生活垃圾分类绿色学校标准.docx

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1、生活垃圾分类绿色学校标准生活垃圾分类绿色学校标准（幼儿园）序号一级指标二级指标分值评估内容评分细那么评价方式1组织管理 （20 分）人员和经费10制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小组且园 长任组长，指定专人负责垃圾分类，安排垃圾分类经费。未制订方案扣10分,未成立领导小组或园 长未任组长扣6分，未指定专人扣2分， 未安排垃圾分类经费扣2分。查阅资料管理制度4建立并实施垃圾分类检查考评制度。未建立校园垃圾分类检查考评制度扣2 分,未实施校园垃圾分类检查考评制度扣2 分。查阅资料管理台账6建立完善垃圾分类台账，记录学生参与情况，登记生活垃 圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好签收工

2、作。？无台账记录扣6分，台账记录不完善酌情 扣16分。查阅资料2宣传教育 （20 分）静态宣传5生活区、教学区、办公区的宣传栏应张贴垃圾分类宣传海 报，有电子显示屏的应不定期播放宣传片或宣传标语。根据佐证资料酌情扣分。现场查看人员培训5每学年至少组织开展1次垃圾分类教育培训1,教师、学生、 后勤等人员掌握基本知识、方法和要求。培训记录应包括 现场照片、签到表、培训材料等。未开展培训扣5分,培训记录不完善酌情 扣12分。查阅资料教研活动10将垃圾分类知识融入课堂教学，组织幼儿学习第三版垃圾 分类教育读本（幼儿园）。垃圾分类知识未融入课堂的酌情扣15 分，未组织学习第三版垃圾分类教育读本（幼儿园）

3、扣5分。查阅资料3社会实践 （20 分）主题活动10每年至少组织师生开展2次垃圾分类的主题活动，调动幼 儿积极性，激发兴趣活力。未开展活动扣10分,少组织一次扣5分, 没有活动方案扣3分，没有活动记录扣3 分。查阅资料序号一级指标二级指标分值评估内容评分细那么评价方式校外实践10每年至少组织师生参加1次校外（含小区、社区）参观体 验活动，科普生活垃圾处理知识。未开展活动扣10分、没有活动方案扣3 分，没有活动过程记录扣3分。查阅资料4设施建设（15）集中投放点8每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾 （电池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃 纸类、其他垃圾等收集容器，并设置

4、投放指引牌，确因场地 限制无法设置指引牌的应利用墙体、宣传栏等张贴指引， 分类收集容器、指引牌及投放点分类标志正确、清晰。每缺少一类分类容器扣1分，标志、指引 不正确或不清晰扣12分。现场查看资源回收站5应设置资源回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。不设置扣5分，管理不规范扣2分。现场查看日常维护2分类收集容器和设施干净整洁、功能完好。每发现一处不符合要求，扣1分。现场查看5分类成效（15 分）参与率15学校每年应组织学生在家开展垃圾分类，全体学生中参与 投放2次（含）的学生应超过85%以上，参与10次（含） 的学生应为3（）%以上。未到达要求不得分。（需有详细台账证明）查阅资料6源头减量（1

5、0 分）绿色就餐5开展光盘行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、图贴、 标语等宣传物料；与餐厨垃圾收运企业签约，做好餐厨垃 圾收运台账；不使用一次性杯具和餐具。根据光盘行动宣传气氛酌情扣1分，未与 餐厨垃圾收运企业签约扣1分，没有餐厨 垃圾收运台账扣1分，使用一次性杯具或 者餐具的扣2分。现场查看低碳办公5纸张双面使用，不用或少用一次性签字笔，优先使用可重 复使用的办公用品。根据佐证资料酌情扣分。现场查看7特色加分 （1（）分）特色条件10长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学校垃圾 分类大数据平台，平台运行6个月以上。根据佐证资料酌情扣分。查阅资料得分须到达95分以上，方可参与申报。生

6、活垃圾分类绿色学校标准（中小学）序号一级指标二级指标分值评估内容评分细那么评价方式1组织管理 （20 分）人员和经费10制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小 组且校长任组长，指定专人负责垃圾分类，安排垃 圾分类经费。未制订方案扣10分，未成立领导小组或校长 未任组长扣6分，未指定专人扣2分，未安 排垃圾分类经费扣2分。查阅资料管理制度4建立并实施校园垃圾分类检查考评制度，将生活垃 圾分类知识和行为规范纳入综合评价体系。未建立并实施垃圾分类检查考评制度扣2 分，未将生活垃圾分类知识和行为规范纳入 综合评价体系酌情扣12分。查阅资料管理台账6建立完善垃圾分类台账，记录学生参与情况，登记 生

