小学教师制度.docx

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1、小学教师制度XX市XX区XX小学教师办公制度1 .严格遵守作息时间，做到不迟到、不早退，有病有事要请假, 自行自觉记录个人考勤情况。服从工作安排，及时高效完成工作任 务。2 .上班时间认真办公，严禁在上班时间利用电脑或手机聊天、 炒股、玩游戏、看电影等与工作无关的事情。空课时间，应在办公 室工作或学习，严禁串办公室聊天，以免影响他人办公。3 .精心备课，按时上课，认真批改作业。上课期间坚决杜绝迟 到、早退、拖堂、空堂等现象，禁止在课堂上接听电话。4 .文明接待来访人，微笑服务，耐心细致；与学生谈话，尽量 不要在办公室，以免影响其他教师；未经许可，学生不得随便进出 教师办公室。教师子女不得在办公

2、室内写作业或玩耍。5 .教师之间讲团结，讲正气，讲合作，严于律己，宽以待人。6 .注意办公室安全，贵重物品不放在办公室。下班前要检查门 窗、各种用电设施，电源开关是否关闭，人走落锁。教师不得擅自 在办公室加班到晚上。7 .办公室的净化、美化工作人人有责，不随地或随便丢垃圾， 不随意吸烟，办公桌上的物品要摆放整齐。采取轮流值日的办法打 扫办公室，确保办公环境整洁。8 .不得将办公用品私自带回家。XX市XX区XX小学教师考勤制度1 .教师到校时间早上7:50,中午春、秋、冬季1： 30,夏季2： 00前到校。铃 响之后至30分钟为迟到，放学前半小时出校门为早退，迟到早退8 次计半天事假。雨雪等恶劣

3、天气按上级有关文件规定。2 .事假中层请假由校长批准；教师请假一天以内由副校长批准，一天 至一月由校长批准；一月以上有校委会研究决定.3 .病假到区级以上医院看病、拿药或在门诊打吊瓶视为病假。两天病假计事假一天。每学期事假累计1天至10天且自行调好课的，每天扣20元； 不调课者扣30元。请假11天至20天，每天扣50元。事假20天 以上者，每天扣100元。代课：因公外出2天及以内自行调课，2天以外尽量自行调课, 调不开的有学校调课。如无法补回课时的，可以记代课。5节课代 课算一天加班，一天加班抵2天事假。学校重大活动（如视导、督导、文体活动、大型学习培训等） 请假者，一天按两天计算。重大疾病需

4、住院治疗的，住院期间不记考勤，出院后学校根据 病情给予照顾，扣款数额及上班时间由校委会商议决定。接学校上 班通知后不上班者，上报教育办。4 .婚假、产假、丧假婚假、产假按有关规定执行。丧假：规定直系亲属（包括双方父母祖父母）丧假3天，旁系 亲属1天。婚假、产假均需校长批准后执行。若与学校重要工作冲突，需 根据情况调整假期，可享受事后补假。婚假、产假、丧假均包含节假日（产假不包括寒暑假）。5 .外出培训由学校安排的外出培训、学习者或其他事情者（校长、总务主 任除外）自行调好课，每人每学期至少1天半。遇有双休及假期外 出学习任务，按学科情况，依据年龄大小顺序派出，外出学习结束 及时上交学习资料。（

5、学习记录及图片）。6 .按时参加升旗、课间操、会议、学习、教研等活动。7 .无任何理由不上班或不请假随意外出者及遇有急事来不及 请假，事后又不补假者为旷工，每天扣200元。8 .有学校安排的加班可以抵消事假。9 .请假必须事先填写请假条,特殊情况可以后补.未尽事宜或特殊情况，由校领导班子和教职工代表商议决定！XX市XX区xx小学教师学习制度1.集体学习（1）每月教学部集中学习1次，教研组每大周集中学习1次。（2）要注重学习的计划性、系统性。学习要有固定的时间、 内容、主题、主讲人等。（3）集体学习要有问题意识，改变照本宣科、我念你听的方 式，为更多的教师提供多种机会参与研讨、交流，发表不同见解

