湖北省襄樊市2022学年高考生物必刷试卷(含解析）.docx

《湖北省襄樊市2022学年高考生物必刷试卷(含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省襄樊市2022学年高考生物必刷试卷(含解析）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.蛔虫细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸B.有高尔基体的细胞一定是分泌细胞C.衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制D.性激素是由内质网上的核糖体合成的2 .下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A. ATP脱去两个

2、磷酸基团后，形成的物质是某些酶的基本组成单位之一B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以不能合成ATPC.无氧呼吸的两个阶段都需要酶的参与，都有ATP产生D.同一生物体内各种酶的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响3 .在高等植物中乙烯的生物合成始于甲硫氨酸，在SAMS、ACS、ACO等酶的共同作用下生成乙烯，这些酶易受植 物内源激素和外界环境等多种因素调控。赤霉素可降低ACO的活性，脱落酸通过调控ACS诱导乙烯的合成，下列叙 述错误的是（ ）A.乙烯可与双缩朦试剂反应呈现紫色B.赤霉素可抑制植物体内乙烯的合成C.脱落酸可能影响ACS基因的表达过程 D.低温通过影响酶的活性而抑制

3、乙烯的合成4 .下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A.植物的生命活动都是在植物激素的调节下进行的B.向光性是由于单侧光引起生长素分布不均匀造成的C.顶芽的生长总是优于侧芽是由于顶芽部位的生长素浓度高于侧芽D.生长素能促进果实的发育和成熟5 .关于高中生物学实验的基本原理，下列叙述错误的是（）A.纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同B.蛋白质用双缩服试剂检验是因为蛋白质在碱性环境中与CM+显色C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性D. 土壤中小动物的采集是利用其具有避光、趋湿、避热等特点6.研究人员利用玉米胚芽鞘和图1所示装置进行实验，测得甲、乙

4、、丙、丁四个琼脂块中MBOA （一种内源激素）含量变化如图2所示。该实验能够证明的是（）A.单侧光能促进玉米胚芽鞘产生MBOAB. MBOA由胚芽鞘向光侧向背光侧运输C. MBOA在胚芽鞘尖端能发生极性运输D. MBOA在运输时需要消耗能量二、综合题：本大题共4小题7. （9分）甜菜是常用的糖料作物，下图表示在一定光照强度下甜菜叶肉细胞的部分代谢过程示意图（图中ag为物 质，为反应过程），据图回答下列问题：土收矍“Q-V-I- / . JJ I x （1）图中表示根对水分的吸收，其主要方式为,物质f是。据图分析涉及能量转化 的反应过程有（用图中数字表示）.（2）甜菜根被水淹没一段时间，叶片会缺

5、Mg?+变黄，原因是.（3）引种甜菜时，常选择日照较长，昼夜温差较大的地区栽培，原因是.8. （10分）云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一。研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为：采伐迹地一杂草群落一小叶树种阶段-云杉定居阶段-云杉林。请回答下列问题：（1）研究人员对“小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计，结果分别为增长型、稳定型和衰退型，依据该结果， （填“能”或“不能”）判断出“小叶树种阶段物种丰富度的变化情况，原因是（2）研究人员系统分析云杉在自然条件下，不同发育阶段的死亡数量和致死原因，明确影响种群数量变化的关键因素, 并根据最直接因素 和

6、的数据判断云杉种群数量的变化。（3）在该地区云杉采伐迹地上发生的演替类型为,在群落演替过程中，云杉定居阶段与杂草群落阶段相比, 其物质循环、及 等生态系统功能增强。9. （10分）湖泊在人们生产生活中占有重要地位。科学家针对某湖泊的生物多样性开展了一系列研究。回答下列问题。（1）研究底栖动物、着生藻类在湖泊中的分布格局属于 （填“种群”“群落”或“生态系统”）水平的研究。（2）对底栖动物开展调查，结果显示各种群数量和分布具有显著的季节性，其原因可能是.（3）在某种水禽的繁殖季节，雄禽通过鸣叫这种方式求偶，这所体现的信息传递在生态系统中的作用是苍鹭和白鹭在形态特征上极其相似，但是并不属于同一物种

7、，依据是=10. （10分）河套地区玉米间作套种小麦，亩产达1000公斤以上，称为吨粮田。科研人员研究光照强度对玉米和小麦 分别单作、间作的光合速率影响，测得两种植物的光合速率如图所示，回答下列问题。光合速率（f皿。nr? - s1）（注：1.间作套种是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种类的农作物，2.光饱和点是 光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）（1）玉米间作套种小麦运用群落的一结构原理，充分利用光能、空间和时间等资源提高农作物产量。若要比较玉米 2月龄单作、间作叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是一o（2）与单作相比，间作时玉米光饱和点

