幼儿园：小班语言活动：小雪节气.docx

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小班语言活动：小雪节气活动目标：1、了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。2、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。3、知道冬季如何防寒，保护自己。活动准备：1、PPT故事二十四节气图画故事|第二十节小雪或“图片+老师讲故事” 的形式。2、节节虫身体中间留出空白可添画的部分（老师们可依照图片自己画，然 后打印多份给幼儿）。活动过程：一、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。二、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。（1）小雪的天气是怎样的？（2）大地、树木都有些怎样的风景？（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形 成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要添加 厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。三、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。四、知识经验丰富冬季给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌腊肉、吃粮耙的风俗, 不挑食，养成多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。五、活动延伸美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。附件：儿歌小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。