以妈妈今天表扬你了,你
7、以后要继续努力,老 师、爸爸妈妈还有小朋友们都很爱你,都非常喜欢你,你是 一个好宝贝,加油呀,宝贝!此致敬礼!XXX20xx年x月x日给孩子的表扬信篇3孩子的成长如同一道永远也解不完的题,旧的问题解决 了,新的问题又冒出来。家长最关心孩子在学校里的表现。 时常听到家长来接孩子时的抱怨声,“现在的孩子真是不服 管教,说急了干脆就破罐子破摔! ?”听到这样的噩耗,我想如果和一一家长联系,肯定来不 及。情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。最后决 议我们采用了每周互发表扬信的方式,老师将学生的良好表 现反馈给家长,同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。学期开始,我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园
8、” 中一一罗列,用星星量化学生每周的日常表现,奖励的内容 有很多方面,有表扬上课积极发言的,有表扬值日生工作负 责的,有表扬热心帮助同学的,有表扬作业书写工整的,有 表扬完成作业速度很快的??每周五的下午,我们都会举行一 个简短的颁发仪式,让在这一周里的“学习楷模”“纪律标 兵”“环保卫士”“博爱之星”上台领取奖状,带回去给家长。周末,家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的 表现,也会及时给予孩子鼓励,对孩子不足之处提出要求。 周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上 学。杭杭这周一放学回家总是先做作业;洁洁每次做完作业 总是把书包收拾得板板整整;慧慧吃保时知道帮着家长拿碗筷了,
9、我们犯错时玲玲还经常提醒 我们;鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的;琰琰懂得谦让小弟 弟了;浩浩知道给奶奶捶背了,超超这两天找同学玩总能做 到“出必告,反必面” ?每当读着孩子们带回来的表扬信,我是看在眼里,暖在 心里。渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没 To是啊,小小一张奖状、一张表扬信,激发了孩子的上进 心,在家长和老师之间产生了教育的合力,让老师、家长、 孩子心连心。教育心得赏识是一种理解,一种鼓励。我相信这样一 句话:玉不琢,不成器。每个学生都是一块美玉,需要我们 精心地雕琢,才能光彩照人,熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛 开的理由;每一只小鸟都能够飞跃海洋,只要我们给他一对腾飞的翅膀一
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