七年级（下）第二章 活动3 数据调查与处理 （第六课时）.docx

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1、课题：第二章数据处理与分析 （第六课时）活动3数据调查与展示备课教师：授课年级：七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章信息获取与集成活动3 数据调查与展示的教学内容。本活动的主要内容是了解统计图表的类型和特点；掌握制作 统计图表的方法；学会编写简单的数据分析报告；能结合数据表和统计图表分析问题、表 达观点。本节课的主要内容是撰写分析数据报告。学情分析通过前面的学习，学生已经了解了统计图表的类型和特点；掌握了制作统计图表的方 法，能结合数据表和统计图进行简单的数据分析。为本节课编写简单的数据分析报告作了 充分的准备。设计思路1 .导入：通过回顾旧知，温故知新，激发学生学习新

2、知的兴趣。2 .展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着引导学生学习数据分析报告范 例；最后引导学生学习撰写数据分析报告。3 .结束：引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。教学准备教师准备：WPS表格软件、多媒体网络教室软件等。学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第102105页的课文内容。课时安排第六课时课时目标知识与技能：学会撰写简单的数据分析报告。过程与方法：通过学生课前预习，初步了解课文内容；教师进行讲解，教给学生撰写 数据分析报的方法；通过实践操作，巩固学习内容。情感、态度与价值观：通过学习，激发学生学习数据分析报告的兴趣，培养学生撰写 简单数据分析报告的习惯。课时重点撰写

3、简单的数据分析报告。课时难点掌握撰写简单的数据分析报告的方法。教学方法自学引导法、讲解法、实践操作法等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识回顾通过回顾旧知，导入新课1 .数据分析报告包括哪几部 分？2 .如何确定数据分析报告 的标题？3 .针对数据分析，如何发表 个人观点？今天我们继续来学习“数据分 析与展示”。学生听老师的 谈话，根据老师提 出的问题，进行积 极思考并回答。通过知识回顾， 引发学生积极思 考，从而激发学生 学习本课的兴趣。新知探究二、新知探究(一) .明确学习目标出示本节课的学习任务。(二) .学生自学1 .学生自学课本第102 105页的课文内容。2 .提出以下问

4、题：(1) .如何撰写数据分析报告？(2) .如何确定调查目的与方法？(3) .针对数据分析，你发学生了解学习 任务。学生自主学习。思考解决问题 的方法。让学生明确本 节课的学习任务。通过学习，培 养学生的自学能 力。通过学习，培 养学生积极思考的 能力。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究人现了什么现象和想法？3.教师引导学生解决问题。（三）.数据分析报告范例1 .阅读范例“本班学生视力 下降情况的调查与分析”。2 .引导学生分析数据分析报告 范例。3 .仿写数据分析报告。（四）.交流评价：1 .学生自己对照课本第105页 自评表进行自评。2 .小组交流进行互评。解决问题学生自主阅读 范

5、例。教师引导学生 了解调查报告的撰 写方法。学生各自围绕 确定的标题撰写数 据分析报告。学生进行自 评。小组互评。通过教师引 导，帮助学生理解 饼图。通过阅读，培 养学生的阅读能力 及理解能力。通过学习，掌 握撰写数据分析报 告的方法。通过撰写数据 分析报告，培养学 生撰写数据分析报 告的能力。通过交流，培 养学生自我评价的 能力。通过交流，培养 学生对同伴进行评 价的能力。实践操作确立标题，撰写数据分析报 告。学生动手实践 操作，撰写数据调 查分析报告。通过学生实践 操作，培养撰写分 析报告的能力。课堂小结1 .本节课我们学习了什么知 识？2 .你会撰写数据分析报告吗？3 .你在撰写数据分析

6、报告时， 遇到那些问题？4 .你还有哪些困惑？学生在老师 的引导下，对学习 的知识内容进行归 纳、总结。对本节所学内 容进行归纳、小结， 回顾所学知识。教学环节教师活动学生活动设计意图作业设计修改、完善自己的数据分析报 告。学生操作完成 作业。通过作业，巩固 学生对所学知识的 掌握情况。板书设计活动3数据分析与展示（四）1.学习任务2.学生自学3.数据分析报告4.交流评价课后反思附：本班学生视力下降情况的调查与分析本班学生视力下降情况的调查与分析一、调查的目的与方法我现在读就读于初中一年级(1)班，近几年，我班学生配戴眼镜的人数逐年上升， 怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题，通过本课题的

7、研究，了解我班学生的近视 率，了解近视产生的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强保护眼睛的意识， 预防和减少近视眼。我利用问卷调查的方法，在本班范围内调查了 29名学生，获得了他 们的视力情况数据，从一定程度上反映了初中一年级(1)班学生的视力情况。二、数据的计算结果数据调查结果、调查统计结果。具体数据请看下表.初一 (1)班学生视力情况调查表初二(1)班学生视力调查情况统计学号视力情况学号视力情况11. 2161. 3120. 8170. 8130. 7181141. 4190. 951. 5200. 761. 4210. 8|71. 2220. 6I80. 9230. 9I90.

8、 8240. 9I100. 82511110. 7260. 81120. 5270. 71131. 3281. 2141. 1291. 4151. 2视力分段人数视力状况6很弱F 0. 8-0.910较弱1.0-1. 27正常L3L56良好三、结论及想法通过统计分析，我发现了以下问题：1 .根据调查说明，造成近视或视力下降的原因有：(1)做作业时姿势不良；(2)每天花在上网时间、看电视时间较多;(3)做眼保健操不够认真；(4)经常躺在床上看书所以，养成良好习惯是保护视力的重点，切勿让心灵的窗户受到损害。2 .目前全国学生近视眼中，小学生近视率已达34.6%,初中生近视率已达61.2%, 患者人数超过六千万，因近视致盲人数达三十万人，目前我国学生近视发生率接近60%, 居世界第一位。而我班29人中，视力正常以上13人，占总人数的44.8%,视力较弱的10 人，占总人数的34.5%,视力很弱的6人，占总人数的20.7%.（实力不正常的人数占全班 人数的55.2%）,基本接近我国学生近视发生率，情况很危险，应加强视力矫正。