教师招考 教育综合知识考点大集锦之学生与教师.docx

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1、教师招考教育综合知识考点大集锦之学生与教师教育，是增进人知识技能，开展人智力、体力和思想品德的社会活动。 知识教育的内容含义，也是我们日后成为教师要做的事情，也是我们 在教育学的学习中要核心解决的问题。在教育学基础局部，我们主要 要掌握教育的相关概述，如教育现象的起源与开展，教育学的创立与 开展，教育的规律等;教育的相关内涵，如教育制度，教育目的，教 育的形式;教育实施中的微观内容，如教师和学生的关系，教学和德 育以及班主任的管理工作等。下面是整理的教综考点集锦，能把这些 知识点吃透，那就肯定能取得一个好成绩，离成功上岸更进一步。考点一、学生的本质属性学生一般是指各级各类教育机构中接受教育、进

2、行学习的人。学生具 有开展的主动性，是有可塑性的教育对象。教师是教育者，学生是学 习者，学生是教育活动的主体。考点二、学生的权利.人身权由于未成年学生处于身心开展的关键时期，因此，国家除了对未成年 学生的人身权进行一般公民的保护外，还对未成年学生的身心健康权、 人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等进行特殊保护。（1）身心健康权：包括保护未成年学生的生命健康、人身平安、心 理健康等内容。（2）人身自由权：未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由， 非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。教师也不得因为各种理 由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。（3）人格尊严权：学生享有受他人尊重

3、，保持良好形象及尊严的权 利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊 严的行为。（4）隐私权：学生有权要求保存私人的、不愿或不便让他人获知或 干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域，如教师不得随意宣扬学 生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。（5）名誉权和荣誉权：学生有权享有大家根据自己日常生活行为、 作风、观点和学习表现形成的关于其道德品质、才干及其他方面的正 常的社会评价，有权根据自己的优良行为而由特定社会组织授予积极 评价或称号，他人不得歪曲、诽滂、诋毁或非法剥夺。1 .受教育权受教育权是学生最主要的权利。在我国宪法教育法义务教 育法未成年人保护法上均有

4、相关规定。考点三、学生的义务.学生的义务：指学生在参加教育活动中按照教育法的规定必须履行 的义务，是学生在教育活动中必须要做出的行为或不得做出的行为。1 .中华人民其和国教育法中规定学生应尽的义务：（1）遵守法 律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品 德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所 在学校或者其他教育机构的管理制度。考点四、教师职业的性质教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人、培养社会主义 事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。（中华人民其和国教 师法第三条）考点五、教师角色（1）传道者角色；（2）授业解惑者角色；（3）管理者角色

5、；（4）示范者角色；（5）父母与朋友的角色;（6）研究者角色。考点六、教师劳动的特点（1）具有一定的复杂性;（2）具有示范性；（3）具有创造性;（4）具有长期性;（5）具有群体和个体的统一性。考点七、教师的职业素养.道德素养：思想素养、政治素养、职业道德素养1 .知识素养：学科专业素养、教育专业素养.能力素养：基础能力养、职业能力素养2 .心理素养.身体素养考点八、现代教师观.教师是学生学习活动的参与者、引导者和合作者1 .教师应成为学生学习的组织者、促进者和指导者.教师不再是静态知识占有者，而应该成为动态教育活动的研究者考点九、教师的权利教师除了享有国家宪法规定的公民的一般权利外，根据我国教

6、师法 第七条的规定，还享有如下权利：1 .进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；.从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充 分发表意见；2 .指导学生的学习和开展，评定学生的品行和学业成绩；.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪 休假；3 .对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议, 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；.参加进修或者其他方式的培训。考点十、教师的义务教师除了承当国家宪法规定的公民的一般义务外，根据我国教师法 第八条的规定，还须履行如下义务：1 .遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；.贯彻国家的教育方

7、针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行 教师聘约，完成教育教学工作任务；2 .对学生进行宪法所确定的基本原那么的教育和爱国主义、民族团结的 教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带着学 生开展有益的社会活动；.关心、保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力，体 所等方面全面开展；3 .制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 抵抗有害于学生健康成长的理象；.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。考点十一、师生关系L师生关系的概念：师生关系是指在教育过程中，为完成共同的教育 任务，教师与学生之间以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的 社会关系。2 .师生关系是学校中最基本的人际关系。良好的师生关系是顺利完成 教学任务的保证，是有效实施教育的前提。3 .师生关系的构成：（I）教学上的授受关系这；（2）人格上的平等关 系；（3）社会道德上的互相促进关系。4 .师生关系的模式：放任型、专制型、民主型。考点十二、良好师生关系的特征.影响师生关系的因素：教师本身（最主要因素）；学生（重要因素）； 家长和社会对教帅的评价与态度1 .良好帅生关系的特征：民主平等，尊师爱生，教学相长。