九年级期中考试家长会班主任发言稿(5篇).docx
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1、九年级期中考试家长会班主任发言稿(精选5篇)九年级期中考试家长会班主任发言稿(精选5篇)在社会发展不断提速的今天,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言 稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。为了让您在写发言稿时更 加简单方便,以下是小编收集整理的九年级期中考试家长会班主任发 言稿(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。九年级期中考试家长会班主任发言稿1尊敬家长同志们: 大家好!今天召开的是九年级全体学生家长会,各位家长的按时到会,表 现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对家长同志们表 示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天家长会的主题,一是和家长同志们汇
2、报一下我们九年级半个 学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问 题,特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议和 要求。首先向家长们汇报年级教育教学工作: 从整个九年级来看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。开学之初,我们首先对学生进行纪律 整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿,目前有了一个良好的风气, 也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提 供了良好环境。九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点,新添了化学这个主 要学科,学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年 将基本决定每一个学生在学习、升学方面
3、的前途命运。九年级的每一 位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,12 位班主任老师一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室察看。各 科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。所以我代表九年级全体教师请家长们放心,九年级的教师有能力一个阳光遍地,书声朗朗的清晨,每一张朴实真诚,灿烂如花的笑脸,每一 个激情四射,青春驿动的身影,每一节充满思辨的课堂、每一次奋力拼搏 的运动,每一篇热情洋溢的篇章,感谢你,亲爰的学生,你给了我 太多的感动和欣喜,尽管有时会很累、很苦、甚至很痛,但这些都是 真真切切的生命的感觉,因为有你,我的生命变得更真实、更精彩、 更激昂!能够陪你走过生
4、命中最亮丽的青春花季,是我们的骄傲和幸福。与你相处的每一个片段都将成为我们心中最美好的回忆,成为日后永 远难以忘记的青春底片!我们愿成为你学习上的引路人,精心筛选每一道题,备好每一节 课。我们会笑对所有学生的质疑。问到深处,我们会为你的志存高远 而喝彩;问到浅处,我们会做一条涓涓细流,润物无声。我们也希望能 成为你心灵上的抚慰者,帮助你卸下包袱,轻装上阵。如果你愿意, 请把老师当作你的朋友,生活琐事、交往困惑、学习难点、心理压 力尽情地向我们倾诉吧,老师就在你身边,用智慧去启迪你,用情 感去感化你,用微笑去陪伴你。请你相信,就在船形中学这块圣土上, 有一群能够帮助你实现人生目标的师长;请你相信
5、,我们全体老师有实 力带领你走向成功。仿佛一辆前行的列车,今天,停靠在了距离中考一百天的驿站上, 100天后,你们将踏上中考的战场,去攀登更高的山峰,在你们蓄势 待发、展翅腾飞之际,老师们,为了不辜负这64双期待的眼睛,为了 不辜负家长和社会的厚望,为了捍卫神圣的船形荣誉。今天,我们在 这里庄严宣誓:(请大家举起右手)中考百日誓词一教师忠于职守,精诚团结;言传身教,以身作则。脚踏实地,刻苦钻研; 甘于奉献,燃烧激情。我们为你们保驾护航,我们为你们摇旗呐喊。 我们与你们同甘共苦,我们与你们风雨同舟。让我们共同挥洒汗水, 奋战百天,再创辉煌。九年级期中考试家长会班主任发言稿5尊敬的老师,亲爰的家长
6、、同学们:大家上午好!今天是美好的一天,我们带着笑声、带着期待、带着幸福,共同 坐在一起。我们作为一名新时代学生,首先要感谢的就是我们的父母, 让我们有了生命,养育我们,让我们有了现在幸福的自己。其次,就 是要感谢我们的班主任,还有我们各位任课老师,是你们辛勤的教育 我们,让我们有了正确的人生观,让我们的内心变得饱满。让我们明 白,原来一个人的存在是有很多种价值的!我谨代表我们全班同学,向 我们的爸爸妈妈,我们的老师们,表达我们最真诚的感谢,谢谢你们!而今天,除了表达我们真挚的感谢之外,我作为我们班的学生代表,想和爸爸妈妈们有一个较为深刻的交流。我想告诉爸爸妈妈们我 们需要的和我们渴望的。我们
7、需要得到怎样的爰,我们的内心有着这 样的渴望。我知道,作为父母的你们,肯定都是全身心的投入在自己 的子女身上,父母的爰我们无法质疑,但是往往有时候,你们给予的 爰可能我们没有办法消化,从而才发生一些矛盾,让我们的关系变得 僵硬。这件事情其实很难,也很简单。难在哪里呢?难在你们没有更多 的时间去了解我们的世界。简单在哪里呢?简单到用沟通就可以解决。 其实我们和父母之间的最遥远的距离就是从不沟通,你们尽最大能力 给予你们的爰,从从未过问我们需要什么,所以,有时候现实总是离 你们想要的样子遥遥无期,让双方都得不到最好的回馈。所以,沟通 在我们长期的相处之下是非常重要的,作为父母的你们,需要多多询 问
8、我们,问我们需要什么,而不是擅自做主,擅自给予。我们现在是一名初中生了,开始有了自己对未来的思考,我曾想 过做一名教师,然后陪伴在我的父母身边,我的父母也很支持我。但 是人会成长,渐渐地,我们需要的和渴望的就会变得不同,我们会在 一天天的增长中变化,和父母的相处方式也会变得更不同。而面对青 春期的我们,更需要你们的爰和关心。不容置疑的说,许多的同学会 面临缺爰这样一种情况,缺父爱的同学也许更容易早恋,缺母爰的同 学会显得不那么会表达自己。这种缺陷,是对我们成长最大的打击, 所以希望家长们能够考虑这一点,能够给予我们更正确更深厚的爰, 让我们健康的成长。我们是父母的小棉袄,也是老师们的小骄傲小自