6、的 机会。（4）主讲人要有学习材料或讲稿，教室要有学习内容和研讨 的记录。2 .自学制度（1）树立终身学习的思想，与校本培训相结合，建立全员自 学制度。（2）大力提倡教室参加自学、函授等继续教育学习。（3）学习内容要体现一定的价值性、前瞻性，与教学实践相 结合。每学期至少自主阅读一本现代教育教学、心理学专著，两种 以上教育理论刊物，两种以上学科专业教育期刊和上级教育改革的 文件。（4）学习后要做好笔记，每学期不少于1万字，每学期每位 教师撰写随笔不少于5篇、教学故事不少于2篇、教学心得不少于 2篇、教学论文不少于2篇。（5）每次摘记要注明出处（报刊名、作者等）、摘记日期。（6）学习时间要保障，

7、每周保证有两小时的时间。（7）学习要理论联系实际，指导自己的教学实践。（8）学习要与他人交流，互相研讨，取长补短，共同提高。（9）每学每人主持不少于1项集体专题性研讨活动（如：针 对一段教学内容、一种教育现象、备好一节课、出好一份试卷 定期进行说课活动）。（10）每位教师每学期要举行研究课、公开课、汇报课不少于 3节，听课不少于20节。3 .学习内容新时期师德、现代教育教学理论专著、心理学专著、现代教育 技术知识（计算机操作技术、多媒体运用技术、课件制作技术、网 络信息搜索提取和传递技术、网络技术等）、课件改革的精神、课 件标准及其新教材的把握、新的教学方法和教学艺术、学科教学和 教科研发展新

8、动态、专家报告、名师课堂实录等。4 .学习保障（1）按学校教学和教科研计划落实，分管领导参加。（2）学校每学期均拨出专项经费购买新的图书资料供教师阅 读。（3）教室应将学习视为自己的必要任务，学校将严格集体学 习活动的考勤，集体学习不到者按考勤有关规定执行。（4）教师完成学习提高任务和自学成绩将作为期末考评的依 据之一。XX市XX区XX小学教学管理制度一、总则1 .教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提 高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标， 有计划、有重点、有规范地进行。2 .认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、 生成性、创新性为基本价值取

9、向，用实际行动推进课程改革，实现 教师角色的创新。3 .各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科综合实践活 动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作，教导处要组织人 员进行定期检查。4 .严格执行作息时间表和课程表。二、教学常规细则（一）备课与检查1 .撰写教案根据教研室要求进行，各学科有其特点，学校将按 照有关要求检查、督促、反馈、存档。2 .提前备课量为一周，并做好课前及课后二次备课。3 .各科教师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深 入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容，制定教学 计划。4 .教案检查：采取普查与抽查，并特别注意小科教案检查（英 语、综合实践、信息

10、技术、音、体、美、写字等）。教研组每学期 普查两次。每次检查均作好记录存档。当发现教案不合要求时及时 交换意见，要求改正，检查中发现未进行二次备课情况要及时纠正。 抽查随时进行。（二）上课1 .上课是整个教学工作的中心环节。教师应在教书育人的教育 思想指导下，摆正教和学的关系，认真上好每一堂课。上课铃响必 须进教室，做好组织教学工作，维持好课堂纪律，以饱满的情绪投 入教学。2 .教师根据本课的教学目的、任务、教材特点和学生实际，选 择恰当的教学方法，充分利用多媒体教学做到以趣激学，使学生自 觉地主动地去获取知识，提高能力。教育教学过程中，尊重学生， 严禁体罚与变相体罚。3 .注意引导学生形成良

