初一上教学工作计划.docx

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1、20162017学年度第一学期教学工作计划年级：初一学科：数学姓名一、工作思路认真贯彻落实数学课程标准，以促进学生全面、持续、和谐开展为基本 出发点，通过让学生从已有的生活经验出发，亲身经历对问题的解释与应用过 程，使学生在获得数学知识的同时，思维能力、情感教育等多方面得到进一步 开展。二、基本情况分析。本学期我担任初一(9)、(10)班的数学教学工作，两个班共有学生39人, 其中借读生有17人。通过两周的接触，学生整体素质较差，个别学生计算能力 差，一局部学生的数学基础知识不扎实，理解能力较差，没有良好的审题习惯; 课上的行为习惯不好，大局部学生不会听讲，不能按老师的要求去做，作业完 成的速

2、度慢，正确率低，没有良好的学习方法。因此，本学期的工作重点是重 视四基的教学及学习习惯的培养。三、教学内容本学期共有三章教学内容：有理数、一元一次方程、简单的几何图形。 四、具体措施。1、做到“四备”，即：即备教材，备学生，备教法，备学法指导。2、加强理论学习和业务学习，研究新教材、新课标，按照新课标要 求的努力提高教育教学水平。3、教学工作中坚持“四抓四要”(1)抓常规管理，要学生形成良好的学习习惯；(2)抓课堂45分钟，要课堂效率和质量；(3)抓学生作业，抓基础知识；(4)抓阶段检测，要及时反思、及时查漏补缺。4、采用多种教学方式和手段培养学生学习数学兴趣。5、充分利用小组合作学习，开展“

3、一帮一”结对子活动，发挥好学生的带 头作用，培养学生的团队精神。6、培养优秀生，提高对中等偏上学生的要求，对他们勤鼓励、勤催促、勤 指导。7、加强后进生辅导，做好思想工作，做到学生作业面批面改。8、积极参加学科组的集体备课活动，多听同头教师的课和老教师的课，取 长补短。9、运用新教材的特点，多组织学生集体讨论、集体探究，重视对学生解题 思想、解题能力的培养，加强对学生学习方法的指导。10、利用课余时间为自己充电，不断丰富自己的业务知识。五、教学进度第一周：对有理数的认识第二周：有理数的加减法第三周：有理数的乘除及乘方第四周：混合运算及科学记数法第五周：复习及月考第六周：等式与方程第七周：等式与方程第八周：一元一次方程及解法第九周：一元一次方程的应用第十周：一元一次方程的应用第十一周：复习及考试第十二周：对图形的认识第十三周：直线、线段等第十四周：角第十五周：两直线的位置关系第十六周：复习及考试第十七周：查缺补漏第十八周：查缺补漏第十九周：期末复习考试第二十周：期末复习考试第二十一周：期末复习考试