《光电检测技术》教学大纲（本科）.docx

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1、光电检测技术教学大纲课程英文名Opto-electronic Measurement Technology课程代码02M0055学分2.0总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程物理光学、电工电子适用专业测控技术与仪器测控技术与仪器(卓越)开课学院计量测试工程学院执笔人审定人制定时间2022年11月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位本课程为测控技术与仪器专业的一门选修课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握光电转 换的基本原理及光电检测技术所必须的各种知识，了解和掌握常用光电测量方法及

2、常用测量仪器 的使用，具备进行各种基本光电测量所需技能和设计简单光电检测电路的能力。(-)课程目标本课程以培养计量行业工程人才为核心，激发学生对专业的认同感和爱国情怀；同时在工程 问题的发现与解决过程中，理解光电检测对国民经济的重要意义，培养学生形成求真务实的科学 思维，激发学生创新意识。具体课程目标如下：掌握基本光电检测元器件的工作原理及特性，熟悉光电直接检测及分差检测电路的特点，具 备简单光电检测电路的分析与设计能力。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、团组大作业等。课堂教学主要讲解光电元器件基本工作原理及特性、光电检测电路的设计方法及特点。通过 对简单光电检测电路的设计

3、问题进行讲解，使同学们更好地熟悉或掌握光电检测的基本原理和方 法，提高学生对测控技术的兴趣、培养学生科学的思维方式和研究方法。课堂教学尽量引入互动 环节，使同学们能更好地融入课堂教学，提高教学效果。对比较容易理解的章节让学生自学，以培养学生自主学习的意识、自主学习的能力和抓住要 点的能力。团组大作业能培养同学们的综合能力：熟练运用所学知识的能力、收集和提炼信息的能力、 团队合作能力、表达能力等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)毕业要求3课程目标1M注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内

4、容与基本要求第1章概论了解光学信息与传统光学仪器的不足、光学和电子学相互渗透结合的交叉科学、光电信息系 统和光电检测系统。第2章 光电检测技术基础掌握光辐射基本知识、人眼视觉函数、辐射量参量系统、光度学参量系统、光功当量。第3章真空光电器件理解阴极光电效应、真空光电管、光电倍增管及应用。第4章光电导器件理解半导体光电效应、光敏电阻相关知识。第5章结型半导体光电器件掌握PN结光电效应、光电池及应用、光电二极管、三极管及应用。第6章光电成像器件掌握光电成像原理、像管、真空摄像器件、CCD器件相关知识。第7章热电检测器件掌握热电检测器件的工作原理，以及热电偶、热敏电阻、热释电检测器件相关知识。第8章

5、 光电检测的基本方法掌握光学信号的分类、时变光信号的直接检测及时变光信号的调制检测。第9章微弱光信号检测技术了解锁相放大器、取样积分器及光子计数系统等方法对光电系统性能的影响和应用。第10章 基本光电检测电路及应用举例了解缓变信号的检测电路、调制光信号的检测电路、高速光纤通信系统、光电测距仪。五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标第1章概论31第2章光电检测技术基础31第3章真空光电器件31第4章光电导器件41第5章结型半导体光电器件31第6章光电成像器件41第7章热电检测器件31第8章光电检测的基本方法31第9章微弱光信号检测技术31第10章基本光电检测电路及应用举例3

6、1六、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别/注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定（一）考核方式与评价考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率、课堂讨论发言等课堂考勤20%期末考核开卷考试试卷80%考核类别考查成绩登记方式百分制（二）课程目标考核环节和达成标准课程目标教学环节考核环节合格标准课程目标1讲授平时成绩（考勤、作业）A0.6期末考试B （选择、填空、判断题）RA目标达成度=0.8 x +0.2 x B（）A。八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：郭培源，光电检测技术与应用，北京航空航天大学出版社，2006o（二）主要参考书：L、陈爱军、沈小燕、军，光电检测技术与应用，华中科技大学出版社，2012o2.王庆有，光电技术，电子工业出版社，2005o