防火自救平安活动方案设计.docx

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1、防火自救平安活动方案设计活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高同学的防火意 识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识和灭火、防火自救的方法。 学会身手，化险为夷。提高同学的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处置信息资料，培养同学搜集和处置信 息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养同学积极主动的参与意识和 认真负责的科学态度与科学道德。活动过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还 看到过这样惨不人睹的局面？有什么感受？（指名后小组交流。）2、展示另一图片，图

2、中一个男小朋友以矫健的身手，协商森林中的动物们 从容逃离森林火场等情境。让同学在教师的引导下提出值得研讨的问题，采用 指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协商动物们逃生的？（4）其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如 此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌 握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导同学利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志 等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自身收集到的资料，并制

3、作成防火手册或编一 份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃 生常识和发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间 在学校内展示。(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分竞赛。)1、抢答题。(老师提供局部问题，同学可适当补充。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾？(2) 一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。(同学也可补充题目。)(1)禁止同学

4、携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级同学到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑, 尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：编一编防火的拍手歌。如:你拍一我拍一, 你拍二我拍二, 你拍三我拍三, 你拍四我拍四, 你拍五我拍五, 你拍六我拍六, 你拍七我拍七,拍完南北拍东西。咱俩宣传做伙伴。禁火场所别吸烟。用火不当会出事。烟囱坏了快修补。风大失火不好救。不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。4、运用自身已经掌握的各种灭火设备知识和灭火方法，组织同学扮演模拟 灭火（制作道具，同学扮演火魔和灭火英雄。）5、引领同学在学校内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选 出最佳路线图加以记分。（四）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：同学统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带领下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、检查逃生路线。5、在老师带领下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获与体验。