2021年湖南语文（对口）综合知识试题答案（三模）.docx

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1、2021年湖南省跨地区普通高等学校对口招生三轮联考语文参考答案一、基础知识及运用（18分）（18分,每小题3分）1.D （沉淀 didm） 2.B （A项，胸怀搏大胸怀博大。C项，世外桃园世外桃源。D项，流连忘反 流连忘返）3.B （解答此题要考虑季节特点）4.B （这里应该用“平淡质朴”。“平淡质朴” 一般形容文章，“朴实无华” 一般形容人）5.B （朱自清的散文，鲁迅的杂文，老舍的小说）.C （比喻：“我们走进一本本好书时，就如同进入了世外桃源”“每一本好书都将是永 远的良师益友”。排比：四个“有的”）二、古代诗文阅读（18分）（一）（6分，每小题3分）.D （“毫无情义”不正确。“殷勤”

2、二字，犹言“多承”。细细品评，在这两个字里， 还含有某些意外之意：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有 天公还想到我，为我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”两字中还隐藏着词人的无限感慨） 8.C （C项，“惊鹊” “鸣蝉”均为动景）【译文】远处树林尽头，有座高山清晰可见；近处丛生的翠竹围绕在屋舍旁。院落旁有一长满 衰草的小池塘，蝉声四起，叫声乱成一团。空中不时有白色的小鸟上下翻飞，满池荷花， 映照绿水，散发出柔和的芳香。在乡村的野外，古城墙的近旁，我手拄藜杖徐徐漫步，转瞬已是太阳西落。昨天夜里 三更时分，天公殷殷勤勤地降下一场好雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清凉。

3、 （二）（9分，每小题3分）.C （有间：一会儿）.C （A项，连词，表转折；连词，表承接。B项，助词，的；助词，宾语前置 的标志。C项，连词，于是，就。D项，代词，代景公；副词，也许，大概） 11.于是就下令拿出衣物和粮食，发放给饥寒交迫的人。【译文】齐景公在位的时候，大雪下了三天还不停。景公披着白色的狐皮裘衣，坐在殿堂侧边 的台阶上。晏子进宫拜见景公，站了一会儿。景公说：“奇怪啊！大雪下了三天可天气竟 然不寒冷。”晏子回答说：“天气果真不寒冷吗？”景公笑了笑。晏子说：“我听说古代 的贤德君王，吃饱的时候能知道有人在挨饿，穿暖的时候知道有人在受寒，安逸的时候知 道有人在辛苦。现在君王不知道民

4、间的疾苦。”景公说：“说得对！我听从您的教诲了。” 于是就下令拿出衣物和粮食，发放给饥寒交迫的人。（三）（3分，每空1分）12. （1）躬自悼矣（2）挟飞仙以遨游（3）万类霜天竞自由三、现代文阅读（24分）（*） （6分，每小题3分）.C （“加强了人际关系纽带”不正确。第段，原文为“人与人之间的沟通关系被无情 地消解掉”；第段，原文为“同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带”）.A （第段，集中谈了应对网络社会挑战的一些方式，但其中没有“突破时空限制”的 意思）（二）（18 分）. （1）运用了拟人的修辞手法（1分），“转一转”“绕过” “叮叮咚咚”等词语，生 动形象地写出了小河的形态和流

5、淌的声响（1分）；“绕过它的身旁” “安慰”等词语， 写出了小河善良、美好的品质（1分）；表达了作者对小河的喜爱之情（1分）。（2）河流为了滋养人和物而快速流动，有的河流最后牺牲了自己。（2分）.通过描写晨曦、夕阳、树林等静景，描写鸡鸣声、水桶“吮吮”声、河流哗哗声、人 们的歌声笑语等动景（1分），运用以动衬静的手法，表现出乡村宁静、朴素、祥和的特 点，以及河流给乡村带来的生机（2分），抒发了作者对河流的喜爱之情。（1分）.内容上：进一步肯定了河流的奉献精神，深化了文章的主旨。（2分）结构上：再次点题，首尾呼应，总结全文。（2分）13 .河流的方向本应是大海所在的方向，河流却流向了干裂的土地，

6、流向了干枯的禾苗, 流向了需要浇灌之处，这说明：哪里需要，哪里就是河流的方向。（2分）以“河流的方向”为题，意在与本应流向大海形成反差，突出河流的美好品质，赞颂河 流的奉献精神。（2分）四、语文综合实践（8分）. （1）中小学汉字书写课被忽视，年轻人汉字书写能力下降。（2分）（2）支持观点：我认为作为中国人，应该写好汉字。中国有句古话“人能写字，字能写 人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否 受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那 么多的时间去练习写字。（3分，言之有理即可）.连日强

