家庭教育指导课听后感.docx

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1、家庭教育指导课听后感家庭教育指导课听后感篇1说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，也需要多多向大家学习更好的方法。 所以今天在这里也是想跟大家相互交流一下，取长补短，能够更好地帮助孩子进步。下面，我就将我 自己平时在教育孩子方面的一些做法简单的和大家分享，有不当之处也欢迎大家一起进行探讨。首先，我认为要注意培养好孩子的学习动力和学习习惯。从孩子上学以来，我们就比较重视她的 学习，在她的心中也树立了一定要好好学，才能有好的未来，才能过上自己理想生活的观念。明确了 大方向，孩子在学习上也就相对来说比较积极主动，能够有效完成老师布置的各项学习任务，当然了， 孩子有时候也会出现懈怠心理

2、，这就需要我们及时引导，所以，我们也会不定时跟孩子谈心，了解了 解她近段来的想法，在共情心理的基础上，来跟孩子沟通，这样孩子比较容易接受。在学习习惯方面，我的做法是，及时关注老师们布置的各项作业，提醒孩子按时完成，让孩子有 一个良好的时间观念。令我比较欣慰的是，一般孩子都能在完成大部分学习任务后，再去和朋友玩。 好的学习习惯，能让孩子受益终生。其次，我认为学习环境很重要。在学校，有咱们负责任的老师为孩子们营造良好的学习氛围，尽 心地帮助孩子们学习成长，这一点我很放心。那么在家里，就需要我们家长给孩子创造一个好的学习 环境。我们家里的做法是，当孩子要学习的时候，家里人都基本上不开电视，就算开电视

3、，也会把声 音调到最低。如果有亲朋好友到来，一看到孩子要学习，大家也会比较自觉地小声说话，就是怕打扰 到孩子学习，这也是我们长久以来约定俗成的一个小习惯，一切娱乐活动都要为孩子的学习让步。另外，要让孩子始终保持一颗善良的心，感恩的心。这一点，我觉得我们的教育还算有成效。孩 子从小到大很少去议论别人，很少跟别人有啥矛盾，心思简单了，才会有更多的精力去投入学习。另 外，从小学到现在，对待老师，孩子始终都很尊敬，到现在，孩子每年还会去看望他的小学老师和初 中老师。经常会听到孩子说，我们哪个老师很辛苦啊，每天那么累，我都可心疼他。上学这么多年来，慢慢地，我家儿子养成了各种检查东西的好习惯，目前来看，丢

4、三落四的毛病也逐渐消失了。甚 至他还能帮助妈妈记住好些东西，帮助妈妈整理一些东西。对于儿子的这种进步，翔口妈妈由衷表示 开心，并针对儿子的进步，给予了充分肯定的同时，还给予了象征性的物质奖励。家庭教育指导课听后感篇103-6岁孩子为什么会撒谎？1、孩子认知水平的限制由于大脑还未发育完全，孩子的思维有一定的局限性。孩子很容易搞不清楚事实与愿望，也会把 想象当成是已经发生的事情。幼J闾，孩子的记忆主要表现为无意识记忆，导致对感受过的事物记忆 模糊不清，所以幼儿期会出现扭曲事实的现象。2、害怕受到批评高控的家庭往往更容易养出爱撒谎的小孩。因为家长高控，孩子知道说出真相会面临被惩罚的后 果，所以会撒谎

5、逃避。比如明明是自己弄脏了衣服，但是却说是别人弄的。就是因为孩子知道说出真 相会受罚，所以选择了撒谎。3、为了获得赞扬被认同、希望得到关注,是每一个孩子的情感需求。如果长期处于一个不被关爱的环境，孩子就 会通过撒谎的方式,引起他人的关注竭得他人的赞赏。4、模仿成人的行为班杜拉提出，孩子都是通过模仿获得学习的。棍棒底下非但出不了孝子，反而会培养出有攻击性 行为的孩子。同样，言而不信、欺骗孩子的父母，孩子也会习得父母这样的行为方式。说谎是孩子心理成长的必经阶段，但是说谎成性同样会给孩子造成不良的影响。所以面对孩子的 说谎，家长不要惊慌失措、大发雷霆，也不要置之不理。要认真分析孩子说谎的原因，区分他

