幼儿园：大班美术活动：动物畅想曲.docx

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1、大班美术活动：动物畅想曲活动目标学习综合运用剪、折、撕、卷、粘贴等技能，有创造性地表现自己喜欢的动 物。活动准备经验准备：幼儿对常见的动物外形特征有一定的认知经验。材料准备：1.彩色卡纸、打印纸等各类纸，衍纸、纸球、纸绳、卷纸芯等 纸类半成品。2.黑水笔、剪刀、双面胶、纸胶带、乳胶。玩法说明幼儿先绘画自己喜欢的动物，再根据绘画作品，综合运用剪、折、撕、卷、 粘贴等技能制作动物。活动指导1 .创设环境，帮助幼儿明确创作的内容。（1）教师在美术区呈现各种动物的图片，调动幼儿有关动物外形特征的相 关经验。（2）引导幼儿绘画自己喜欢的动物，设计动物图纸。2 .第一次探索：幼儿根据设计图，尝试撕贴平面动

2、物。3 .教师观察指导。（1）教师了解设计图的内容，观察幼儿是否明确自己要撕贴的动物，初步 了解幼儿的创作想法。师：你设计的是什么动物？师：它是什么样的？你选择了什么纸？怎么做？（2）教师观察幼儿的制作情况，是否综合运用剪、折、撕、卷、粘贴等技 能创造性地表现动物的主要外形特征。（3）如果幼儿制作有困难，教师可提供具体的帮助。师：制作的动物的身体是什么形状的？可以怎么撕？（如果幼儿撕外形有困难，教师可提供铅笔，让幼儿先在纸上画，再沿轮廓撕。）（4）引导幼儿根据自己的创作需要选择适宜的纸和半成品，如：制作动物 的眼睛可以用纸球、头发可以用纸绳，提醒幼儿选择大小适宜的纸张，避免浪费纸张。（5）提醒幼儿参照自己的设计图撕贴。（6）教师将幼儿作品以组合的方式进行展示，布置成“动物森林会”的微 场景。4 .第二次创作：调整设计图，制作立体动物。（1）教师提供立体动物的图片或作品，进一步丰富幼儿的创作经验，鼓励 幼儿设计立体动物。师：这些动物和你做的动物有什么不同？如果你来做立体动物，需要哪些材 料？（2）幼儿设计立体动物图纸，根据图纸准备需要的材料，如：纸筒、纸盒 等。（3）幼儿自由尝试，教师观察幼儿会运用哪些技能，并通过提供步骤图的 方法，引导幼儿调动已有技能，如：折、团、拼接等。学习新技能：球体制作。（4）已有技能。（5）鼓励幼儿综合运用剪、折、撕、卷、粘贴等技能制作立体动物。