7、活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位 做好签收工作。？无台账记录扣6分，台账记录不完善酌情扣 16分。查阅资料2宣传教育（20 分）静态宣传5生活区、教学区、办公区的宣传栏应张贴垃圾分类 宣传海报，有电子显示屏的应不定期播放宣传片或 宣传标语。根据佐证资料酌情扣分。现场查看人员培训5每学年至少组织开展1次生活垃圾分类教育培训， 使教师、学生、后勤等人员掌握基本知识、方法和 要求。培训记录应包括现场照片、签到表、培训材 料等。未开展培训扣5分，培训记录不完善酌情扣 2分。查阅资料教研活动1()将垃圾分类知识纳入教本课程，成立垃圾分类教研 工作室且校长任负责人，根据自身实际和教育特色 开发特

8、色课程，把普及垃圾分类、资源循环利用融 入课堂教学，组织学生学习第三版垃圾分类教育读 本。未纳入教本课程扣2分，未成立教研工作室 扣2分，未开发特色课程扣2分，未融入课 堂教学扣2分，未组织学生学习第三版垃圾 分类教育读本扣2分。查阅资料3社会实践 （15 分）主题活动5每年至少组织师生开展2次垃圾分类的主题活动， 调动学生积极性，激发兴趣活力。未开展活动扣5分，少组织一次扣3分，没 有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。查阅资料序号一级指标二级指标分值评估内容评分细那么评价方式校外实践5每年至少组织师生参加1次校外参观体验活动，科 普生活垃圾处理知识。未开展活动扣5分,没有活动方案扣1分,

9、没有活动记录扣3分。查阅资料志愿者行动5每年至少组织师生参与1次志愿者行动，开展垃圾 分类宣传和实践活动。未开展活动扣5分，没有活动方案扣1分， 没有活动记录扣3分。查阅资料4设施建设 （15 分）集中投放点8每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害 垃圾（电池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑 料、废弃纸类、其他垃圾等收集容器，并设置投放指 引牌，确因场地限制无法设置指引牌的应利用墙体、 宣传栏等张贴指引，分类收集容器、指引牌及投放 点分类标志正确、清晰。每缺少一类分类容器扣1分，标志、指引不 正确或不清晰扣12分。现场查看资源回收站5应设置资源回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。不设

10、置扣5分，管理不规范扣2分。现场查看日常维护2分类收集容器和设施干净整洁、功能完好。每发现一处不符合要求扣0.5分，扣完为止。现场查看5分类成效 （15 分）参与率15学校每年应组织学生在家开展垃圾分类，全体学生 中参与投放2次以上（含）的学生应超过85%以上， 参与10次（含）的学生应为40%以上。未到达要求不得分。（需有详细台账证明）查阅资料6源头减量 （15 分）绿色就餐10开展光盘行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、 图贴、标语等宣传物料；有食堂的学校安排督导员 指导就餐人员做好垃圾分类；马餐厨垃圾收运企业 签约，做好餐厨垃圾收运台账；不使用一次性杯具 和餐具。根据光盘行动宣传气氛酌

11、情扣12分，有食 堂的学校未安排督导员扣2分，未与餐厨垃 圾收运企业签约扣2分，未有餐厨垃圾收运 台账扣2分，台账不完整酌情扣分，使用一 次性杯具或者餐具的扣2分。现场查看低碳办公5纸张双面使用，不用或少用一次性签字笔，优先使 用可重复使用的办公用品。根据佐证资料酌情扣分。现场查看序号一级指标二级指标分值评估内容评分细那么评价方式7特色加分 （10 分）特色条件10长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学 校垃圾分类大数据平台，平台运行6个月以上。根据佐证资料酌情扣分。查阅资料得分须到达95分以上，方可参与申报。生活垃圾分类绿色学校标准（高校、职业学校等）序号一级指标二级指标分值评估内容评

