实验中学防自然灾害应急预案.docx
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1、实验中学防自然灾害应急预案为了有效提高我校防自然灾害应急反应能力和救灾工作 整体水平,建立和完善灾害救助应急体系,最大限度地减轻或者 消除自然灾害造成的损失,确保广大师生员工的生命财产和校 舍安全,减少国有资产损失,维护校园稳定,特制定此预案。一 总则自然灾害救助应急预案是灾害发生后对校园受灾师生研 究、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于暴风、暴 雨、洪灾、旱灾、地震、火灾、冰雹、暴雪等因素而造成学 校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急救助反应。二、灾害救助应急机构成立校园自然灾害救助工作领导小组,指导全校救灾工作。组长:副组长:成员:全体班主任三、工作原则1、预防为主,常备不懈经常宣
2、传自然灾害事件的预防知识, 的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气 和公共设施及公共用具的消毒,每日对教室、食堂、宿舍、实 验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一 次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备 洗手液,指导和督促师生做好手卫生(流动水七步法洗手和手消 毒)。6.宣传和心理疏导组:负责舆情监测、心理健康引导、 健康教育工作。通过各种渠道宣传新冠防控知识,告知师生一 定要正确佩戴口罩,勤用流动水洗手,促进全体师生严格规范个 人卫生行为,养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似 病例和密切接触人员等不同群体的实际情况,密切家校沟通合 作,有针
3、对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生 的情绪,避免过度恐慌。五、实施预案应急流程(-)教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室等公 共场所出现发烧、咳嗽等症状。及时掌握本人及家庭成员的 活动轨迹。严格执行“四个一律政策。1、一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测,不 得自行就医或由家长接回。2、 一律在就诊医院留观,核酸检测结果未出之前,保持 相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者中高风险地区、 “同时空伴随人员等情况的。3、 一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共生活 的家庭成员中出现发热等症状的。4、 一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3 次核酸检测。(二)学生返校
4、门岗疫情应急处置流程1、 进入学校时,体温测量超过37.3度的学生,由门岗及 当天值班教师指引自行进入校门外设立的临时留观处进行二 次测温。2、 值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院 发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。3、 由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX送至区第二人民医院发热门诊。4、 通过核酸检测为阴性,由该生由班主任通知家长接回 家,持三天三次核酸证明,无发热、咳嗽等症状,即可返校。6、 XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、 值班教师立刻对学生路过途径和场所进行全面消 毒。8、 班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。(三)教室应急处置流程1、学生通过
5、“一日三检过程中,突遇一名同学出现发热 症状,立即启动预案流程。2、学校把该师(生)的发热情况,立即自行到就近隔离室 留观室等候就诊,指引学生进行多次测温,及时上报上级门,听后 进一步处理。接到指挥小组指令后分别由班主任带领发热同 学各自隔离室进行隔离及体温状况进行检测。(佩戴好口罩,对 教室进行消毒,启用备用教室)对身体状况进步监测后由指挥小 组安排车辆把同学送到二院发热门诊进行就医诊断。3、对于与该师(生)密切接触的师生进行统计,由教学督 导组带领本班剩余同学转移到备用教室,进行体温检测,信息组 统计学生及亲属成员信息,联系家长到校进行核酸检测及流调 信息填写。对密切和次密切接触者采取有效
6、措施进行居家,每 天进行核酸检测及测量体温上报,一旦发现发热也及时送往医 院治疗。4、由消毒组进行对本教室进行消毒,对教室进行至少3次 通风,时间每间隔一小时进行消毒一次,共进行三次消毒。5、对患者接触的物品等污染的物品应当及时更换,专门处 置,不得随意丢弃。6、心理疏导组做好学生及家长心理辅导及安抚工作。7、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。8、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX或 XX送至区第二人民医院发热门诊。9、通过核酸检测为阴性,由该生由班主任通知家长接回 家,持三天三次核酸证明,无发热、咳嗽等症状,即可返校。1
