小学美术手工社团活动计划.docx

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1、小学美术手工社团活动计划一、教学背景分析学生在美术课的时候也接触过手工，但每学期那两节制作课却远远满足不了他们浓厚 的制作兴趣。听到要开设手工制作课，他们个个兴高采烈、手舞足蹈，可见手工的吸引力 非同一般。这比如彩泥，彩泥是指橡皮泥或者是超轻粘土，选择彩泥是因为它色彩丰富、 柔韧适中、干净卫生、惹人喜爱。同时，根据新课标提出的要求，教学彩泥制作是为了引 导学生在玩泥中发展动手创造的能力，通过搓、团、捏、接、压等不同操作方法的运用， 训练学生手指小肌肉的灵活性，培养他们掌握事物整体概念的能力。让学生基本上能掌握 某一种事物的形体结构并进行制作，再通过老师的讲解示范、学生欣赏、操作方法的运用 等，

2、培养学生的立体造型能力、空间想象力、创造力和百折不挠的奋斗精神。爱玩泥巴是 儿童的天性，让他们展开想象的翅膀尽情地在玩中学，学中玩。二、教学目标1 .在参与实践活动的过程中，引导学生设计制作手工小作品，使学生从多角度、多方 面去思考，培养学生的想象力和分析问题的能力。2 .在制作作品的过程中，提高学生设计和动手制作的能力，激发他们设计创作的浓厚兴趣，培养他们各方面的才智。3 .通过设计制作形象的过程，鼓励学生大胆的运用想象、夸张、色彩等表现手法表达自己的愿望，提高孩子们的想象力和艺术表现力，从中感受到实践创作的无穷 乐趣。三、方法措施1 .在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励，从而提高儿童的自信心。2 .启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学制作内容。“想一想”在自学的 基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做” 通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐 的心情。3 .要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4 .做好组织工作，辅导学生时要精心指导。5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手 工作品。6 .注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。7 .学期末举办作品展览，在教学过程中要注意搜集留存作品。