7、降雨导致南方多地受灾（3分）五、应用文写作（12分）.【评分标准】（1）标题（1分）（2）称谓（1分）（3）正文（8分，格式4分，语言4分）引言+过渡句。主体：会议的具体时间，会议的具体地点，参加会议的人员（也可以写在引言里面）， 会议的议题（也可以写在引言里面）。结语：特此通知（或：望参会人员准时到会，不得迟到或缺席）。（4）落款（2分）发文单位。（1分）日期。（1分）【参考例文】关于召开各班团支部干部会议的通知各班班委会：为了迎接新的一年，学校决定举办“庆元旦、迎新年”文艺晚会。由于时间紧，任务 重，校团委决定召开各班团支部干部会议，现将有关事项通知如下：会议主题：晚会节目分配及训练时间安

8、排等事宜。会议时间：X月X日下午六点至七点。会议地点：学校小会议室。参会人员：各班团支部书记、宣传委员、组织委员。望参会人员准时到会，不得迟到或缺席。X学校团委会X年义月X日 六、作文（40分）.【评分标准】一类（3640分）：切合题意，中心突出；结构严密，内容丰富，感情真切；符合文体要 求，语言畅达，书写工整。二类（2835分）：符合题意，中心明确；结构完整，内容充实，感情真实；符合文体要 求，语言通顺，书写较为工整。三类（2427分）：基本符合题意，中心基本明确；结构基本完整，内容基本充实，感情 基本真实；基本符合文体要求，语言基本通顺，字迹清楚。四类（1623分）：游离题意，中心欠明确；

9、结构欠完整，内容欠充实，感情欠真实；文 体杂糅，语言欠通顺，书写较潦草。五类（16分以下）：不符合题意，中心不明确；结构混乱，内容不充实，感情虚假；不 符合文体要求，语病较多，书写潦草马虎。说明：缺少标题，扣2分。3个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止。字数不足700字的，每少50字扣1分，扣满5分为止；字数不足350字、结构严重残 缺、已判为五类卷的，字数可不另扣分。【思路导航】（1）仔细研读，多方追问。材料作文审题立意要立足一个“准”字，仔细研读材料，抓住关键词和关键语句，审 慎思考，多问几个“为什么”，深入领略材料的含义。如为什么说“曾经苦苦的追求，最 能引起我的怀念”？为什么“追求

10、的意义在于它有血有肉的过程” ？为什么“哪怕难如 所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐”？这样，可以从追求的意义、价值、过程、 收获等方面宏观切入。(2)把握核心，准确立意。材料作文的材料，都会有一个或两个核心关键词，要把握住并善于有意识地将材料作 文转化为“独词”话题或“关系型”话题的形式。如本材料的核心关键词就是“追求”， 这样就可以将其转化为以“追求”为话题，或以“追求与所得”的关系型话题的形式，写 追求的过程，写追求中的付出与回报，写只要不停息追求的脚步又何必在意所得。同时， 这追求又可被视为一种崇高的理想、一种淡泊宁静的心智、一种积极乐观的心态、一种矢 志不渝的坚守、一种真实不虚的

11、诚信、一种至高无上的责任等，从而明确立意。【参考例文】追求是一种快乐在周国平的眼中，人生快乐之一，就是没有得到心爱的东西之时的追求和创造的过程。 确实，在那激情奔跑探索的过程中，人生变得丰富而充盈，“不得”也是一种快乐。黄绮珊，这个多年一直躲在音乐背后的歌手，曾叹言：“中国歌坛只有娱乐，没有音 乐。”尽管一直被遗忘着，但她从来没有停下追求的脚步，为她那一直没有得到的“理想 歌坛”追求着。她只身去国外学习，经历了许多困难却从没放弃。2013年1月18日，在 湖南卫视我是歌手的舞台上，一首等待征服了所有人。她站在舞台中央，梦幻的 歌声从喉咙中传出，她脸上自信的微笑仿佛在告诉所有人，在追求歌唱的道路

12、上，在没有 得到她想要的最好的状态之前，不管多困难，一切的追求都是快乐的！黄绮珊追求着，她是快乐的，而这快乐是她向着那个她想要却没有得到的方向努力的 过程所带来的。熊朝忠，也同样追求着。他原是来自云南文山的一名矿工，是一个煤矿坑里成长起来 的穷孩子。2006年，熊朝忠在书店看到一期拳击与格斗，便动了去昆明学拳的念头。 由于零基础，又独在异乡，熊朝忠承受了无数白眼与挑战，几次无功而返。但熊朝忠没有 放弃，为了学成拳术，他一次次追求着，拼搏着。面对这未知的一切，熊朝忠说：“挑战 失败可以再接受，再去追求，再去争取。本来我什么都没有，但在追求中，我是快乐的。”是的，熊朝忠是快乐的，他为了自己那尚未得到的梦想去追求，这过程是快乐的，哪 管结果怎样！同样，这份快乐也贯穿了我们的学习生活，每一次为了争取考出好成绩的付出，一次 次失败，一次次再来的过程，都是快乐的。也许你从来没得到过，也许那份追求像泡沫一样虚幻缥缈，但这些都没那么重要了， 因为追求的过程是快乐的，这是周国平的快乐，是黄绮珊的快乐，是熊朝忠的快乐，也是 身为学生的我们的快乐。它是每一个人的快乐。哪怕从没得到过，追求，本身就是一种快乐。