11、好的学习和行为习惯，坐、立、读、写 有正确的姿势。4 .不提早下课，不拖课。5 .原则上按计划上课，妥善处理课堂上的偶发事件，无特殊原 因，一般按要求上完有关内容，因公出差的教师按学校要求安排好 课务，因病、因事请假的教师要执行好请假制度，避免“空堂”现 象。进教室上课不得带与教学无关的物品（例报纸，杂志等，无特 殊情况不准接打手机）6 .上课检查：每周最少检查一次。并特别注意小科教学检查（科 学、品德、英语、音、体、美、写字等）。上课期间由赵书勇、张 淑萍、赵吉英分别对低中高年级不定时听课。7 .学校公开课：30岁以下教师每人每学期3节，3140岁教 师每人每学期2节，4150岁教师每人每学

12、期1节，新进教师根 据学科先安排听课，根据听课情况再定听课节数，每学期不少于3 节。教多门学科者，公开课科目不准重复。（三）、作业布置与批改1 .按照教研室和学校要求设置作业，鼓励各科教师设置特色作 业。2 .作业批改要认真，有书写等级和对题率等级，批改时间及鼓 励性评语。书写要规范，反馈要及时，学生改错后及时二次批改。 作文要有眉批和总批。3 .布置作业要形式多样，努力减少机械抄写和单调乏味的作 业。4 .作业检查：教研组期中、期末各检查一次，并做好记录。（四）、辅导1 .要有计划、有重点地进行培优补差工作。正视差异，重视对 暂时学困学生的辅导、帮助，给学习超前的孩子提供发展的空间， 注重学

13、生良好的心理品质培养，有培优补差记录。2 .及时为因病因事请假的学生补课。加强与学生家长的联系， 重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合。3 .辅导检查：语数英学科每周辅导记录培优、辅差各一次共两 次，批改记录每周两次，学期末，每人上交辅导记录16张，批改 记录4张；科学、品社、综合学科每周辅导记录培优、辅差各一次 共两次，批改记录每周一次，学期末，每人上交辅导记录8张，批 改记录2张。（五）、考查1 .按教研室要求对学生进行考察，学校组织平时抽查、期末检 测。2 .教师要认真总结分析填写质量分析表。（六）、听课1 .各教研组安排好听课活动，从第二周起，各教研组开始听课, 听课后要开展集体评课

14、活动，集思广益，取长补短，互相切磋，提 高教学艺术，做好记录，留存公开课（照片、教案、反思、听评课 记录）材料。2 .校长、副校长采取推门听课制。3 .不满三年教龄的青年教师每学期听评课20节以上；三年教 龄以上的教师每学期听评课15节以上；校长和负责教学的中层及 以上干部每学期听评课30节以上。要有70%的评课记录。听课记录 随作业一起检查。4 .每位教师每学期外出学习时间至少1天半，遇有双休及假期 外出学习任务，按学科情况，依据年龄大小顺序派出。外出学习结 束后及时上交学习材料（外出学习记录、外出听课图片2张），材 料一式两份，一份交给赵吉英老师，一份上交学校归档。（七）、开展主题教研活动

15、以学科教研组为单位，按照教研室要求开展教研活动。XX市XX区XX小学教师外出培训制度1.教师接到外出培训任务后，首先到教导处登记，方可外出。2 .教师外出前，须将所任课程作妥善安排，班主任还要安排好 临时代理班主任老师，并在本班内安排好学生干部，代为管理工作。 值班教师调换值班，不得空岗。？3 .教师须在规定时间内，到培训地点报到，不得因个人事务延 迟报到。？4 .教师外出培训期间，须按规定出勤，不得借培训之名，外出 闲逛、休闲度假。若经查出，取消本人在本校期间的外出培训资格。6 .教师外出培训期间，须按规定认真学习，整理好笔记及心得 体会等资料，回校后上交教导处存档。？7 .教师结束培训后，应第一时间返校，不得在外逗留。返校后, 尽早组织材料，在本校内上示范课或开讲座，对未参加培训的同事 进行二次培训，传达培训内容或理念。？8 .若遇到中长期培训（一周以上）时，在教师外出期间，本人 任教课程，教导处将酌情调配同科教师代课。代课教师应尽力做好 代课工作，与自己的课程一视同仁，不得出现敷衍现象，这将计入 代课教师日常工作量化。