7、0、XX校长XX上报教育主管部门等部门。11、宣传小组做好疫情宣传工作,通过告家长一封信的形 式告知让其家长不要惊慌。12、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。(四)学生就餐疫情应急处置流程1、 学生进入餐厅通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学, 值班教师指引学生到就近留观室等候就诊,指引学生进行多次 测温。2、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。3、 由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX或 XX送至区第二人民医院发热门诊。4、通过核酸检测为阴性,由该生由班主任通知家长接回 家,持三天三次核酸证明,无发热、咳嗽等症状,即可返校。
8、6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、餐厅人员立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。(五) 学生宿舍疫情应急处置流程1、学生进入宿舍通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学,学 生立刻到就近宿舍外(不能进入其他宿舍)就近隔离室,值班教 师指引学生到就近留观室等候就诊,指引学生进行多次测温。2、学生在宿舍内就寝后,遇到学生发烧、咳嗽症状。自行报告值班教师,然后自行到就近留观室等候就诊。同宿舍同学 不得离开宿舍。3、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。4、值班教师通知新冠疫情接送专用车司机XX联系电
9、话:XX或XX送至区第二人民医院发热门诊。5、通过核酸检测为阴性,由该生由班主任通知家长接回家, 持三天三次核酸证明,无发热、咳嗽等症状,即可返校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、餐厅人员立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。(六)学生公共场所(图书室、实验室、运动场场所) 疫情应急处置流程1、学生进入公共场所通过测温出现发烧、咳嗽症状的同 学,学生立刻到就近隔离室,值班教师指引学生到就近留观室等 候就诊,指引学生进行多次测温,做好体温记录。2、对于与该师(生)密切接触的师生进行统计,由教学督 导组带领本班剩余同学转移到备用教室,进行体温检
10、测,信息组 统计学生及亲属成员信息,联系家长到校进行核酸检测及流调 信息填写。对密切和次密切接触者采取有效措施进行居家,每 天进行核酸检测及测量体温上报,一旦发现发热及时送往医院 治疗。3、由消毒组对场所进行消毒,进行至少3次通风,时间每间 隔一小时进行消毒一次,共进行三次消毒。4、对患者接触的物品等污染的物品应当及时更换,专门处 置,不得随意丢弃。5、值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院发 热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。6、值班教师通知新冠疫情接送专用车司机XX联系电 话:XX或XX送至区第二人民医院发热门诊。7、通过核酸检测为阴性,由该生由班主任通知家长接回家, 班主
11、任每天保持追踪了解学生情况并每日上报。持三天三次 核酸证明,无发热、咳嗽等症状,即可返校。8、心理疏导组做好学生及家长心理辅导及安抚工作。9、宣传小组做好疫情宣传工作,通过告家长一封信的 形式告知让其家长不要惊慌。10、XX校长XX上报教育主管部门等部门。中学恶劣天气等自然灾害应急预案为切实做好教育系统恶劣天气条件下道路交通和火灾事 故预防工作,确保广大师生的身体健康及生命安全,根据【突发 事件应对法】、【恶劣天气等自然灾害应急预案】,结合我校实 际,特制定【中学恶劣天气等自然灾害应急预案】。一、指导思想以国家【安全生产法】为依据,以维护广大师生员工的生命 财产安全为目标,积极开展各种应对各种
12、恶劣天气的预防应对 工作,确保全校各项教育教学工作的顺利开展。二、恶劣天气范围大风、雷电、雨雪(中大)、冰雹、大雾、严寒、高温等 自然灾害三、组织机构成立中学恶劣天气等自然灾害应急救援工作领导小组,领 导小组成员如下:组长:副组长:成员:各班班主任小组办公室,负责恶劣天气等自然灾害预防工作的业务 指导和报告、信息沟通等日常工作。四、工作原则(一)统一指挥,统一调度,分工负责,相互配合,快速高效;(二) 以防为主,防救结合;全面部署,保证重点;(三)调动社会各方面的力量积极参与事故救援工作。五、工作职责(一) 领导小组职责:1 .组织实施恶劣天气应急救援方案;负责突发事故的抢险救援工作;2 .统
13、一组织协调相关部门救援,统一调配救援人员;3 .完成政府交办的其他工作。(二)办公室职责:1 .根据预案实施过程中发生的变化和遇到的问题,及时 对预案进行调整、修订、补充和完善;2 .配合上级部门进行事故调查处理工作及善后工作;3 .处理日常事务,办理领导小组交办的其他工作。六、等级确认与划分1.1 级事件:是指学校所在区域内的人员和财产可能遭受 重大损害,对本学校的教学秩序产生重大影响的自然灾害。2 . n级事件:是指对学校的人员和财产可能造成较大损 害,对学校的教学秩序产生严重影响的自然灾害。3 .III级事件:是指对个体可能造成损害,对学校的教学秩 序产生一定影响的自然灾害。七、应急处置
14、措施预报后的应急反应根据有关规定,在政府发布自然灾害预报后,各单位即可宣 布进入预备应急期。预备应急反应主要包括:1 .启动相应级别的应急预案,并检查、落实预案的执行情况;2 .发布躲避通知,必要时组织避灾疏散;3 .配合有关部门开展灾情监测工作;4 .配合有关部门积极做好救援、抢救和医疗救助等应急 准备工作;5 .督促检查抢险救灾的准备工作;6 .防止自然灾害谣传或误传,不信谣、不传谣、避免发生 衍生灾害,保持社会安定。(一) 灾害发生后的应急反应破坏性恶劣天气等自然灾害发生后,在当地政府的统一部 署下,根据灾害等级,启动相应级别的应急预案。1 . I级事件的应急反应受灾地区的在当地政府的领
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- 实验 中学 自然灾害 应急 预案
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