幼儿园大班《合作力量大》教案.docx

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1、合作力量大一、教学内容及学情分析当今社会是一个快节泰、高效率、大信息、激烈竞争的社会，它对人才索质 的要求越来越高，而在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存空间， 只有普于合作的人，才能赢得发展。一个懂得合作的孩子成年会很快适应工作岗 位的集体操作并发挥积极的作用，而不懂合作的孩子在生活中会遇到很多的麻烦, 产生更多的困难并且无所适从。幼儿期正是人各种合作意识与能力形成的关键期。目前，现在的孩子大多数是独生子女，在集体活动中都是以自我为中心，交 往能力弱，合作意识严重缺失，不愿把自己的东西让与别人。在幼儿园里我们常 常目睹这样的情景:两个孩子为了同一玩具发生争吵甚至动手抢夺，或者有的孩

2、 子宁愿自己拿着玩具不玩也不愿把它让与别人玩，我们也常听到家长向我们反映: 其实我们的孩子也很想和同伴合作，就是不懂得如何去合作：因为从小到大，孩 子常是一个人玩，缺少合作的经验，所以在与同伴发生矛盾时常以告状或攻击性 行为来解决，严重的话会出现一不顺意就对同伴动手动脚。因此，从小培养幼儿 的合作意识和合作能力足十分重要的。让幼儿知道合作力量大的道理，当遇到问 题时，也会请别人帮忙成主动帮助别人。二、活动目标1 .知道合作在生活中的重要性，愿意与人分工合作。2 .在游戏情境中，通过协商交流，尝试分工与合作。3 .体验与同伴齐心协力完成任务的快乐。三、活动重、难点重点：知道合作在生活中的重要性，

3、愿意与人分工合作。难点：通过协商交流，尝试分工与合作，体验与同伴齐心协力完成任务的快 乐。四、活动准备幼儿玩穿大鞋前期经验、图片、视频、拼插玩具。五、活动过程（一）再现游戏，引发讨论。1 .播放第一段录像（两个幼儿熟练行走，新加入幼儿他们在游戏中摔倒）你们看到了什么？刚开始他们为什么没有摔倒后来会摔倒？2 .播放第二段视频（多名幼儿熟练的行走）他们成功了吗？成功的原因是什么？原来他们玩游戏之前，一起动脑筋想办 法“一二、一二、”喊节奏，一起抬腿往前走。小结：穿大鞋是我们在幼儿园经常玩的游戏，在我们玩游戏的过程中，只有 互相配合，不发生失误，才能走得又快乂稳，大家合作的时候每个人都很重要。（二）

4、大家一起玩：拼插分类。3 组比赛，自由分成四组，每组6人，看谁分得快。提问引起思考。为什么有的小组分的又快又准确？小结：和小朋友一起合作，学会倾听、协商、通过分工以后，才能更快更准 确地完成任务，发现问题时，还能通过协商一起来解决，合作任务的时候，才能 够齐心协力的完成任务。（三）讨论交流。1 .幼儿根据已有经验大胆讲述，想想幼儿园还有哪些事情是不能一个人做的, 需要和别人合作完成的。出示图片（跳大绳、搭建、踢足球.），幼儿讨论合作的方法。2 .想一想生活当中还有哪些事情是需要合作完成的。出示图片、视频，幼儿讨论合作的重要性。小结：我们在一起合作时，要坚持忍耐，分工明确，能自主的协调好分工， 发生问题时能一起协商解决，合作任务才能齐心协力一起完成。六、活动延伸和小朋友们一起做值日生