6、是正常 的说谎还是不正常的说谎，对症下药。家庭教育指导课听后感篇11我认为要教育好孩子，首先要以身作则。父母是孩子的最好榜样，只有自己做了孩子才会跟着学。 如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么这种教育不过是金玉其外，败絮其中的教育，是 丝亳起不了作用的。同时学校的教育也是同等的重要，只有双方努力才能出效果。孩子现在已上浮六年级了，这一路走来孩子是在家长和学校老师的谆谆教导下，才逐惭在学习 上有进步，其他方面也有了可喜的进步，成为一个懂事的孩子。要想让孩子从小有好的习惯，就必须为孩子营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的习惯，再 就是培养孩子的兴趣，因为兴趣是最好的老师，最后就是孩子在

7、范错时处罚孩子要适当，积极引导孩 子，做孩子的好朋友。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是 共同性的，有的东西又要应孩子的个性，特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管 与不管中寻找平衡点。父母从一开始就能和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么随着孩子的 成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢读懂了孩子这本书，走进孩子的心灵世 界，这时你距离成功的父母也就越来越近了。家庭教育指导课听后感篇12在家庭中，如何培养教育孩子养成良好的行为习惯，这是我经常思考的问题。1 .多一些鼓励，少一点批评，树立孩子良

8、好的自信心就拿画画来说吧，我家孩子特别喜欢画画，每天都拿着水彩笔在各种地方画来画去，以至于我们 家里面随处可见她的创作痕迹，比如冰箱上，墙上，门上等等，但是我们从来不会因为弄脏了墙而且 制止她的创作渴望，更多的是鼓励她，画的真棒，好像比上次那个画的还好呢，你是不是画 在纸上更好些呢，这样就能做成贺卡送给朋友了 ，现在我每次从北京回家都会收到她精心创作的礼 物，有时候是一张画，有时候是一张贺卡。2 .尊重孩子的选择，给孩子一些自由发展的空间通常跟她有关的事情，我们都会询问一下她的意见，比如，要不要学习一下跳舞?这样你的气质 会变好;少年宫的手工课，你要不要学习一下?要想看动画片，你想看哪一个等等

9、，生活中的此类事情 很多，但是我们从来不给她拿意见，都会问一下她自己的看法，所以到现在我没发现她有选择困难症， 她都能很快说出自己的看法。3.多陪伴，幸福的童年治愈一生我们平时都忙于工作，而孩子平时都在学校，每天与孩子相处的时间都很有限。即便如此，我们 家长无论多忙，还是要多抽出些时间来陪伴孩子，与孩子对话，为我们提供了一次掌握孩子的心理动 态，了解她的班级生活，了解她的快乐，烦恼，从而更好地关心她，爱护她。家庭教育指导课听后感篇13在家庭教育环境中，父母的所做所为最为重要。父母是孩子的一面镜子，孩子的模仿能力很强， 父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。父母在生活的每时每刻都可以成为孩子

10、学习的榜样， 怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待朋友等，这一切都对孩子的教育有意义。在家庭教育实践中，我觉得应用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表扬，鼓励， 夸奖，赞美，符合人的天性。那是孩子上小学1年级时，刚开始有正规的家庭作业，孩子做完作业， 我总是要求太高，说这个字不好，那个地方太脏，没几天孩子的积极性就没了，做作业拖拖拉拉不想 做，后来我的母亲到我家一段时间，老人看到我总是训孩子，说了一句；孩子刚开始学，一放学就 自觉做作业很不错了，不要总是要求孩子太高。从那以后，我听从了老人的建议。老人这一句认可 的话，使孩子一直保持一放学先做作业的好习惯。解决缺点，有时很容易伤

11、害孩子的自尊心。不要当着别人批评自己的孩子，不要在别人表扬孩子 说负面的话。这方向自己也深有体会，父背教育自己时就是这种方法，伤害了我的自尊心。当时，如 果父亲当着别人的面说我不行，虽然我没有表现出来，但是内心里很难过，而且产生了逆反心理，造 成自己自信心不足。这方面有可能对孩子的一生造成不良影响。家庭教育指导课听后感篇14(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟 着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其 中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学

12、校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女j 口侄女双双同年考上大学的事，他的心q导体会是营造家庭学习气氛，让 孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女j 口侄女两个孩子收拾完 桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子 就养成了良好的作息习惯，女1 折口侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子 双双以优异成绩考取梦想的大学。(3)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买

13、了许多玩具，我们知道后，让他 退回了玩具,并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上浮四年级的时候，写 字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改 变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在翔口儿子有时像朋友一样聊 天，其乐无穷。家庭教育指导课听后感篇15每一位有责任心的父母都希望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好？如果从孩子成长的角度 上来说，那么良好的家庭教育就是父母给孩子的最好礼物。家庭教育简单通俗的来说，就是父母以及家人通过自己的言传身教，对孩子进行教育和影响。家 庭教育是每一个人来到这这世界上，所接受

