幼儿园：大班科学：植物的家.docx

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1、活动目标：1 .知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类（如：黑土、黄土、白土、 红土等）。2,了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。3 .知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。4 .培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5 ,使幼儿对探索自然现象感兴趣。物质准备：1.多媒体课件。2每组幼儿一盘土壤。（四人一组）3.实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。4.植物头饰。5四袋不同种类的土壤标本。（黑土、黄土、白土、红土）6 ,一袋泥土。活动过程：一、植物为什么会干枯1 .幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”。引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？（用故事“干枯的青菜”告

2、诉幼儿植物一般离开土 壤会干枯）。2 .小结：引导幼儿自己小结，（小鸟爱树林，鱼儿爱海洋，我们植物爱的是土壤。）植物 的家是土壤，离开土壤会干枯。二、土中有什么1 .用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料（是树叶、草等的腐烂物），和植 物生长过程。2 .请幼儿捏捏地里的土壤是干的，还是湿的，说明土壤中有什么？（水分）3,请幼儿肥土壤放入水杯中，又发现有什么？（空气）4.把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有腐烂的树叶、草等，这就是肥料，它们能燃烧。5,小结：原来土壤里有这么多宝贝，它真像一个聚宝盆、空气水分里面藏，土壤是个大宝库，植物生长有营养。6.引导幼儿仿编儿歌：“鸟儿爱树林、鱼儿爱海洋，植物爱的是土壤，土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏，土壤是个大宝库，植物生长有营养。有了营养，幼儿模仿植物生长的过工口 ” teo三、土是什么颜色的1 .幼儿知道土中有什么后，去花园里看看地上的土壤是什么颜色的？（黑色）后出示黄土、白土、红土，原来土有几种颜色。四、土的其它用途1 ,出示“砖、瓦、陶器皿，让幼儿看，让幼儿摸摸后，告诉幼儿这些都是用土加工以后做出来的。2 .小结：土壤对植物有用，对人类的用处也很大。五、延伸活动与“土”交朋友让幼儿自由玩土。