八年级上册语文课文论趣内容评析.docx

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八年级上册语文课文论趣内容评析论趣这篇文章，本身写得就很有“趣味”，通俗晓畅，娓娓道来。作 者以丰富的知识，敏捷的思维，和行文中不时冒出的思想火花，给人以美的享 受，在“闲适”中透出一股健康向上的气息。一、在求知上要有“趣”，“人生快事莫如趣，而且凡在学问上有成就 的，都由趣字得。”这“趣”是与“名、利、色、权”无关的。这“趣”作者 认为可以与“好奇心”沟通，“所有科学进步，都在乎这好奇心。好奇心，就 是趣。”“哥伦布发现新大陆，科学家发现声光化电，都是穷理至尽求知趣味 使然的。”二、在启发心智上，这“趣”具有多方面的内涵，“人有人趣，物有物 趣，自然景物有天趣。” “名、禾h色、权，都可以把人弄得神魂不定。只这 趣字，是有益身心的。”三、在读书上，要能够知趣。林语堂对现代教育略有针硬，但他的读书趣 味，却以魏晋名士的痴书为理想。这其中的.趣味，固然有其一定文化因素积 淀，在林语堂笔下，也多了一些“玄虚”的成分。“灵犀一点通，真不容易， 禅师有时只敲你的头一下，你深思一下，就顿然妙悟了。”这境界可不是一般 人，也不是任何人都能达到的。论趣这篇文章，本身写得就很有“趣味”，通俗晓畅，娓娓道来。作 者以丰富的知识，敏捷的思维，和行文中不时冒出的思想火花，给人以美的享 受，在“闲适”中透出一股健康向上的气息。