自我意识幼儿教案.docx

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1、自我意识幼儿优质教案幼儿能找出自己的优点，并且情愿在集风光前大胆表达展现。了 解自己在不断成长变化，体验成长带来的欢乐。一起看看自我意识幼 儿优质教案！欢迎查阅！自我意识幼儿优质教案1活动目标1、通过制作档案，关心幼儿更明确更全面地熟悉自己的喜好。2、通过沟通档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不 同之处，学习接纳、敬重他人。活动预备1、档案记录表人手一份;铅笔一人一支。2、每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。活动过程一、谈话：我的喜好1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好；老师：今日我和大家在一起玩，真的特别快乐。我现在已经知道 了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特殊想知道你

2、们最喜爱的是 什么。你们情愿告知我吗？2、老师用提示性的问题关心幼儿丰富谈话内容：老师：你最喜爱的人是谁?你最喜爱做的事情是什么?你最喜爱玩 什么？二、制作我的小档案1、老师：大家都想把你喜爱的事情告知我，我这样一个人一个 人地听，需要很长的,时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班 每个小伴侣最喜爱的事情呢?（幼儿争论，老师准时确定幼儿的想法）2、出示老师事先制作好的一份小档案，引导幼儿观看：提问：上面有些什么？你知道它们分别代表什么意思吗？老师介绍每幅图画所代表的含义。老师：你们想不想也为自己制作这样一份小档案？3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的小档 案。4、制作好小档案

3、的幼儿可以相互沟通一下自己档案里的内容。三、嬉戏：小小调查员1、老师讲解嬉戏的玩法，引导幼儿开心嬉戏。玩法：幼儿当调查员，在音乐若中仿照开汽车的动作向前行进, 当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表相互进行调查，看一看自己的 档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。2、围绕调查结果组织幼儿进行争论。你有没有找到和别的小伴侣一样的地方？还有没有不一样的 地方？大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好伴侣？四、鼓舞幼儿在主动观看、了解他人的基础上，为他们制作小档 案。1、老师：你们还想为其它人制作小档案吗?（幼儿自由发言）2、老师：以后小伴侣可以为你喜爱的人制作他们的小档案，作 为礼物送给他，他肯定

4、会特别兴奋的！五、老师和幼儿一起将制作好的小档案布置在班级合适的地方。延长活动引导幼儿为家人或喜爱的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探 究他人的爱好，进一步增进幼儿与他人之间的了解。自我意识幼儿优质教案2目标：1、在老师的引导下，观看户外春天长出来的小草和树的嫩芽。2、学说词语：春天、绿色;学说短句“小草长出来啦、树叶 长出来啦预备：1、选择阳光充分的日子。活动目标：1、愿意参与活动，感受活动的乐趣。2、进展小肌肉的敏捷性及手眼协调力量。活动预备：活动教具一幅，鱼游音乐磁带、托儿操作材料（小鱼、 鱼鳞）活动过程：（一）出示活动教具，引起托儿爱好。1、幼儿和小鱼问好，渗透礼貌教育。今日，徐老师请

5、来了两位小客人。瞧!它们来了。（放鱼游音乐）是谁呀?（小鱼）看到小鱼怎么说啊?（小鱼好）2、通过两条鱼比较引出活动给小鱼穿衣服。小鱼什么颜色?（红色、黄色）红色的小鱼身上穿着美丽的衣服，黄 色的小鱼身上穿着美丽的衣服吗?（没有）那怎么办呢?（给它穿上美丽 的衣服吧）（二）老师讲解示范怎样给小鱼穿上美丽的衣服，即插鱼鳞。（一只手拿起小鱼，找到小鱼身上的缝。用一个手指帮忙，让它变的大一点。另一只手拿起小鱼的衣服一鱼鳞，尖尖的一头插进去，要用力一 点，小鱼的衣服就穿好了。（三）托儿操作，老师指导。小鱼还有许多好伴侣，也没有美丽的衣服穿，请小伴侣帮它们穿。（留意对力量较弱的孩子的指导关心，使之体验胜利

6、感。）（四）通过作品观赏，体验参与活动的开心心情。小鱼穿上了美丽的衣服，真兴奋。瞧，它们在大海里游玩。我门也来学学小鱼有把吧！自我意识幼儿优质教案3一、活动目标：1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的欢乐。2、幼儿能找出自己的优点，并且情愿在集风光前大胆表达展现。3、初步熟悉自己的不足，并明确努力方向。二、活动预备：1、预备幼儿成长阶段幻灯片、录像。2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。3、记录表（老师了解把握幼儿近期主要的力量进展状况，选其中 三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。4、预备一些供幼儿展现的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢 琴、呼啦圈等。三、活动过程：1、引入课题，激发

7、幼儿爱好。师：小伴侣们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一岁了，你们 还记得小时候的样子吗？2、了解成长过程。师：今日，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！（1）、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？师：看，（图一）这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什 么?（这时候的宝宝刚诞生不久还没学会什么本事。）（2）、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本事？图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本事?(一岁宝宝会坐、 会爬、学走路了)图三：宝宝们上幼儿园小班啦!小班宝宝学会了什么本事?(小班宝 宝开头学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。)图四：宝宝们一每天地长大，不断地学习新本事，瞧

8、!现在你们 都成大班哥哥姐姐啦!我们来看看大班小伴侣有哪些进步?(会骑车、做 手工、会表演、还会帮妈妈做家务。)3、沟通表达现阶段所学会的本事。(1)、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本事。师：我们大班小伴侣学会的本事可多啦。前几天，老师让小伴侣 们回去用画画的方法记录自己新学的本事。等会儿，小伴侣可以拿着 这张记录表去和同伴们说说你的本事。(2)、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本事。师：客人老师也想知道你们都学会了哪些本事，去和客人老师也 说一说吧！(3)、将记录表放置展台，在集风光前介绍自己的新本事。师：刚才，小伴侣们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己 的本事！4、

9、展现现阶段所学会的本事。(1)、播放录像，看看日常生活中小伴侣是如何大胆展现自己的本 事的。师：许多小伴侣在平常生活中就很大胆地表现自己的本事。我们来看看吧!（当主持人、播报员、小旗手、值日生）（2）、请个别幼儿上台展现自己的本事。师：谁能上台为大家展现一下自己的新本事啊？4、幼儿用记录方式表示近期所把握本事的状况。师：开学时，老师向你们提出了儿项要求（跳绳、扫地、早晚刷 牙），不知道现在你们做得怎样了。请小伴侣们用三种颜色贴纸表示 每项本事的把握状况。哪项本事你已学会就在表上贴上相应的贴纸, 若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。5、依据记录表中的统计状况，幼儿找出自己的不足。明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。自我意识幼儿优质教案