在新课改背景下高中英语教学存在的问题及对策.docx

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1、在新课改背景下高中英语教学存在的问题 及对策作者：罗慧娜来源：校园英语2019年第24期文/罗慧娜【摘要】语言的交流在经济发展中占据着十分重要的地位，而英语的地位不容小觑。因此, 我国对英语的教学越来越重视，尤其是高中英语的教学。高中阶段是学生发展其学科素养的关 键时期，教师要积极革新自身的教学理念，以科学、合理的教学模式，激发学生的学习兴趣。【关键词】新课改；高中；英语【作者简介】罗慧娜（1980-），女，汉族，广东梅州人，梅州市梅县区高级中学，中学英语 一级教师，本科，研究方向：英语教学研究。在高中阶段，英语作为教学中的重要学科，不但要关注对学生理论知识的学习，还应该培 养学生对英语的灵活

2、运用。现阶段，我国英语教学水平参差不齐，这对学生学习英语的过程产 生了很大的影响。因此，在新课改背景下，若想使英语教学走在可持续发展的道路上，便需要 及时进行改革，更新教学观念，与新课改的要求相契合。在课堂的学习中，使学生占据其主体 性，创新教学模式，以此为学生将来的学习奠定良好的基础，学生的英语素养也会因此得到提 升。基于此，完善高中英语教学存在的问题，对目前的教学有着关键的作用。一、在新课改背景下高中英语教学存在的问题1 .英语教学所存在的问题。英语与汉语在学习方面，会有很大的差别，不过，也有一些类 似。它们之间的学习都是以积累作为前期铺垫，进而不断发展。在学习英语的过程中，很多学 生受学

3、习汉语的影响，以汉语方式的惯性思维来思考、学习英语，这便会成为学生学习英语的 阻碍。与此同时，学生学习英语是以基础知识展开，很多学生前期的积累有所欠缺，致使学习 英语受到了很大的困难，随之产生厌学的情绪，最终学生的学习质量受到了很大影响。除此之 外，英语的学习本就是一个系统性的过程，但是很少有教师去依据学生的个体水平来进行教学, 学生在听课方面逐步呈现出落差，英语的教学成效也会差强人意。2 .教师的教学手段较为传统。现阶段，传统的教学手段对高中英语教学影响较大，单一、 乏味的灌输式教学，在不了解学生的学习情况下进行，只是一味地依据教材内容授课。或者是, 针对日常的考点，教师进行分析、讲述，在没

4、有相关知识拓展的情况下进行，使学生的理解能 力和灵活运用知识的能力上因此受到了局限。在语法、词汇方面，高中英语的难度都会有所增 加，因此，教师在教学的过程中，要科学计划教学内容，选择与学生学习更为合适的教学方式。 除此之外，学生的理解对语言的学习至关重要，丰富教学内容，拓展教学手段，逐步提升学生 的理解能力也是教师目前亟需研究的课题。3 .高中英语教师的水平参差不齐。英语教学中，教师的作用十分重要，良好的主导性对学 生学习英语有着十分关键的影响。不过，现阶段，高中英语的教师水平参差不齐，无论是从教 学水平方面来说，还是其综合素质方面，落差较大，这严重影响了英语的教学质量。与此同时, 在新课改的

5、背景下，更新其教学理念、教学方式，成为目前英语教师需要挑战的难题。很多教 师并没有进行相关的培训和学习，教学手段在没有及时更新的条件下，教学质量也受到了很大 的影响。二、高中英语教学质量的提升对策1 .提升教学成效。高中英语教学的改革本就不是一蹴而就的过程，很多教师在实际的教学 过程中已有明显的感觉，它需要逐步的循序渐进，这便需要教师在对新课改教学理念予以认同, 并理解，最终落实于自身的实践工作中。据统计，学生的学习兴趣会依据会因课堂教学形式而 产生不同的效果，越是师生互动丰富的教学活动以及轻松的学习氛围，越容易让学生接受。打 造轻松愉悦的课堂氛围，教师应从以下方面作为出发点。在课堂教学中，以

6、学生作为课堂主体，组织学生更易接受的课堂教学活动，以此调动学生 参与活动的积极性；关注于学生对英语教材知识的掌握程度，加以强化，进而巩固学习效果； 引进现阶段社会讨论的热点话题，提升学生的综合语言能力；立足于实际生活，扩展学生的思 维能力，贴近学生实际，以此达到更好的教学成效。2 .落实英语选修课程。新课改要求开设选修课，结合学生的自身特点，满足学生自主发展 的需求。在高中英语教学中，学校和教师应积极推进英语选修课程的落实。不过，因学校的实 际教学资源、生源、师资情况有所不同，可依据实际情况，制定相应的课程计划。部分教学资 源与师资较弱的学校，可是设置简单的课程，待有所成果之后，开设选修课的范

7、围再逐步扩大。3 .通过相应的教学评价并培养学生的综合能力。学生的综合能力是目前新课改教学理念的 关注重点。现阶段的教学需求已不能单单依靠于考试分数，来作为学生唯一的评价标准。因此, 学生的学习成绩、成长记录都是学校与教师评价学生的标准。一套有效的评价标准体系，可推 动学生主动思考、学习的能力，对学生互动交流有着积极的意义。三、结语现阶段，大众越来越关注高中英语教学的质量，不过，高中英语教学的实际工作依然存在 着不足。针对当前高中英语教学中的问题，革新教学理念，将学生学习的主动性发挥至极致， 提升英语教师的教学水平，运用多样的教学手段以及方式，激发学生学习英语的兴趣，最终推 动英语教学的质量。参考文献：1田仙梅.探究新课改下高中英语教学的问题和对策J.新课程(下)，2016 (30) : 36-362王红予.新课改背景下高中英语教学中的问题与对策J.校园英语,2017(4):168-1683沈瀛.新课改下高中英语教学的问题与对策分析J .科技创新导报,2017.