观察物体 第2课时公开课.docx
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观察物体(一)第二课时课时目标:1 .让学生经历探究立体图形的形状、位置关系的过程,继续体会从不同角度 观察物体所看到的形状可能是不同的。2 .学生会识别立体图形从不同的角度观察到的形状,会由一个立体图形的形状推 测出平面图形,开展学生的空间观念。3 .通过从不同位置观察物体形状的活动,体会局部与整体的关系,培养学生的空 间想象能力,开展空间观念。4 .经历想象、观察、验证的研究过程,积累数学活动经验。重点:从正面、侧面和上面观察学会识别立体图形从不同角度观察到的形状,开展 学生的空间观念。难点:培养学生的空间想象能力教学过程:一.活动引入老师出示长方体积木请同学们回忆长方体的特征(6个面,每个面都是长方形或者)
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