14、的第一份教育，它是人类接受所有各种种类的教育之首， 更是基5出。前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点。可见家庭教育对一个人成长的重 要性。如果一个人从小的时候，就接受到良好的家庭教育，那么首先它就会为这个孩子一生良好的发展 打下一个坚实的好基础。这个好基础为他以后的入学、踏上工作岗位一直到自己独挡一面，成家立业 的时候，都会带来无限的好处，可以说是终生受益！而反过来，如果这个孩子没有接受过良好的家庭 教育，那么他的人生当中就会总一种阴影，一种缺憾！说的这些言论，讲的这些道理并非无稽之谈，而是现实的社会有着太多的这样的事情。因而如果 面对刚出生的孩子，您想在他的成长之路上给他T分最好

15、的礼物，那么就从此刻他呱呱坠地开始，给 他一个良好的家庭教育，这就是最好的成长礼物了。当孩子长大成人之后，他会明白这份礼物的好， 这份礼物的珍贵，从而也像血脉的延续一样，把它传承下去。家庭教育指导课听后感篇16儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发现了一些问题：看书的时候有点囱囹吞枣，只求数 量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解匕匕较肤浅，当然也可能是因为作品本身表达的内 容比较深刻，年纪尚小的他确实无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地 要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作 品我只是了解书名、作者，其他一无

16、所知。从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，挑选一 个时间段，坐在一起静静地看，看到有趣处，也可以停下来先讨论一下。等各自看完以后进行交换。 当两本书都阅读结束后，利用一起3奇车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈 自己的体会、收获。孩子的理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在交流的过程中，我 会用自己相对丰富的经历、感悟去帮助他理解，丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检查反馈 的过程，能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在 一起,各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了

17、。希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。家庭教育指导课听后感篇17父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温 馨、和睦对孩子来说是至关重要的。学习疲劳是孩子在连续学习之后出现的一种生理、心理异常状态，其表现是：大脑反应迟钝，头 麻木或者疼痛,注意力分散,对什么都不感兴趣。作为孩子的父母,应该正确面对和处理这种现象, 使孩子运用科学的学习方法学习。一、家长给孩子减轻学习负担现在推行的素质教育，会逐步把过重的学习负担减下来,家长应积极配合。报名参加各种小班， 宜少而精，不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。二、激发孩子学习兴趣培养良好学习习惯。一是不

18、论培养学习兴趣，还是培养良好学习习惯，都必须循序渐进，持之以 恒;二是征得老师的帮助，学校配合起来做工作，光靠家长是不行的。三、科学用脑，劳逸结合一次学习时间不宜过长，学习多长时间合适，依每个孩子的情况而定，但一定分段学习，间隔 10-15分钟。休息也应采取积极方式，参加轻微的体育活动，如深呼吸、做几节体操、扩胸运动等。四、合理营养，保证睡眠多数家庭不存在经济问题，但是如何合理营养却是许多家长注意不到的。总而言之，克服学习疲劳的问题，需要家长掌握对学习规律，特别是用脑卫生的认识，并把有关 道理与孩子交流，让孩子也明白科学用脑的常识，共同采取可行的措施。家庭教育指导课听后感篇18从女儿出生到呀呀

19、学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛 想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子刃雌嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦 统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感 觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一 些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下， 渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌

20、她动作慢，吃饭脏 就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又 重拾好习惯。值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和孩子分 别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最 主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧!在此表示感谢！总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长! 遇到那么多老师，从来没听见他说过哪位老师哪怕一点不是，甚至不让任何人说老师不好。亲其师， 才能信其道，端正好态度，有一颗积极阳光的心，我相信孩子一定不

21、会差到哪里去的。当然，学生学习的路程还很长，家长的任务也是任重而道远。我们要继续努力，做好孩子前进道 路上的守护者，助推器。我也会继续严格而有温度地要求孩子的学习！家庭教育指导课听后感篇2鸡蛋，从外打破，是食物；从内打破，是生命！学习，从外打破，是压力；从内打破，是成长！ 家长作为孩子的第T壬老师，在陪伴孩子成长的过程中，需要不断地学习、摸索和他们的相处方式， 做到有的放矢，才能真正成为孩子的成长助力。家长的终极任务不是培养自己想象中的孩子，而是帮 助他们成为更好的自己。一、点燃价值感，培养责任意识很多家庭的孩子不会做家务，孩子的任务就只是学习，其他的事都不用管。在这种情况下，孩子 的成绩只要

