如何提高学生的阅读能力和技巧.docx

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1、如何提高学生的阅读能力和技巧1、首先要激发学生的阅读兴趣。兴趣是学习的源泉。 可以采取启发式教学，根据学生的特点选择容易看懂的故事、 幽默、笑话等学生喜闻乐见的文章，然后逐步加大阅读量和 难度。对后进生可以适当降低难度，这样可以激发学生的阅 读兴趣，增强他们的阅读信心。2、指导学生精读课文。书本上的课文是最好的阅读文 章。每一段，每一句，每一个句型，每一个短语，都要详细 地讲解，认真地分析，务求每一个学生都能听懂。在弄懂课 文的前提下，再辅以配套的阅读题，加以巩固。这样坚持下 去，学生的阅读习惯就会自然而然地养成，他们在以后的独 立阅读过程当中，就会一字一句地去推敲。3、培养学生快速阅读的能力

2、和习惯。在低年级的时候， 学生知识和能力有限，可以降低要求。但到高年级的时候， 就要求学生快速阅读，在规定的时间内读完指定数量的文章。 平时可以要求学生快速朗读和背诵课文，既锻炼了听说能力, 又锻炼了读写能力。这样坚持下去，肯定会收到意想不到的 效果。阅读能力是潜移默化培养出来的，习惯成自然。注重 阅读习惯才能培养快速阅读的能力。4、帮助学生掌握阅读技巧。教师要指导学生找出段落 的中心句，一般情况下，段落的中心句往往是第一句或最后 一句，以第一句居多。教师还要指导学生抓住文章的关键词， 把握文章中时间、地点、人物、数字等，找出事件的起因、 经过和结尾。同时还要弄懂文章的第一段和最后一段的大意, 因为这两段是文章的“眼睛”，关系着整篇文章的中心思想。5、要求学生阅读英文报纸。英文报纸是活生生的素材， 带有大量的社会信息，涉及生活的方方面面，人物、事件、 小说、文化等应有尽有。学生如果长期阅读报纸，了解外面 的世界，他们的词汇量会大大增加，阅读能力会自然而然地 提高很多。冰冻三尺非一日之寒。同样，阅读习惯也不是一朝一夕 就能养成的，它有一个潜移默化的过程。只有不断地摸索, 不断地锻炼，不断地坚持，才能最终培养成良好的阅读习惯。