幼儿园中班体育活动课件大全【三篇】.docx

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1、幼儿园中班体育活动课件大全【三篇】【篇一】目标：让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，开展幼儿 动作的表现力和与同伴合作的能力。准备教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫假设干个。过程：1 .让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样 用身体的动作来表现卫星与地球的运行？2 .在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫 星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动 方式有：“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾 斜，手臂拉紧

2、，可以沿不同的方向旋转。“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起慢慢地转 圈。3 .幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大 圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆 的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。建议1 .“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。2 .幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。3 .此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。4 .有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上进行。【篇二】活动目标1 .学习半蹲走，开展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2 .培养协作

3、意识，增强注意力和模仿能力。活动重点练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备毛毛虫头饰与幼儿人数相等的纱巾。活动过程一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体1.（幼儿进入场地， 围成圈站好，并在原地贴标记。）师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很 喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。3 .幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走1.师：看到你们模仿这么多的小动物 走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子 呢？（出示毛毛虫头饰）你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的？”请一个小朋友尝 试学毛毛虫走路。4 .教师示范毛毛虫

4、走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。幼 儿自由练习。5 .幼儿听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音 乐停止时幼儿回到教师身边。6 .尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，（1）师：“小朋友来 看一下，毛毛虫是什么样的呢？（一节一节的）（2）师：那我们怎么变成一节一 节的毛毛虫呢呢？幼儿自由讨论。（3）我们找个好朋友变成一节一节的毛毛虫，听音乐练习走。（4）找出好的示范，强调步伐一致。（在此听音乐走）5.解决难点。小朋友们真棒！这次我们要玩难点的游戏了，行不行啊？我们能不能试试 变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意平安，而且要像刚才那样步伐 一致地走

5、。(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到 教师身边。6.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得，走得最快。三、发奖仪式教师交代游戏规那么：刚才，我们的毛毛虫配合得真好，现在 老师要奖励获胜的毛毛虫，奖给获胜的一组每人一顶花环，绕场一周走，其他 的幼儿给予掌声(让幼儿得到适当的休息。)四、游戏变成大毛毛虫师：看到你们玩的这么开心，我也想玩，有谁愿意 跟我一起玩的，举手。哦，都愿意啊。那好请听好老师的要求，伸出小手，老 师拍了你的手，你才能排在我后面参加游戏，注意走的时候不要拉住前面小朋 友的衣服，听好音乐，摆起手来走，明白了吗？五、共享游戏“快乐的蝴蝶”1 .师：谁知道毛毛虫

6、长大后是什么样子的呢？2 .幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。活动反思本次活动以游戏和音乐贯穿始终，引导一一模仿一一示范一一体 验一一合作一一提供，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的气氛中掌握了半蹲走 的技巧。活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原那么，并将音乐作为一种隐性规那么 和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始游戏、结束游戏，也自然、轻 松地实现了教学目标。【篇三】活动目标；1、练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的 跳跃能力和平衡能力。2、通过游戏，开展幼儿动作的协调性和遵守游戏规那么的意谡。3、培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反响能力。活动重点：练

7、习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提 高幼儿的跳跃能力和平衡能力。活动难点：开展幼儿动作的协调性和遵守游戏规那么的意识。活动准备:1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片假设干。2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设 置一个大灰狼的家。活动过程：一、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀？（兔妈妈）今天，我就 是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈一起来跳舞吧！（播放音 乐，教师带着幼儿表演兔子舞。）二、练习双脚立定跳远。1、教师：宝宝们跳的真好！现在妈妈想请你们去采蘑菇，去采蘑菇要经过 一条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢？（请幼儿说一

8、说）现在请你们按 照你们自己说的方法去越过小河，回来吧！（幼儿自由探索）2、请个别幼儿示 范越过小河。教师：宝宝们真厉害，一下子就越过了小河，一下子又回来了， 那你是怎么越过小河的呢？请几位宝宝来过给大家看看。3、教师小结：这几位宝宝是先跑几步再跨过去的，这是我们以前学过的助 跑跨跳。再看看这几位宝宝是怎么过小河的？（请个别幼儿示范）它是怎么过 小河的？（双脚并拢跳过去的）像这位宝宝这样两脚并拢跳过去的，就是双脚 立定跳。我们小兔子是怎么跳的呀？对我们小兔子就是这样双脚并拢蹦蹦跳跳 跳过去的。4、教师讲解并示范立定跳的动作。教师：那双脚立定跳应该怎么跳呢？宝宝们看仔细了：先把两脚并拢，再 屈膝

9、，手臂由前向后摆，摆到后面时两脚快速用力蹬地向前方跳起，再轻轻落 地。宝宝们会吗？我们散开一点，先在原地练一练吧！（教师带着幼儿练习2 遍。）5、小朋友自由练习双脚立定跳过小河。教师：宝宝们知道怎么跳了吗？ 现在请你们用这种方法跳过小河，再用这种方法跳回来吧！三、游戏“兔子和狼”。1、交待游戏规那么。教师：宝宝们都会双脚并拢跳过小河了，现在妈妈要请 你们去采蘑菇了，去时一定要双脚并拢跳过小河，再去采蘑菇，采到一朵蘑菇 就要双脚立定跳回家把蘑菇送到妈妈的篮子里来，放完再去采采蘑菇时要注意平安，如果听到妈妈说大灰狼来了，你们要赶紧双脚立定跳回家 里来，如果来不及跳就要先跑，躲开大灰狼的追捉，等把大

10、灰狼甩远时再跳回 家来大灰狼呢，听到兔妈妈说大灰狼来了，就要跑出来捉小兔，捉到小兔后把小兔拎回自己家里去，听到兔妈妈说大灰狼走了就要回家去休 息。你们知道怎么玩了吗？2、组织幼儿游戏。教师：谁愿意来做大灰狼？请大灰狼戴好头饰到家里去 休息好。宝宝们双脚并拢跳过小河去采蘑菇吧！（提醒幼儿轻轻跳过小河，等 老师发出信号“大灰狼来了”时，也要双脚并拢跳回家里，大灰狼不能捉已跳 回家的小兔。教师注意观察幼儿跳时是否踩着圈上的线，如果踩线就要重跳一 次，不能单脚跨越小沟。3、教师小结游戏情况，表扬遵守游戏规那么的小兔。4、交换角色再次进行游戏。四、结束活动。1、教师：小兔们真能干，帮妈妈采到了这么多的蘑菇，妈妈谢谢你们了！ 你们都累了吧，我们一起来放松放松吧！2、教师带着幼儿一起拍拍手，拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好吗？ 一二拍拍 手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。