年幼儿园大班音乐活动教案《小货郎》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐活动教案小货郎含反思幼儿园大班音乐活动教案小货郎含反思【活动目标】1 .观赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。2 .尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的关心下，有节奏的唱念局部歌词, 表现小货郎送货时的样子。3 .在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。4 .进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。【活动预备】1 .创设小货郎卖货的情境。2 .图卡、音乐小货郎。【活动过程】一、创设情境，引导幼儿初步感受小货郎的叫卖声。1 .情境表演，引出小货郎。师：我是谁啊?现在我要变了，（穿上花衣）现在我是从东北来的了。我要去工作了，猜猜我是做什么的。（挑担叫卖：唉卖冰糖葫芦了喽，卖风车喽，谁来买呀!）

2、我是做什么的呀?在东北我们 称卖东西的叫小货郎。2 .师幼共同争论，理解叫卖声的特点。师：我刚才是怎么说的呀?声音怎么样?再来听一次，（师表演）声音怎 么样?我们来学一学。卖东西的这声音我们叫做叫卖。二、观赏歌曲，尝试用歌声、动作表现歌曲。1 .完整观赏，初步感受民歌的风格。师：今日我请来了一位我们东北知名的小货郎，（.教案出自：快思教.案.网）我们来听听。（幼儿观赏）你听了有什么感觉。2 .老师小结：这是一首东北民歌，名叫小货郎。3 .再次完整观赏，提炼歌词。师：刚才的小货郎是怎么卖货的，又买了些什么呢?我们来认真听听。（再次观赏）他是怎么卖货的呀?又是怎么送货的呢?他卖了些什么呢？4 .老

3、师依据幼儿的表达出示图片，有意的按次序贴放。师：小花布，运动鞋，烟袋嘴，小奶瓶，这些货是谁喜爱的呀？姑娘喜爱的小花布，小伙儿喜爱的运动鞋，娃娃喜爱的小奶瓶，爷爷 喜爱的烟袋嘴。三、学唱歌曲，学习用叫卖声表现歌曲。1 .老师范唱，幼儿尝试学唱。师：小货郎卖的东西可真多啊，我也要来做小货郎了。我还请来了帮 手伴奏。2 .师幼共同表现歌曲。师：你们想做小货郎吗?我们一起来做吧，看看有没有人来买?唉呀, 怎么没人来买呀?我们要用什么样的声音来唱才会有人来买呀？最终我们再加上有个叫卖快来买呀看看有没有人来买？3 .师幼一起唱念。四、迁移阅历，尝试替换局部歌词。1 .幼儿创编新的叫卖词。师：东西都卖光了，怎么办?师出示进来的货的图片：鲜花，足球，兔子灯，老花镜。这些货谁喜爱呀？2 .老师带着幼儿再次进行叫卖嬉戏。教学反思：1、在第一环节时间上略长，感受音乐、演唱歌曲局部时间太短。导 致孩子有种意犹未尽的感觉。2、在学唱过程中，始终采纳与幼儿集体轮唱的方式进行教学， 可以采纳多种演唱方法进行练习。大班音乐活动教案小货郎含反思这篇文章共2949 字。