室内体育活动器械的开发与运用.docx

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1、室内体育活动器械的开发与运用幼儿园往往因气候条件或活动场地有限，需要在室内开展体育 活动。但由于幼儿人数多、室内场地小，致使很多活动器械难以在室 内使用。为此，我园将一些现有资源开发成室内体育活动器械，并加 以运用。1桌子喜羊羊逗灰太狼一一双手定点滚球，促进幼儿手眼协调能 力的发展。将三四张桌子按宽度连接在一起，幼儿分成两组分别戴喜羊 羊与灰太狼头饰。先由一个“喜羊羊”双手抱起大皮球，从桌子的一 端对准桌子另一端的一个“灰太狼”滚过去；再由“灰太狼”将球从 桌子下面的通道滚到“喜羊羊”的手中。成功的两名幼儿交换位置到 队伍的后面：如果球在滚的过程中掉到桌子下面或者滚到通道外面, 则游戏失败。在

2、玩的过程中，教师要根据班级幼儿的实际水平调整多 张桌子的长度，或提供大小不同的皮球，供幼儿自由选择。钻山洞寻宝一一手膝着地爬过障碍，发展幼儿身体的协调 性。将三张桌子按宽度连接摆放，在桌子下面放好塑料地垫，并 撒下“宝贝”；引导幼儿利用桌下空间进行钻山洞练习。在钻的过程 中，幼儿至少要捡到4个宝贝。小动物找家一一练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展 幼儿的基本动作。将四种小动物的图片分别贴在四张桌子边上，代表小动物的 家，摆在教室周围。幼儿分成四组后，在空地内自由活动，当听到教 师的信号后，能够向指定方向迅速走、跑、跳，钻进自己的家中。跳水运动员练习从高处向下跳，发展幼儿身体的平衡能力。准备好

3、一张桌子，一块大而厚的垫子以及自制的标尺。在幼 儿爬到桌子上站稳后。教师让幼儿向垫子上跳。可以先蹲着跳下，再 试着站着跳。幼儿熟练后组织竞赛，用自制的标尺量一量看谁跳得远。2椅子解放军过封锁线一一练习匍匐爬行动作，体验蹬、伸腿的 动作要领。间隔50厘米均匀地摆放两排椅子，椅子间横拴若干条挂有 铃铛的皮筋，并在皮筋下面的通道上放好棉垫。在引导幼儿讨论过“封 锁线”的方法后，请个别幼儿示范玩法。全体幼儿分组游戏。并强调 游戏规则：不碰响小铃，防止敌人听见。跳皮筋一一双脚连续跳过皮筋，提高下肢的灵活性。和“解放军过封锁线”游戏的准备工作一样。只是椅子的间 隔距离调整为80厘米。幼儿需双脚连续跳过椅子

4、间的皮筋，但不能 碰响铃铛，否则游戏失败。椅子间皮筋的高度可根据幼儿的能力水平 分组进行调整。灾区送水一一持物迈过障碍物，提高幼儿的平衡能力。将椅子两两相对摆成一条约3米长的小路，并间隔半米左右 摆上一个障碍物；装有水的瓶子若干。第一个幼儿手持装有水的塑料 瓶子，迈过障碍物，平稳走过小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。 其他幼儿依次进行游戏。3垫子地垫垒垒高一一发展幼儿的跳跃、平衡能力。将若干地垫堆放成不同的高度，引导幼儿自选高度进行跳跃 练习。另外，利用地垫能立体拼接的特点，教师可引导幼儿将两块地 垫搭接成若干高低不一的“小山丘”，组织幼儿玩“过山丘”游戏。靠垫坐坐玩一一练习幼儿的多种动作技能。将娃娃家、图书角的小靠垫收起来，引导幼儿把靠垫当作方 向盘、蘑菇、雨伞、小船等分别进行跑、跳、举、划等动作的练习; 幼儿合作将靠垫连成一条小路，体验赤脚在上面行走的快乐。另外，筐子、罐子等都可以用作室内体育活动的器械。只要 教师因地制宜，积极探索，室内体育活动同样能十分精彩。（王坤霞）