12、分细那么评价方式1组织管理 （20 分）人员和经费10制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小组且校长 任组长，指定专人负责垃圾分类，安排垃圾分类经费。未制订方案扣10分,未成立领导小组或校 长未任组长扣6分，未指定专人扣2分， 未安排垃圾分类经费扣2分。查阅资料管理制度4建立并实施校园垃圾分类检查考评制度，将生活垃圾分类知 识和行为规范纳入综合评价体系。未建立并实施垃圾分类检查考评制度扣2 分，未将生活垃圾分类知识和行为规范纳入 综合评价体系酌情扣12分。查阅资料管理台账6建立完善垃圾分类台账，记录学生参与情况，登记生活垃圾 种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好签收工作。无台账记录扣

13、6分，台账记录不完善酌情扣 16 分。查阅资料2宣传教育 （20 分）静态宣传5生活区、教学区、办公区的宣传栏应张贴垃圾分类宣传海报， 有电子显示屏的应不定期播放宣传片或宣传标语。根据佐证资料酌情扣分。现场查看人员培训5每学年至少组织开展2次生活垃圾分类教育培训，使教师、 学生、后勤等人员掌握基本知识、方法和要求。培训记录应 包括现场照片、签到表、培训材料等。未开展培训扣5分，少一次扣3分，培训 记录不完善酌情扣12分。查阅资料教研活动20成立垃圾分类教研工作室，校长任负责人；根据自身实际和 教育特色开展生活垃圾分类科学研究；将生活垃圾分类内容 纳入选修课程。未成立教研工作室扣5分，未开展生活

14、垃圾 分类科学研究扣3分，未将垃圾分类内容纳 入选修课程扣2分。查阅资料3社会实践 （15 分）主题活动5每年至少组织师生开展2次生活垃圾分类的主题活动，调动 学生积极性，激发兴趣活力。未开展活动扣5分，少组织一次扣3分， 没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3 分。查阅资料校外实践5每年至少组织师生参加1次校外参观体验活动，科普生活垃 圾处理知识和技术。未开展的扣5分，没有活动方案扣1分, 没有活动记录扣3分。查阅资料志愿者行动5每年至少组织师生参.与2次志愿者行动，开展生活垃圾分类 宣传和实践活动。未开展活动扣5分，少组织一次扣3分， 没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3 分。查阅资料序号一

15、级指标二级指标分值评估内容评分细那么评价方式4设施建设 （15）集中投放点8每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾（电 池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类、其 他垃圾等收集容器,并设置投放指引牌，确因场地限制无法设 置指引牌的应利用墙体、宣传栏等张贴指引内容，分类收集 容器、指引牌及投放点分类标志正确、清晰。每缺少一类分类容器扣1分，标志、指引不 正确或不清晰扣12分。现场查看废旧织物回收 箱2有宿舍的局校至少设置1个废旧织物回收箱，箱体应标不备 案编号、回收及监管 、投放指引及回收处理流程。未设置回收箱扣3分，箱体标示不规范的扣 1分。现场查看资源回收站3应设置资源

16、回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。不设置扣3分，管理不规范扣12分。现场查看口常维护2分类收集容器和设施干净整洁、功能完好。每发现一处不符合要求扣1分。现场查看5分类成效 （15 分）参与率15全体学生参与生活垃圾分类1（）次以上（含）的学生应达60% 以上（仅限可回收物和有害垃圾投放）。未到达要求不得分。（需有详细台账证明）查阅资料6源头减量 （15 分）绿色就餐1()开展光盘行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、图贴、 标语等宣传物料；有食堂的学校安排督导员指导就餐人员做 好垃圾分类；与餐厨垃圾收运企业签约，做好餐厨垃圾收运 台账；不使用一次性杯具和餐具。根据光盘行动宣传气氛酌情扣12分，有 食堂的学校未安排值日人员扣2分，未与餐 厨垃圾收运企业签约扣2分，没有餐厨垃圾 收运台账扣2分，台账不完整酌情扣分，使 用一次性杯具或者餐具扣2分。现场查看低碳办公5纸张双面使用，不用或少用一次性签字笔，优先使用可重复 使用的办公用品。根据佐证资料酌情扣分。现场查看7特色加分 （10 分）特色条件10长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学校垃圾分 类大数据平台，平台运行6个月以上。根据佐证资料酌情扣分。查阅资料得分须到达95分以上，方可参与申报。