22、出现点儿波动，父母责备孩子的理由就更充分了 ：在家里，让你干别的了吗？让你做过 饭吗？让你洗过碗吗？”家长在否定孩子学习的同时，把孩子的一切都否定了，似乎除了学习这 一件事，他没有其它任何的价值。作为孩子前行路上的引路人，我们需要点燃孩子心中的价值感，而不是整天浇熄他们心中的火焰。 怎样才能点燃孩子内在的价值感？就是你要提供孩子做事的机会，让他们感受到自己是对家庭，对社 会是有用的人。还记得第一次家长会上，班主任夏玉豹老师分享的关于当代教育改革家魏书生任教育 局长时，要求盘锦市的学生都要回家做家务的演讲视频。魏局长用实践中的例子告诉我们，常干家务 的孩子大多智力更好，思维更活跃，遇到困难点子多

23、，组织能力也普遍很强。孩子们承担家务的过程 正是锻炼他们责任感和意志力的过程，这种责任感和意志力会潜移默化地渗透到他们每天的学习中， 自动内化为良好的学习品质，这不正是我们家长所希望看到的吗？二、培养成长心态，正视失败挫折孩子从小学步入梅中这个优秀的大家庭，融入七（8 ）这一团结奋进的小家庭，是何其的幸运。 每天放学回家的饭桌上，神采飞扬地描述着她白天经历的精彩瞬间一亲切幽默的夏老师数学课上绽 放光彩，学识渊博的张老师引经据典信手拈来，风趣可爱的杨老师一口纯正流利的伦敦腔，令她折服； 班主任夏老师每周用心地增加“班级之星的种类，希望每个同学的努力都能被看到；同学生病，夏 老师自己掏钱买东西，让

24、她们代表班级去探望孩子在这样一个温暖有爱的氛围中成长着，着实让 家长感到放心和暖心。进入初中，孩子（门的学习时间与学习节奏与小学相比还是有着较大改变的。频繁面对不同的挑战, 孩子们会获得成功、失利、挫折等各种体验，遭遇负面情绪的情况往往会大概率发生。如何疏导孩子 的负面情绪，释放不同程度的压力，是我们家长需要共同关注的。首先，我们无需“雪上加霜”地对 已成定论的结果予以评判与指责,除了徒增孩子的挫败感外，对已然无助的孩子们来说亳无帮助。我 们需要引导孩子知道，遭遇困难和挫折正是自己成长的机会，要从过程中体验，从经验中积累，逐渐 养成成长型心态，这样才能积极地指引他们调整状态，放下包袱，迅速从挫

25、折中站起来，更加从 容地应对明天”的挑战。一个具有终身成长心态的人，会觉得每一次的经历都是自己宝贵的学习机 会。三、放低家长姿态，陪伴孩子一起成长在家长眼中，孩子的问题是无穷无尽的。孩子不爱说话，家长希望他外向；孩子外向了，家长又 觉得太调皮了 ；孩子很乖，但不爱学习；爱学习，可怎么没朋友；家长的担心和焦虑无穷无尽。 在家庭教育里，孩子就是你心的镜子，你严肃，她紧张；你快乐，她不慌；你幸福怡然，她自在温暖。 严苛的家长培养不出包容的孩子，急躁的家长培养不出心态平和的孩子，所谓相由心生，家长保持良 好的心境（镜），用陪伴和耐心静待花开，允许他们用自己的方式慢慢成长，或许不同于你的设想， 但定会有

26、不一样的惊喜。在焦虑式内卷日趋严重的教育环境下，愿我们家长用接纳和包容的心态，陪伴孩子去邂逅更 加笃定的自己，收获属于成长的明天！家庭教育指导课听后感篇3钱钟书曾经写过一本书围城，他告诫我们，婚姻就像一座围城，城里的人想逃出来，城外的 人想冲进去。一旦逃出来，你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不，前几天我的朋友险些 逃出。在三五亲人的劝说下才理智的作出决定一这才保住了原有幸福的家庭！造成彼此感情危机的原因竟由于酒精作怪，喝酒过量对家里的电视撒气，电视遭殃，夫妻反目。 然后闹冷战，闹离婚。他们倒是撒气了，遭殃的是亲人。千里迢迢跑去翊口，害的亲人们担心不说， 大家也受彼此负能量牵连，说话难

