幼儿园游戏观察记录表.docx

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幼儿园游戏观察记录表观察地点观察时间观察记 录员观察游戏（区角） 名称游戏组 织者请记录您在游戏（区角）中所看到的能为幼儿提供经验获得、感知体验的某个游戏场景（或您觉得 有意思的场景）：请记录您观察到的幼儿在游戏中出现的语言和行为 语言：动作：合作行为：解决问题的行为表现：分享：教师可有哪些行为跟进，有利于帮助 幼儿获得经验教师介入游戏的方式：教师在游戏中为幼儿提供了哪些支持和鼓励：分享交流的方式：在您观察的游戏（区角）中 有哪些材料具有多变性的功能调整与建议：请记录在观摩各类区角游戏中所观察到的材料投放情况：1、您认为哪些是非结构化 材料（没有设定目标和玩法）：2、您认为哪些是低结构化 材料（有简单设计，没限定玩鞠躬尽瘁，死而后已。一一诸葛亮法）：3、您认为哪些是高结构化 材料（目标明确，结果固定）：您在下阶段游戏交流分享中，最希望互动分享的是什么？