北航远程教育《Java语言与面向对象设计》开篇导学.docx

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1、Java语言与面向对象设计开篇导学一、课程性质、目的和任务程序设计是计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程。开设Java程 序设计课程的目的是，进行程序设计和面向对象方法的基础训练；应用新技术开发各种适用 于网络环境的应用程序。本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术, 使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立 起牢固扎实的理论基础，具备综合应用程序的设计能力。本课程具有很强的实践性和实用性。不仅要注重理解基本知识，更要注重培养软件设计 的基本技能。实践性环节是巩固所学理论知识、使理论与实际相结合的一项

2、必不可少的重要 环节，是提高程序设计能力和计算机操作能力的有力保障。通过上机实验，训练学生计算机操作的基本技能，培养学生独立分析问题和解决问题的 能力，从而达到理论联系实际的目的，使学生真正掌握所学的理论知识，并把基本概念和原 理运用到工程实际中去。二 教学基本要求本课程是理论与实践并重的课程，要求学生既要掌握数据结构的基础理论知识，又要掌 握操作计算机和运行程序的基本技能；能够熟练运用Java语言编制具有中等难度的应用程 序，在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。本课程的基本要求如下。1 . 了解Java语言的特点，理解Java应用程序的运行原理。掌握在JDK环境中编辑、 编译和运

3、行Java程序的操作方法。2 .掌握Java语言的基本语法成分，通过类、接口、异常处理等机制表达和实现面向对 象程序设计思想。3 .掌握Java的多种实用技术，包括Java图形用户界面、多线程技术、Applet应用程 序、文件操作和流技术、通过URL访问网络资源方法和Socket通信技术。4 . 了解和熟悉Java在更广泛领域的应用技术，包括数据库应用和Web应用。三、教学内容及要求1 . Java概述了解Java语言的特点和核心技术。（2）熟悉Java程序的两种基本形式，理解由Java虚拟机支持的程序运行机制。（3）熟悉Java开发运行环境JDKo2 . Java语言基础（1）掌握Java语

4、言的基本语法成分，包括标识符与关键字、数据类型、运算符、表 达式、变量声明等语言成分，掌握分支、循环等流程控制语句的语法和使用。（2）掌握数组类型的声明和动态内存申请，掌握以基本数据类型和类的两种方式声 明和使用字符串。3 .面向对象的核心特性(1)理解类的封装性、继承性、多态性等面向对象程序设计思想的基本概念。(2)掌握类的声明、封装、继承和运行时多态的设计原则和实现方法。4,接口、内部类和包(1)掌握接口声明、类实现多个接口的方法。(2)理解内部类的概念和应用场合，掌握声明内部类的方法。(3)理解包的概念，掌握创建自定义包、声明导入包的方法。5 .异常处理(1) 了解程序中各种错误的性质及

5、处理方式。(2)理解异常处理机制的运行方式，掌握Java异常处理的基本方法，具备发现及处 理程序错误的能力，使应用程序具有稳定性和可靠性。6 .图形用户界面(1)掌握Java组件的使用方法，包括窗口、框架、对话框、面板、文本编辑框、按 钮、组合框及菜单组件等。(2)理解委托事件处理模型，掌握不同组件、不同事件的事件处理方法，设计出能 够响应事件的Java图形用户界面。(3)理解Java的组件布局方式，熟练使用多种用于控制组件相对位置的布局管理器。 (4)熟悉在组件上绘图的方法。7 .多线程(1)理解线程的概念，掌握创建、管理和控制Java线程对象的方法。(2)掌握实现线程互斥和线程同步的方法。

6、8 . Applet应用程序(1) 理解Web应用的基础知识，理解Applet应用程序的运行方式和生命周期。(2)掌握Applet应用程序的设计方法，掌握嵌入在HTML中的Applet标签；理解 Applet的各种状态及变化条件，熟练使用与Applet状态改变有关的方法实现对Applet 的控制。(3)熟悉Applet支持的多媒体和动态网页技术，包括绘制图形、显示图像、播放音 频文件等。熟练使用线程技术实现Applet的动态效果。9 ,输入/输出流和文件操作(1)理解文件和流的概念，理解流在文件操作中的作用。(2)掌握Java提供的各种字节流类和字符流类的功能和使用方法，掌握Java的标准 输

7、入/输出方法。(3)掌握文件操作的基本方法，熟悉对文件操作的File类、文件过滤器、文件对话 框和RandomAccessFile随机存取文件类。(4)熟悉在对象之间通过流传递数据的方法。10 . JSP(1)理解动态网页概念，了解JSP文档的特点和执行过程，了解基于JSP的Web应 用结构、JSP容器Tomcat的安装和运行方法。(2)熟悉JSP基本语法、隐含对象、编译指令、操作指令以及JavaBeans技术等。四、重点、难点的把握仔细阅读课程实施方案，把握方案和教材体系，明确教材和两课件之间的关系，应该注意以下几点:1、课程实施方案对课程内容的掌握程度分为几个层次：了解、理解、掌握、熟 练

8、掌握，学生应根据教材、课程实施方案以及课件，对此细心加以体会、理 解，对要求掌握的内容，尤其要加强学习，务必弄懂弄透。具体章节的重点、 难点，辅导老师会在网上发布教学辅导资料帮助学生学习。所以学生对导学 一定要重视。2、教材与课件的关系：如果课件与教材存在不一致，以教材为准。在学习过程 中，同学们一定要认真听一听，必要时要做笔记。五 应该注意的其他问题1、全面理解中把握重点。课程都有学习和掌握的重点，对这些章节进行重点把 握，能够提高复习的效率和效果，并不是说只考这些章节或只要掌握这些章 节就一定能通过考试。因此，要在全面理解的基础上把握重点，而不应孤立 地去猜重点、押考题，然后死记硬背。只有

9、在全面复习的基础上，才能真正 理解哪些问题重要，哪些部分是重点。2、要认真了解课程实施方案，里面的作业要认真做。尽管咱们都是在线作业， 题型只能出成客观题，无法出操作题，但是这一题型是会考的，希望大家要 注意这点。3、在做作业、在线测验和考试的过程中，要注意审清题意，认真细致，做完以 后还要检查核对。如果能做到练习和考试一样认真地对待，那么到考试时， 就会和平时做练习一样的轻松。4、要经常登陆课程论坛，多向老师问问题，勤于思考，在理解中记忆。对平时 布置的作业能认真做完，不会没关系，关键是在做题中发现自己的不足之处, 使自己在语言构成方面的知识体系更加完整。5、要积极参加期末的实时答疑，有什么问题，对考试有什么想法，都可以向授课老师咨询。六、考核要求1、课程期末考试时间：2015年12月26日、27日。具体考试时间及地点可 咨询所属学习中心。2、考核方式：考试3、期末考试成绩占课程总成绩比例：70%4、形成性考核成绩占课程总成绩比例：30%o具体比例如下：网上作业（4次）：12%；课件点播（12次）：12%；在线答疑（发帖次数23次）：6%最后，预祝大家成功完成这门课的学习！