02.1《各种各样的石头》公开课优秀教案教学设计（一年级下册）.docx

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1、?各种各样的石头？教学设计教学内容：各种各样的石头教学目标：1、知道大自然中很多地方都能找到石头。2、知道不同的石头在颜色，形状，大小，花纹，粗滑等方面具有不同的特点。3、了解石头在生活中的用途，能根据石头的不同特点猜想和推理石头的用途。教学重点：借助感官，观察、比拟石头的不同特点。教学难点：根据石头的不同特点，对石头进行分类。教具准备：不同的石头、活动记录教学过程1、导入老师收集了一些漂亮的图片，你们想看吗？我们一起来看看吧！提问：这些图片有什么共同特点？你们在哪些地方都见到过石头呢？哇，到处都有石头呀，这节课我们一起学习各种各样的石头。揭示课题：各种各样的石头2、新授活动一*、石头展览会。

2、老师在课前让同学们准备了自己喜欢的石头，下面我们举行石头展览会吧！老师 读展览要求：1、小对子展览：小对子互相欣赏石头，把你最喜欢的石头介绍给 你的同桌。（提示：可以介绍你的石头是从哪来的？它是什么样子的？你为什么喜欢 它？）2、集体展览：全班互相欣赏石头。下面展览开始吧！小对子都行赏完了吗？下面我们进行集体展览吧，谁愿意来展览你的石头。大家把自己的石头都高高举起，我们都欣赏一下吧。活动二、比拟石头的不同特点这么多的石头都有什么不一样的地方呢？下面我们进行小组活动。活动要求：四 人一小组，看一看、摸一摸，对自己小组的石头进行仔细观察，完成观察记录表。 活动记录观察方法石头的特点都相同吗？颜色形

3、状大小花纹粗滑小结：石头在颜色、形状、大小、花纹、粗滑等方面都是不同的。活动拓展1、石头的用途我们已经知道石头的特点，那我们能用石头来做什么呢？你能说一说吗? 出示图片，学生欣赏，各种各样石头的用途或石头制品。2、制作石头画石头除了有这么多的用途，还能做漂亮的石头画呢？大家看！你们想试一试吗？下面同学们拿出已经准备好的石头和彩笔，画出你喜欢的图 案，开始把！大家精美的石头画已经画完了，谁愿意来展示一下你的石头画？自己上来展示吧！我发现，咋们班的同学都是小小艺术家，同学们的石头画特别漂亮，老师也很喜 欢，老师还给大家带来了几块神奇的石头，我们一起来看看吧！播放视屏。看完这些神奇的石头，你有什么感

4、受？请说一说。3、 小结这节课你收获了什么？教学反思：本节课主要采取小组活动和观察，探究石头的特点，以漂亮的石头图片和音乐雨 花石导入，激起学生对石头的探究欲望和兴趣，并揭示课题，接下来举行石头展 览会，学生准备的各种各样的石头是学生课外喜爱的玩物，他们会精心挑选漂亮 的石头放在家中的花盆里，会把那些精致的小石头藏在书包里玩弄良久，会被石 头的花纹和形状深深吸引。小小的石头为学生的课余生活带来了许多情趣。但对 于石头的观察和研究只是停留在外表和局部，他们没有系统地去观察一块，没有 进一步深入地去研究石头隐藏的奥秘，没有更多地开展一些与石头有关的活动。 因此，让学生探究各种各样的石头的奥秘符合学生的学习需求和探究天性。在课堂上，学生通过对石头的外在特征进行深入观察研究，知道石头在颜色、形 状、大小、花纹、粗滑等方面都是不同的，而且能用一个词语形容概括石头的特 点，学生的主体性得到了充分的发挥，学生只有在自由的气氛中探究，思维才使 自由的。在汇报过程中，教师评价语言太单一，不能及时评价，还需改良。这节课应该对石头有很高的研究价值，但在课堂中有的也没有及时抓住，所以造 成学生观察面的浅显。可以说，这节课的教学以及课后整理实录后的反思，真正 深刻地认识到我们自身还需要多方面的提高，也让我看到科学教学改革的成效和 开展的潜力。