27、免冲动，彼此不欢而散。遭遇情绪垃圾攻击，就像路上遇到了便便 一样令人不舒服。好一段时间脑补那臭吊口丑态，总是挥之不去。孔子对其学生颜回的评价是“不迁 怒，不贰过”达到此境界人此乃圣人也，真正做到绝非容易之事，需要不断自我提升人格修养，克制 负面情绪，意识到乱发脾气的危害!轻者，物品损坏，重者婚姻破裂，家庭难保彳艮多人离异的原因， 就是不能容忍对方的脾气。著名踢猫效应告诫大家，一天的心情，工作的业绩以及做事顺利与否取决 于早晨对情绪的管理能力。一个人控制情绪的能力,决定你的交往圈子。（有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人）决定 你的家庭幸福指数和孩子的教养（你的修养就是孩子的教养）决定你的事业

28、巅峰（良好的品格修养会给 你带来财富和商机），要把修身当做终身的必修课!多一分理智，就会多一份从容;多一份包容就会海阔 天空！很多人碰到不满意不顺心的事，家里的宠物，孩子，老婆，丈夫，甚至同事就成了 ta的出气筒。 造成家庭矛盾激化，孩子在恐惧中瑟瑟发抖，情绪不稳，对家失去安全感和归属感。网上有这样一篇 文章不管夫妻谁吵嬴了，最终输的一定是孩子！要想营造一个和谐温暖的家庭就从控制彼此的情 绪开始!让家庭充满歌声与微笑，让家变成爱的城堡，让孩子在爱的包围下成长!家庭教育指导课听后感篇4说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们的心血与爱，孩子也带给了我们 数不清的欢乐。父母不能整天

29、在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子沟通。说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带 给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变 化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂 里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来郑重其 事对我说要写家教，M导，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体 会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长 共勉吧!人们

30、常说：父母是孩子的第T王老师，其实更是孩子终身的老师，我们要做好孩子 的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与 孩子多沟通。家庭教育指导课听后感篇5一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟 着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其 中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女j 侄女双双同年

31、考上大学的事，他的心q导体会是营造家庭学习气氛,让 孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女j j侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子 就养成了良好的作息习惯，女1 折口侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子 双双以优异成绩考取梦想的大学。三、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他 退回了玩具,并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上浮四年级的时候，写 字很差，我让他把写错笔

32、画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改 变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在翔口儿子有时像朋友一样聊 天，其乐无穷。家庭教育指导课听后感篇6家庭教育对于孩子来说很重要，我作为一个母亲，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，还是 孩子的学习，我都要去管理，所以在这一个过程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么现在我就 来总结一下我在家庭的教育心得：一、培养孩子兴趣爱好，打开孩子的视野我们做家长的，一定不要限制孩子的兴趣爱好的发展，孩子有自己的兴趣，能够让他更全面的发 展。我知道很多的家长只重视孩子的学习，在孩子学习阶段，不让孩子去碰触自己喜欢

33、的，觉得是 在浪费时间，所以就制止孩子去发展爱好，这其实是错误的教育方式。我觉得良好的教育孩子的方式， 就是更好的去赞同孩子的兴趣和爱好的发展，去培养他们这方面的发展，尽可能的打开孩子的一个视 野。从小去培养他们的兴趣，在长大的过程中有利于他们去找到自己的人生目标，也是推动孩子前进 的一个动力。学习固然重要，但不是死学习，而是要活学活用，再说兴趣也是在学习的范围之内的， 有了兴趣，怎么可能不愿意去学习呢？二、培养孩子热爱劳动的习惯劳动是很重要的，尤其是对于孩子来说，能够在劳动的过程中培养孩子的责任感，能够让孩子更 加怜惜父母，更加懂得父母的艰辛。在家适当的劳动，对孩子健康成长是有很大的作用的。

34、人类很多 的重大成果，都是从劳动中产生的，所以培养孩子劳动的习惯，孩子也会学会独立，对自己的生活负 责，让他们感受劳动的快乐。一个热爱劳动的人,它的责任心肯定是不差的，而且还会帮助孩子在成 长这一个过程中得到成长。三、对孩子要赏罚分明在一个家庭中，最忌讳的就是7寸孩子过于的溺爱，溺爰只会毁了孩子，好的教育是赏罚分明，孩 子做错了，要让孩子意识到自己犯错了，懂得认错，并进行改正。在孩子做对事情，也要给予奖励和 夸赞，在夸赞中长大的孩子，会更有上进心，他们明白做事做对做成功，就能得到他人的夸奖，是一 种对他们的肯定，羽版子也会变得自信和勤奋。像我在家里，如果孩子做错事了，我会引导他认错道 歉，让他

