幼儿园小班半日活动设计《树叶分类》.docx

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1、小班半日活动设计 树叶分类一、设计意图本次半日活动是园本课程小班上学期主题二新泰美味 多中的一节数学活动。秋天来了，生活中发生了很多明显 的变化，天气变凉了，树叶变黄了，变红了，这些颜色不一， 大小不的落叶给孩子们带来无限的惊喜和好奇，所以本次半 日活动在幼儿已经适应了幼儿园生活集体生活的基础上，引 导幼儿在观察、交流、操作、游戏中发现、感知秋天的变化， 初步形成“秋天”的概念，并在这个过程中逐步提升幼儿的 分类能力。二、活动目标.感知秋天树叶的变化，了解秋天的明显特征。1 .乐意观察各种树叶的形状，进行树叶拓印，尝试根据 物品的特征进行分类。2 .对秋天的变化感兴趣,喜欢美好的秋天。活动的关

2、注点：1 .幼儿对秋天的变化和特征的感受与表达。2 .幼儿对不同树叶的颜色和形状进行观察，发现其不同。三、树叶宝宝找朋友，示范分类。1、树叶宝宝喜欢找朋友，黄树叶找黄树叶做朋友, 红树叶找红树叶做朋友2、个别幼儿上前操作，集体验证3、树叶宝宝喜欢找朋友，大树叶找大树叶做朋友, 小树叶找小树叶做朋友4、个别幼儿上前操作，集体验证四、打扮树妈妈，尝试分类。1、幼儿分组操作，按树叶的颜色或大小进行分类， 装饰大树。2、幼儿操作、讲评活动延伸区域中提供大小、颜色不一的物品，让幼儿按颜色或大小进行分类。3 .幼儿积极、美好的情绪与情感体验。三、环境创设与准备.活动准备经验准备：家长利用国庆节带幼儿秋游，

3、引导幼儿观察 周围自然景物的变化，感知秋天明显的变化特征，感受户外 活动的乐趣。物质准备：秋天景色的图片、各色颜色、形状的树叶、 水彩笔、树叶粘贴画等。1 .环境创设(1)与幼儿和家长一起搜集有关秋天景色和动植物的 图片，制做成图书。(2)阅读区投放幼儿秋游时的照片、亲子制做的图书 美丽的秋天有关秋天的图书。(3)亲子制作的树叶粘贴画装饰活动室。(4)洗手间张贴七步洗手法的步骤图；生活区张贴穿 脱衣服和叠衣服的图片。四、各环节目标与指导要求（一）晨间活动入园时引导幼儿用适当的礼貌用语和老师、小朋友问好、 打招呼；用语言、图示、动作等鼓励幼儿自己尝试脱放衣服； 洗手时提醒幼儿用七部洗手法洗手。（

4、二）户外活动目标：1 .能积极参与户外活动，精神抖擞的跟老师学做模仿 操，动作基本到位。2 .喜欢户外运动，体验游戏的乐趣。早操能跟随音乐做早操操，要求动作基本到位，精神饱满。分组游戏第一组：拖拉玩具活动目标：发展手部与腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。活动材料拖拉玩具指导建议1、每人一辆拖拉玩具，幼儿自由探索玩法。2、游戏时注意安全，游戏结束时把玩具送回家。3、第二组：树叶飘活动目标：练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动 作。活动准备：户外有落叶的场地具体玩法：1、观察秋天树叶飘落下来的情景。2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。(1)教师说：“秋风吹，树枝摇，幼儿

5、做双手向上方摆动 的动作。(2)教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。(3)教师说：“风小了”幼儿四散跑开。(4)教师说：“风停了”幼儿原地蹲下3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。附儿歌：树叶飘秋风吹，树枝摇红树叶，黄树叶片片飞来像蝴蝶风小了，风停了。4、幼儿自由结伴玩杠树叶的游戏。(三)生活活动1 .知道秋天天气干燥要多喝水，有尿意时主动小便，便 后自己会整理衣服。指导要点：利用过渡环节进行谈话，让幼儿知道秋天天气比较干燥，缺水容易上火生病，了解喝水的好，做到按需 喝水。同时提醒幼儿有了尿意要及时去小便，观察小

6、便的颜 色，知道喝水量是否足。2 .知道适当的户外运动对身体有好处，喜欢在阳光下活动。3 .在提醒下能正确按照七步洗手法洗干净小手。通过语言提醒、动作示范、图示等启发引导幼儿饭前便 后、户外活动后用正确的七步洗手法洗手。(四)区域活动活动中引导幼儿关注事物明显特征的基础上，通过各种 区域活动的渗透，让幼儿获得相关集合与分类的经验，在重 复的游戏过程中慢慢体悟，逐渐提升分类能力。(1)美工区：创意印画活动目标：大胆的用树叶进行创意印画。活动材料：各种形状的树叶，颜料、印有大树图案的纸 张。重点引导、鼓励幼儿根据各自需要自主选择树叶进行创 作，感受创作的乐趣，并和同伴进行交流。(2)建构区：秋天的

7、小花活动目标：尝试学习“一”字、“十”字“米”字、放射状雪花片的拼插方法。活动材料：雪花片若干，拼插牢固的示范图。指导要点：重点引导幼儿利用图示学习用“一”字、“十” 字、放射状雪花片拼插不同形状、不同颜色的秋天小花，体 验拼插的乐趣。(3)阅读区：自制图书美丽的秋天活动目标：1、了解秋天的一些特征。2、能安静地翻看图书，活动材料：自制图书指导要点：仔细阅读，轻声交流，保持正确的看书姿势。(4)益智区：树叶找家活动目标：能够不受树叶大小形状干扰，按颜色分类。活动材料：颜色、大小不同的树叶若干，大小相同的纸 盒3个。指导要点:指导幼儿先将3个盘子放好，依次取出不同颜色的树 叶，按树叶颜色，放到不

8、同的盒子里。鼓励幼儿说出树叶的 颜色。（五）集体教育活动树叶分类活动目标1 .通过观察比较，能根据颜色、大小对树叶进行分类。2 .能积极参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备树叶（黄色、红色若干，有大有小）大树若干活动重难点：能根据颜色、大小对树叶进行分类；活动过程一、出不图片，引发幼儿兴趣，了解秋天的特征。现在是什么季节？秋天都有哪些变化？二、树叶宝宝问个好，区别颜色、大小。1、今天小朋友带来了好多的树叶宝宝，我们一起 来和树叶宝宝做游戏吧。2、树叶宝宝们好，（幼：树妈妈好），我的树叶 宝宝很漂亮哦，看，（出示一片红色树叶）它是什么颜色的 树叶？（红色）树妈妈叫它红树叶；（出示一片黄色树叶） 它是什么颜色的树叶？叫它什么呀？（黄树叶）3、红色的叫红树叶，黄色的叫黄树叶，你看看自 己的，你是什么树叶宝宝呀？（轮流介绍：我是黄（红）树 叶）小结：嗯，树叶宝宝的颜色不一样。4、看看，（出示大、小树叶）树叶宝宝还有哪里 不一样？（大、小）大的树妈妈叫它大树叶，小的呢？（小 树叶）5、你是大树叶还是小树叶呢？请和旁边的树叶宝 宝比一比。6、知道自己是大树叶还是小树叶了吗？请大树叶 举起手来和妈妈招招手；请小树叶站起来和妈妈抱一抱。小结：树叶宝宝大小也不一样。