幼儿园优秀教师先进事迹材料优秀范文三篇.docx
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1、幼儿园优秀教师先进事迹材料优秀范文三篇幼儿园优秀教师先进事迹材料范文篇一1992年8月我参加工作,迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘 了 26个春秋。我深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着我无尽的神 思,岁月的流水冲走了我的疲劳,盛开的桃李给我带来了无限快乐。 在这一片神圣的沃土上,到处播撒着期望;在这一方快乐的天地里, 到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自我的一举手,一投足, 一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句美丽的话语,去拨动那一个 个美妙的心弦,并精心培育他们成为全面开展的有用人才。作为一名幼儿教师,我始终坚持党的基本路线和各项方针政策, 在思想上严格要求自我,在工作中爱岗敬业、为人
2、师表,自觉遵守职 业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。在这些年的工作中, 我始终兢兢业业地工作,始终把教学工作放在首位,用心研究、探讨 教学理论和教学方法,注重提高教育质量。教学中,不管教哪门学科, 都能认真地阅读教科书,分析教材,规范地备课并准备教具;能以幼 儿为中心,尊重理解幼儿,能根据幼儿的年龄特点和思维开展规律不 断改善教学方法,还充分发挥教师自身的充分作用,装着影响孩子终 生开展的大目标,走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点,开展 水平,并利用日常生活中丰富的教育资源和契机,寻找、选取与孩子 开展的最正确结合点,时时处处渗透教育。教育家陶行知老先生曾说过:教育是心心相印的活
3、动,惟独从 心里发出来的,才能到达心的深处。在教学过程中,我认为应层层 班主任应该给他们情感,给道理,给信心,给欢乐。一句话,要在班 主任的引导下,让孩子们学会自自己走路。苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。爱是理解, 爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献, 爱是当好班主任的前提。小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺 少的是平安感,是能够被爱的平安感。语言的表达固然重要,但肢体 语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时,我会给孩子一个亲切的拥 抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走 到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他
4、:老师最喜欢你了! 让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马XX的小男孩。 他目光呆滞,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜。最初的日子里,他 天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常觥牙咧嘴,大哭大闹, 高兴时那么在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义。 有时候,我甚至想,班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会,我改变了对马XX小朋友的看法。一天中午, 孩子们吃午点都急着去玩玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张, 西一张,我正要生气,却发现马XX小朋友走过去,将椅子一张张摆 放整齐,我一阵感动,问:XX你怎么不去玩呢?椅子还没摆好呢。 小小的一件事,让我看到了 XX爱集体
5、,喜欢为集体做事的美好品质。 自从发现他身上的“闪光点后,我就再也没有了以前那种想法,觉得 他像其他孩子一样,挺可爱的。于是,我开始和他交朋友,让孩子们 跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时, 我主动牵他的小手,摸摸他的头。对他的点滴进步,总会在全班小朋 友面前表扬他。功夫不负有心人,不久后,XX的眼睛渐渐明亮起来, 态度渐渐友好起来,脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是 保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样 把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教, 引导幼儿个性健康开展。刚开学时班上来