9、豪。我们对你们 的感情希望你们也可以接收得到,感恩父母的陪伴和奉献,也感恩老 师对我们一丝不苟的领导和关心。这二者都是我们人生中的宝贵财富, 感谢你们,我们也爰你们!有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。最近,期中考试刚刚结束。期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,结果我们还是比 较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大 的进步。这次考试,总分640分,其中600分以上的有8人,540 600分有125人,480540分有163人,420480分的有147人。 就是说:平均分在80分以上的学生有296人,在70分以上的有443 人。每个分数段人数
10、都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学 时都有进步,但是还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下 降,具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。同时从这次考试中我们也发现了一些问题:1、学习方法不科学。知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热 度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够,或不重 视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;或不注重彻底弄 懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用 的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于 听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或压力过重, 一味用功,不会合理安排时间,
11、不会休息,往往上课无精打采,这样 事半功倍,得不偿失。2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力, 没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚 至抄袭、不做。3、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教 育。针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。仪容仪表包括:服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具 体谈谈这些方面的要求:1、服装要穿戴整洁,朴素大方。不许穿奇装异服。2、男生头发两鬓不能盖耳,前面刘海不能超过眉毛。女生不能披 肩长发,不能烫发和染发。3、平
12、时指甲要勤修剪,不留长指甲。4、学校里不许佩带首饰,如:戒指、手链、项链、耳环等。5、关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题,多数用于 上课发短信,下课聊天,考试作弊、放学联系上网,聚会。二、我认为根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:两步走:1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后 对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间, 让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考 期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心 态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让
13、孩子在温馨、宽松的氛 围中发挥出最佳水平。三方面入手:1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与 不为;不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易 虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休 息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长 进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩 子劳逸结合,调整好生物钟。3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发 现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个 学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时, 学生
14、能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力, 要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好 吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爰的眼神就可以使他们 很满足、充满动力了。四个注意点:切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爰把 至少要考500分、“一定要上三中之类的话挂在嘴边,殊 不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩 子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和 能力基本上已成定局,短时间内不可能有质的飞跃,因此,对家 长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提 不切实际的要求,你不妨告诉孩子:
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