8、_ （填“增大”或“减小”），原因是一。（3）玉米、小麦在单作和间作时，呼吸强度的变化。11. （15分）如图是优良种牛的繁殖路线图，据图回答下列问题：牛5克隆牛牛6 试管牛牛7转基因牛(1)牛5、牛6、牛7培育中均用到的生物工程技术有。图中需要进行同期发情处理的牛是(2)可用激素促进牛2尽可能多地排卵。保证A过程只能由1个精子进入卵细胞的生理反应是.从牛2体内获得的卵子需要培养到 才能和获能的精子结合完成受精。(3) C过程的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加 等营养成分,以及血清等物质。(4) E过程采用的方法是,牛7的新性状是.参考答案(含详细解析)一、选择题：(

9、共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【答案解析】A、蛔虫生活在动物的肠道中，细胞中没有线粒体，不能进行有氧呼吸。只能进行无氧呼吸，A正确；B、高尔基体是真核细胞普遍具有的细胞器，并不是每个细胞都具有分泌功能的，如肌肉细胞、植物细胞等，B错误;C、衰老细胞内染色体固缩，导致其不能解旋，进而影响了 DNA分子的复制，C错误；D、核糖体是合成蛋白质的场所，而性激素的本质是脂质中的固醇，D错误。故选Ao2、A【答案解析】1、ATP中文名称叫三磷酸腺音，结构简式A-PPP,其中A代表腺昔，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并

10、用于生命活动。2、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，大部分有机物是蛋白质，少部分有机物是酶。【题目详解】A、ATP中文名称叫三磷酸腺甘，结构简式A-PPP,代表高能磷酸键，其断裂后，形成的一磷酸腺昔（腺喋吟 核糖核甘酸）是某些酶（RNA）的基本组成单位之一，A正确；B、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但可通过无氧呼吸合成ATP, B错误；C、无氧呼吸的两个阶段均需要酶的参与，但只有第一阶段能产生少量ATP, C错误；D、同一生物体内各种酶的催化条件不同，其催化效率受温度和pH的影响，D错误。故选A。3、A【答案解析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、

11、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎籍的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【题目详解】A、双缩眼试剂鉴定的是蛋白质，乙烯的化学本质不是蛋白质，A错误;B、赤霉素通过降低ACO的活性，从而可抑制乙烯的合成，B正确；C、脱落酸可调控ACS的合成，说明脱落酸可能影响了 ACS基因的表达

12、过程，C正确；D、低温导致酶的活性下降，从而影响酶催化的化学反应，D正确。故选Ao4、B【答案解析】生长素能促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实 细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。顶端优势是 指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体 现了生长素作用的两重性。【题目详解】A、激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用，但是激素调节只是植物生命活动调节的一部 分，A错误；B、向光性是由于单侧光引起生长素在尖

13、端发生了横向运输，使背光侧生长素分布多于向光侧，背光侧的生长速度大 于向光侧，从而表现了向光性，B正确；C、顶芽的生长总是优于侧芽是由于顶芽产生的生长素不断向侧芽运输，生长素积累在侧芽部位，抑制了侧芽的生长, C错误；I）、生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实的成熟，D错误。故选B。5、C【答案解析】色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层 析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来:双缩服试剂的使用，应先加ImlO.lg/mL 的NaOH溶液，造成碱性环境，再滴加3-4滴O.Olg/mL的CuSO溶液。【

14、题目详解】A、纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同，光合色素在层析液中溶解度高的随层析液扩散 得快，A正确；B、蛋白质用双缩腺试剂检验，原理为蛋白质中的肽键在碱性环境中与CM+显紫色，B正确；C、细胞壁属于全透性的，成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性，C错误；D、利用土壤小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物，D正确。故选C。【答案点睛】对于教材常见实验的实验原理、方法及步骤，应注意日常学习的积累总结。6、A【答案解析】题图分析：玉米胚芽鞘在单侧光的照射下，甲、乙琼脂块中MBOA的含量先逐渐增加，而有所减少，且甲琼脂块

