年幼儿园大班上学期美术教案《颜色的混合》含反思.docx

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1、幼儿园大班上学期美术教案颜色的混合含反思幼儿园大班上学期美术教案颜色的混合含反思活动目标：做混合颜色的试验。活动重难点：对颜色的敏感。活动预备：投影仪、平滑和洁净的玻璃片或塑料薄膜、眼药水瓶、各种染料。活动过程：1、在手指画活动中，要求幼儿做混合颜色的试验，争论他们四周那 些很美丽的颜色是怎由三原色红、黄、蓝混合而成的，要求幼儿通过 混合两种颜色来制造一些新的颜色，如橘黄色、绿色、紫色等。鼓舞 幼儿描述如何做成这些颜色的。排列幼儿所混合的颜色。2、向幼儿展现混合颜色的另一种方法：安置一个投影仪，使光线投 射在屏幕或墙上，（教案出自：快思教案.网）将一块平滑和洁净的玻 璃片或塑料薄膜放在投影仪上

2、，用一个眼药水在玻璃片或塑料薄膜上 滴液来混合颜色，先滴一滴红色颜料的液体，再加一滴黄色颜料的液 体。每加一滴液体，使颜色液体搅合,或轻轻推动玻璃片或塑料薄膜。3、幼儿轮番用眼药水瓶加颜色。在幼儿每次混合颜料前，老师都可 以用白色的纸巾将颜色洗掉，并向幼儿展现艺术作品一般的纸巾。4、在一些颜色混合后，幼儿可以用图板表示这些新的颜色。要求幼 儿比拟图板上的颜色和手指的颜色。重复试验，已证明图板上显示的 结果。活动拓展：1、关心全班幼儿创作一幅五彩的图画。赐予每个幼儿一个空的小杯 子、两个分别装有两种颜色的小杯子、一把笔刷、一张纸和一支笔。 要求幼儿在纸的左端和右端涂上颜色的样本，并标上颜色的名称

3、。要 求幼儿将同样量的每种颜色倒入第三个杯子，并将它们混合，让每个 幼儿在图板上向全班幼儿展现他（她）所得到的颜色。要求幼儿混合两种原色产生另一种颜色，但是，一种原色是另一种原 色的两倍。例如，让幼儿在一勺黄色燃料里加入两勺红色燃料，使之 成为橘红色;或在一勺黄色燃料中加入两勺蓝色，使之成为蓝绿色。 要求幼儿在图板的颜色下面写出颜色的勺数以示颜色的比例。2、在窗下，或在工作灯下，放置一个大的、洁净的塑料容器，里面 装有一些温水。要求儿童用眼药水瓶将是无色素加入水中，观看色素 渐渐下沉，并渐渐混合。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师 在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手 部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。大班上学期美术教案颜色的混合含反思这篇文章共2702字。