故事甜鼠教育意义.docx

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1、1、讨论故事的题目。你们看，谁来了 ？它浑身上下都是甜的，我们帮它取个名字叫甜鼠。小朋友好（甜鼠好）我本来是只 小灰鼠，怎么变成小甜鼠了呢？你们猜猜看（幼儿猜测）到底谁猜对了呢？我们一起来听一个有关甜 鼠的故事，它怎么会变成甜鼠的。2、教师讲述故事（1）第一段（开始变成了甜鼠）出示图片1 :提问：小灰鼠出生在什么地方？它为什么不愿意 呆在药厂里？谁愿意来做做苦的表情？它离开药厂后到了什么地方？（2）图片2:又为什么离开醋厂呢？酸的表情是怎么做的？幼儿个别做，集体做。哇，这个喷嚏的 威力真大，把小老鼠冲出了辣椒厂，掉到了哪里去了呢？（糖厂）它吃到了什么？变成了一只小甜鼠。（3 ）小灰鼠变成小甜鼠

2、之后，又发生了什么事呢？讲述第二段（这一天一一穿上棉袄），提问： 怎么办？真提它着急小朋友来帮它想想办法吧！小朋友想的办法真好，可是天气太热了，穿了这么多 的衣服，真难受，有只小动物帮它想了个好办法，是什么办法呢？我们继续听下去。原来是谁帮助它 的？（小青蛙）3、完整讲述，回忆有趣、好玩的地方。我们再完整地听一遍故事，听听什么地方你觉得最有趣，最好玩？可以用你的话、动作、表情做出来。小灰鼠吃那么多的糖变成了甜鼠，你们觉得多吃糖好吗？为什么？所以小朋友少吃糖，不要和小灰鼠 一样。4、续编故事，延伸活动。小灰鼠已经在小河里洗了个澡，从此小河变成了甜河，森林里的小动物知道了以后，可高兴啦，就来 喝河里的甜水，那哪些动物来喝呢？它们是怎么喝地，我们继续把这个故事编下去。