35、为自己的错误承担责任，所以现在他做事越来越有分寸，会努力的帮我做家务，会主动承担 起自己的事情。家庭里的教育对孩子成长中的帮助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培养出好的孩子出来。家庭教育指导课听后感篇7英国作家萨克雷说过，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。” 道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能 够在六岁以前培养成功。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩 子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要

36、求，从不在孩子面前 说一声：不。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦 等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都孩子在家饭来张口、衣来伸手，不少 家长很重视对孩子的认知教育、智力开发，把孩子行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代 替或不予以纠正，在孩子发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少孩子在表演 节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成T牛简单任务时，就显得不知所措。有的孩子尚未构成用 餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，孩子行为方面的问题 将越来越多，孩子的不良发展将不可避免，对今后

37、的一生都将产生不良的影响。结尾：34岁是培养孩子良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是孩子构成良好行 为习惯的重要时期，孩子良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕 就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习 惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决 定人的工作效朝口生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重 要方面。小班是孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班孩子的许多行为尚未建立或定 型，可塑性很大，因此，小班阶段培养孩子

38、良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。家庭教育指导课听后感篇8一直以来周围总有不少人询问我，为什么你的孩子这么乖，这么好带？我总是笑着回答：她生来 就是这么乖这么好带！其实，这中间是有因果关系的！朵拉自打出生，我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里，人都说放下她，放下她，不然以后就放 不下了，可是我就是想抱着她，只要她一哭，我立刻抱起她来，以至于让别人都认为我太溺爱她了， 不让她哭一声，事实上是：我想让她的内心富足一些，有时候满足孩子内心的需求并不需要家长有一 定的经济实力。一个从出生就没有离开过妈妈半步的婴儿，一个要吃奶都从来没有遭到过拒期口拖延 的婴儿，一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿，她能

39、不好带吗？朵拉现在10个半月，不认生，见人就主动打招呼，如果认识的人还会主动让别人抱她，如果第 一次见，打过招呼后会看着人家微笑跟人啊，啊的说话，但就是不主动让人抱，记性非常好，今 天认识的人，明天见了，离30米外就开始大声喊人家，别人在她身上拍打一下，周围一圈人，你问 她谁打她的，她会用手指出那个打她的人来，她不干好事了，你装作生气打她，她会给你扮个脸来取 悦你。有意识自己给自己穿鞋，虽然鞋子都反了，但还是会拿起来往自己脚上放。我一直觉得，孩子在不受家长控制的情况下，发展出来的才是真正的自控力，所以朵拉现在是满 地爬，满家翻腾，没有一样东西能放过的，开柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子盖在

40、自己脑袋 上，推着板凳满家跑，除去睡觉，就没有停下来过。我只是保证她没有任何生命危睑就行，其余随她 自己去吧。家庭教育指导课听后感篇9我家儿子还算是听话聪明的，但是偶尔也会有丢三落四的毛病。我和孩子妈妈以前也多次责备， 甚至气极了也打过，但都无济于事。后来，耐着性子和孩子一起找，一起进步，终于改掉了孩子丢三 落四的毛病。当孩子的东西找不到了，家长先不要着急去骂，去责备。而是先要陪着孩子不断地寻找，寻找的 时候，要分区域找，不要东一头，西一头地找，否则永远也找不到，而且还越找越生气。在寻找东西的过程中，不断地给孩子头口讲，丢东西是T牛非常不好的习惯，你看现在需要的时 候却找不到，你自己有多着急。

41、因此，平时要把自己的东西管理好，什么东西该放在什么地方，心中 要有数。后来，妈妈想到了一个方法，就是让儿子写备忘录，把自己的什么事，什么东西放在什么地方， 都写在一个小本本上。这样，即使是忘记了，直一下备忘录，就能想起来。以前都是和我妈妈帮助儿子整理东西的，导致他根本不知道自己的东西放在哪里。甚至有时候他 自己说自己放在某处的东西，经我们收拾后，他就找不到了。我和妈妈终于意识到，是应该让儿子自 己收拾他的东西的时候了。这样他放在什么地方，自己自然是清楚的。早晨上学，孩子找不到东西是非常头痛的。因此，我和妈妈也不断地强迫他在睡觉前，一定要检 查好自己的东西，把第二天该用的东西，都准备到书包里，并重复检查是不是都准备得当。