6、了一位名叫秦舒奇的小朋 友。这位小朋友因父亲常年在外地工作,跟随母亲长大。孩子从小就 在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌。她通过电 话了解这一情况,先与孩子的母亲谈心,让孩子多与身边的人交往, 扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客。同时又在 班上开展了比一比,看谁讲文明、懂礼貌、找朋友、“小白兔请客 等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励, 使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨,“石老师早! 耳边传来了 童稚的声音,我抬头一看,原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老 师问好。舒奇的母亲无限感激地说:石老师,舒奇现在真的变了, 你可为我们操了不少心
7、,我真不知怎样感谢你。幼儿园的孩子们很幼稚,区分是非能力差,不仅容易做错事,而 且改过来的错误还容易再犯,这就需要做老师的给孩子们以道理,教 他们区分是非。做错的事,让孩子们在理解的过程中自己教育自己, 以事论事。一次,我在班里讲了一个有关老实的故事,在讲故事的过程中, 我发现有个小朋友的脸涨得通红,头埋得很低,这一表象引起了我的 注意。课后,我找到这个小朋友,与他进行了交谈,在轻松的聊天中, 这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教 育,既肯定他主动成认错误的优点,又向他分析了撒谎的危害性,这 个小朋友当场表示,以后一定做一个老实的孩子。现在的孩子们大局部是独生子女,由于
8、家长对子女过分疼爱,一 些孩子养成了不少坏习惯。入园后,让他们明辨是非,就得从一点一 滴的小事入手,在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的, 什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教 育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通, 便利用晚间与家长进行 联系,围绕谈谈咱们的孩子这个主题耐 心细致的做家长工作,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育 幼儿的方法,受到家长的欢迎。在做好工作的同时,我从未放松过学习。为了提高自己的理论水 平,订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。 在工作中为了提高
9、自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观 摩课的评议、优秀园的参观等到活动,吸取有益的教育经验。所谓“不 积胜步列以至千里,不积细流无以成江河,注重平时的积累,将日 常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。 不断撰写教学论文和优秀教案,并分别荣获县,市,区级一,二,三 等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计,故事,舞蹈)比赛活动中 分别荣获一、二等奖;荣获“五认真优秀教师,德育先进教师,优 秀工会积极分子等称号,受到了领导,同事和家长们的称赞和肯定。成绩永远是属于过去的,今后我决心在自己的工作岗位上不断改 进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索童心世界无穷的奥秘,
10、为党的幼教事业做出更大的贡献。深入,带有启发性的提问,师生之间应以某种很自然的方式沟通,完 整地演示了孩子从不会到会的过程,然而在教学过程中我们应怎样的 保证全班孩子大面积地发言,而绝不会发现少数潜力强的孩子独霸发 言专权的局面呢?我给孩子充分的自信,在组织活动中不要让孩子感 觉到受束缚、受压抑,我不怕孩子说错或不会,他们总有从不会到会 的过程,而且我从来不打击他们,所以让他们心理没有压力是很重要 的;另一方面也要充分理解孩子,告诉他们,自我不但要想问题,也 要给别人机会,听别人说,这样,这局部孩子对问题的分辨潜力提高 了,也能更好的带动其他的小朋友,从而帮助孩子建立一些学习的品 质。在众多的
11、关系中,师幼的关系犹为重要,教师把师幼的互动尽可 能落足于其共同感兴趣的问题上,使幼儿能够感受到来自对方的支 持。作为教师,只有用真情感染孩子,爱心去关注孩子,才能使老师 的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。十多年 里,我带过各年龄层次的班级,我还具有热爱幼儿的职业情感,关心、 了解、保护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时,用心引导、促进 幼儿全面开展。同时也能做好家长工作,利用空余时间约访家长,与 家长持续密切的联系,有效的促进了家园共育,像对待自我的儿女一 样对待班上的每一个孩子,透过我细心的工作换取了家长们的信任, 从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴,也赢得了园领导的信任。在
12、多年的 教学工作中,能总结出自我的一套教学经验和方法。在每学期的教学 评优和教学考核中,我都能取得较好的成绩。多年来,对工作,我认真负责、踏实肯干;对孩子,我付出了全 部爱心;对同事,我助人为乐。工作中,不管重活、脏活、累活,还 是加班加点,我从不计较个人得失。以谦虚、用心、进取的心态去迎 接挑战,作为一名老党员我深知在平凡的工作岗位上,我们的任务就 是做好本职工作,以无私的爱和真挚的情去感化孩子,更用心去耕耘 这方期望的土地,不断滋润幼儿渴求知识的心田。选择了教育就是选取了奉献,“痴心一片终不悔,呕心沥血育教育,在教育这个美丽的岗位上,我已无愧而充实的走过了 26个阳光 灿烂的春秋,在未来的
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