《设计基础二环艺方向》课程教学大纲.docx

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1、设计基础二环艺方向教学大纲课程号：265813课程名称：设计基础n （环艺方向3分）英文名称：Cnstitutioon Foundation I先修课程：无面向对象：环境设计一、课程简介构成基础是艺术设计专业的重要基础课程。包括平面构成、色彩构成、立体构成、光构 成、高科技艺术等。构成艺术是20世纪的重要艺术形式，它的思维方式和观念对诸多领域 产生了重大影响。构成艺术是从设计的基本要素一一点、线、面等形态入手，逐渐扩展到对空间、色彩、 形态、运动、光线、视觉心理等构成规律的分析，并从设计美学的角度来把握形态的复杂变 化，激发创造性思维，阐释多样化视觉形态的美学意义。通过本课程的教学，了解和掌握

2、构成艺术开展的历史,构成艺术的基本理论和形式规律, 通过作品赏析和多样性的课题训练提高学生对视觉语言的独特感受力和分析能力。运用构成 的思维方式和形式原理进行创作和设计，使学生逐步掌握和运用视觉设计语言。通过本课程的教学，了解立体形态和空间变化的规律，提高对空间构成的能力，培养对 形态和空间变化以及质感的审美能力。通过本课程的教学，了解当代最新视觉艺术成果。通过对光的构成、高科技艺术综合构 成艺术的研究。进一步开阔学生的视野，创造新的“多媒体”艺术形式。为培养创造型设计 人才打下基础。二、教学目的与要求将三大构成合为构成基础，使之有连贯性和系统性，将设计语言的基本要素作较全面的 分析，并不断发

3、现新的表现语言。吸收当代最新视觉艺术成果，将光构成，电脑图形构成，高科技艺术等综合构成艺术作 为教学内容，了解现代视觉艺术开展前沿，为培养现代设计人才提供重要的新观念、新思维、 新方法。将单一的作业练习变为具有探索性的课题训练，在理解构成理论和熟悉构成形式的基础 上，鼓励学生自我设计课题进行训练和研究，导师也可提供多项课题让学生选择，形成互动、 主动、个性化、探索性的学习训练方法。加强对优秀设计作品的赏析和学生作品观摩和讲评，要求每位学生参加课堂交流对话, 鼓励学生阐述自己的见解，培养创造性思维。成绩考核方法随堂考试考勤成绩占20%平时成绩占30% 考试成绩占50%三、主要内容与学时分配 第1

4、章怎样认识色彩课时:8学时目的:了解色彩的开展简史和色彩的科学知识，尤其认识色彩与心理的关系要求:认真听讲，做好笔记和练习重点:对不同色彩的感受，色彩与心理的关系难点:研究方法和程序内容:1、色彩的开展简史2、色彩与光学3、色彩与生理4、色彩与心理第2章 色彩的三要素与色立体课时:8学时目的:了解色彩的三要素，通过对色立体的分析，从而把握色彩的规律要求:认真听讲，做好笔记和练习重点:对色相、明度、纯度的分析与理解难点:研究方法和程序内容:1、色彩的三要素：色相、明度、纯度2、色立体，孟塞尔色立体，奥斯特瓦德色立体，色立体的用途。- - 1J 3时的求点点容 第课目要重难内章色彩比照：8学时：提

5、高对色彩的审美感受和搭配色彩的能力:认真听讲，做好笔记和练习：对八种色彩比照进行实践性训练：研究方法和程序：1、色相比照2、明度比照3、纯度比照4、补色比照5、冷暖比照6、同时比照7、面积比照8、黑白灰比照第4章色彩调和课时:24学时目的:掌握色彩调和，通过色彩调和训练提高对色彩搭配的色彩设计能力要求:认真听讲，做好笔记和练习重点:色彩中的调和难点:研究方法和程序内容:1、类似的调和2、调和第5章色彩的应用课时:16学时目的:了解色彩在设计领域中的应用要求:认真听讲，做好笔记和练习重点:色彩在各个设计领域中的广泛应用难点:研究方法和程序内容:1、流行色彩2、服装色彩3、室内色彩4、工业色彩教学进度参考表天次-4-P早 下教学内容作业1第1章怎样认识色彩作业1： 24色相环练习2第2章色彩的三要素与色立体作业2：九宫格彩色明度比照练习3第3章色彩比照作业3：四宫格纯度比照练习4第4章色彩调和作业4：四宫格彩色冷暖比照练习5第4章色彩调和作业5：四宫格同一调和练习6第4章色彩调和作业6：四宫格连贯同一调和练习7第5章色彩的应用作业7：色彩重构构成练习8第5章色彩的应用作业8：四宫格色彩情感表现练习四、教材与参考书目教材：江西美术出版社2016上海人民出版社2016科学普及出版社2015色彩构成艺术丘斌 郑钢参考书目：1、色彩艺术瑞士伊顿2、色彩设计基础日大智浩