15、中 MBOA的含量多于乙琼脂块：由于胚芽鞘没有光照，丙、丁琼脂块中MBOA的含量几乎没有增加，说明MBOA的合 成与光照有关。【题目详解】A、对甲、乙琼脂块与丙、丁琼脂块进行比较，由分析可知：单侧光能促进玉米胚芽鞘产生MBOA, A正确；B、甲琼脂块中MBOA的含量多于乙琼脂块，说明MBOA没有由胚芽鞘向光侧向背光侧运输，B错误：C、该实验说明MBOA从胚芽鞘尖端经过扩散向下运输至琼脂块，但不能说明发生了极性运输（其本质是主动运输）, C错误；D、该实验无法证明MBOA在运输时需要消耗能量，D错误。故选A.【答案点睛】本题考查与内源激素相关的探究实验，要求学能对一些简单的实验方案做出恰当的评价

16、和修订，还要求学生熟记生长 素的产生、运输和作用部位，能运用所学的知识，对实验现象作出合理的解释。二、综合题：本大题共4小题7、渗透吸水（或被动运输或自由扩散） NADP+（或NADP+H+） 或者 水淹后根部进行无 氧呼吸供能少，导致通过主动运输吸收的Mg?+不足,而Mg?+是合成叶绿素的必需元素，所以叶片发黄（合理给分） 白 天日照长，温度高，光和作用强，糖分积累多；晚上温度低，呼吸作用弱，糖分消耗少【答案解析】光合作用的具体的过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a.水的光解：2HzO 曾 4H+O2 b. ATP 的生成：ADP+Pi驾 ATP暗反应阶段：场所是叶绿体基质a. CO2的固定

17、：CO2+C5 M2c3b.三碳化合物的还原：2c3 ;（CH2O） +C5+H2O题图分析，图中ag表示的物质依次为色素、氧气、ATP、ADP、NADPH、NADP二氧化碳；为反应过程 依次为渗透吸水、ATP生成、水的光解、二氧化碳固定、C3还原、合成有机物。【题目详解】（1）图中表示根对水分的吸收过程，其主要方式为渗透吸水（或被动运输或自由扩散），物质f是NADP+,即氧化 态的辅酶II。据图分析涉及能量转化的反应过程有，分别是ATP生成、水的光解和C3还原。(2)甜菜根被水淹没一段时间，会导致根部缺氧进行无氧呼吸，无氧呼吸供能少，同时产生的酒精对根部有毒害作用， 因此会导致根部通过主动运

18、输吸收的Mg?+不足，而Mg?+是合成叶绿素的必需元素，所以叶片发黄。(3)日照较长，温度高，光合作用强，制造的有机物多，昼夜温差较大意味着夜间温度低，呼吸作用减弱，消耗的有 机物少，因此将甜菜引种到日照较长，昼夜温差较大的地区栽培，能使甜菜积累较多的有机物，进而糖分增多。【答案点睛】熟知光合作用的过程是解答本题的关键！能运用光合作用的基本原理解答生活中的实际问题是解题的另一关键！8、不能年龄组成只能反应种群数量的发展趋势，不能反应物种数目的变化出生率 死亡率次生演替能量流动信息传递【答案解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基

19、本 的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。研究植物的种群密度用的是样方法；在云杉采伐迹地上发生的演替类型为次生演替，人类的活动可以影响群落演替的 速度和方向，在群落演替过程中，生物种类从少到多，即物种丰富度增加，其抵抗力稳定性增强。【题目详解】(1)对小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计，不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变 化情况，原因是年龄组成只能反应种群的发展趋势，不能反应物种数目的变化。(2)出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用，可以根据出生率和死亡率数据判断云杉种群数量的变化。(3)在云杉采伐迹地上发生

20、的演替类型为次生演替，在群落演替过程中，云杉定居阶段与杂草群落阶段相比，生物种 类从少到多，即物种丰富度增加，生态功能(物质循环、能量流动及信息传递)增强，使其抵抗力稳定性增强。【答案点睛】本题考查了迁入率和迁出率对种群数量的影响，调查种群密度的方法，群落的演替、考生应记住相应的影响种群数量 变化的因素，群落演替的内容，属于中等难度试题。9、群落不同季节温度、光照的变化，会直接影响底栖动物的栖息环境；另一方面食物的种类、数量和分布也影响底栖动物种群的数量和分布生物种群的繁衍离不开信息的传递二者之间存在生殖隔离【答案解析】1、群落的结构：(1)垂直结构：具有明显的分层现象。意义：提高了群落利用阳

21、光等环境资源能力；植物的垂直结构 又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象；(2)水平结构：由于地形的变化、土壤湿 度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。2、信息传递是生态系统的功能之一，可分为物理信息、化学信息和行为信息。物理信息是指通过物理过程传递的信息， 化学信息是指通过化学物质来传递的信息，行为信息是指通过动物的动作行为来传递的信息。生态系统中信息传递的 作用：(1)有利于正常生命活动的进行；(2)有利于生物种群的繁衍：(3)调节生物的种间关系，以维持生态系统的 稳定。3、生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区

22、的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下 进行交配并且生育出可育的后代。【题目详解】(1)根据题意这种底栖动物、着生藻类在湖泊中的分布研究，属于群落水平上研究的结果。底栖动物与浮游植物的分 层现象属于群落的垂直结构。(2)底栖生物的生存、发展、分布和数量变动受光照、水温、盐度、营养条件、海底沉积物理化性质的影响。不同季 节湖泊温度、光照的变化，会直接影响底栖动物的栖息环境；另一方面不同季节湖泊中食物的种类、数量和分布也会 影响底栖动物种群的数量和分布，所以底栖动物各种群数量和分布具有显著的季节性。(3)生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。雄禽求偶时的鸣叫声属于物理信息，说明了

23、生物种群的繁 衍，离不开信息的传递。判断生物是否属于同种生物，除了形态结构特征是否相似，还要看自然状态下能否相互交配 并产生可育的后代(二者之间是否存在生殖隔离)。苍鹭和白鹭二者之间存在生殖隔离，不属于同一物种。【答案点睛】本题易错点为群落的结构中，植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以湖泊中底栖动物数 量季节性变化的直接原因是栖息环境和食物。10、垂直无水乙醇增大间作利于通风，二氧化碳供应充分，光合速率提高玉米呼吸强度间作大于单作，小麦呼吸强度间作小于单作【答案解析】群落的空间结构可以分为水平结构和垂直结构，植物在垂直方向上一般具有明显的分层现象，以便可以充分利用阳光

24、等环境资源。提取叶绿素时常常使用无水乙醇。净光合速率=真光合速率-呼吸速率。【题目详解】(1)间作套种是利用了不同植物在空间上不同位置的分布来提高了对光照的利用率，所以运用了群落的垂直结构；提 取叶绿素常用的有机溶剂为无水乙醇；(2)由图可知，间作时与单作相比其光饱和点要高，光饱和点增大；由于影响光合作用的因素主要有光照强度和二氧 化碳浓度，考虑到间作可以加大植物之间的空隙，利于通风，二氧化碳供应充分，因此光合速率提高；(3)在图中，表示呼吸作用的点为与丫轴的交点，此时光照强度为零，植物只进行呼吸作用，可以观察到，玉米呼 吸强度间作大于单作，小麦呼吸强度间作小于单作。【答案点睛】该题的易错点为

25、考虑植物光合作用的影响因素从而推测光饱和点变化的原因，由于光饱和点是指光合速率达到最大值 时所需的最低光照强度，当改变出光照以外的其它影响因素时都会改变光饱和点，从而推测间作可能改变的环境因素 为二氧化碳的浓度，进而分析即可。11、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术牛2和牛4促性腺激素透明带反应、卵细胞膜反应成熟 氨基酸、维生素、核昔酸、激素显微注射法产生出人乳铁蛋白【答案解析】由图可知，A为体外受精技术、B为细胞核移植技术、C为早期胚胎培养技术、D为胚胎移植技术、E为采用基因工 程技术将目的基因导入受体细胞。【题目详解】（1）培育克隆牛5用到细胞核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术，培育试

26、管牛6用到体外受精技术、早期 胚胎培养技术、胚胎移植技术，培育转基因牛7用到基因工程技术、体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技 术，因此三者培育中均用到的生物工程技术有早期胚胎培养技术、胚胎移植技术。同期发情使供体、受体母牛的生理 状态相同，为被移植的胚胎提供了相同的生理环境，需要进行同期发情处理的牛是2和4。（2）通常用促性腺激素处理供体母牛2,使其超数排卵。保证体外受精过程只能由1个精子进入卵细胞的生理反应依 次是透明带反应、卵细胞膜反应。采集的卵细胞需要培养成熟后才可与获能的精子受精。（3）早期胚胎培养液成分：无机盐、有机盐类、氨基酸、维生素、核甘酸、激素、血清等。（4）将目的基因（人乳铁蛋白基因）导入受体细胞（奶牛受精卵1）,采用显微注射法。将人乳铁蛋白基因转入奶牛 后，利用牛的乳腺细胞产生出人乳铁蛋白，牛7的新性状是产生出人乳铁蛋白。【答案点睛】本题结合试管牛、克隆牛和转基因牛的培育过程图，考查基因工程、细胞工程和胚胎工程等知识。答题关键在于掌握 体外受精、细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术，明确核移植时，对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行 同期发情处理，但胚胎移植时，需要进行同期发情处理。