人教版小学语文教案——香山红叶-小学一年级语文教案.docx

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1、人教版小学语文教案一一香山红叶小学一年级语文教案教学目的：1 .通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激 发学生热爱大自然的情感。2 .复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。3 .能借助拼音学会5个生字的音，认识6种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆 字的形。教学重点：4 .在教师的指导下有顺序地看图。5 .正确、流利地朗读儿歌。6 .学会5个生字及6种笔画。教学难点：7 会5个生字及6种笔画。教学过程：一、谈话导入同学们，今天我们一起学习看图读拼音识字。教师板书：（让学生小声读一读；再请一个学生大声朗读一遍。）通过学习这一课，我们要学习有 顺序地看图，借

2、助拼音读儿歌，还要学习几个生字。我们要比一比看谁学得最好，记得最牢。二、学习有顺序地观察图画1 .在实物投影上出示书中插图，整体感知。提问：图上画的是什么季节？（秋天）从哪儿看出是秋天呀？（香山红叶）你能用一句 话说说插图的意思吗？2 .从远到近观察。（1）提问：远处是什么？（连绵起伏的群山）近处是什么？黄柏和枫树的叶子各是什 么样的？（2）教师出示枫树的叶子让学生观察，使学生知道枫叶有五个角，就像我们的小手。 黄护的叶子有点儿圆。3 .同桌同学互相说一说图上画的是什么地方？什么季节的景色？那里有什么？你觉得 怎么样？三、学习读儿歌L 复习整体认读音节:yT sì、wu y&eg

3、rave;2 . 复习三拼音节：piàn liang xiang tian3 .借助汉语拼音自己读儿歌，注意把字音读准确，读不准的音节画上记号。4 .同桌同学互相读一读，相互纠正。5 .教师在实物投影上出示小儿歌，请同学读儿歌，发现问题及时纠正。6 .教师范读，学生随读。7 .认识逗号和句号。8 .再读儿歌，注意句子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短一点，为 了便于学生掌握，读到逗号击一下掌，读到句号击两次掌。9 .指名读儿歌，读出香山红叶给你带来的喜悦。四、学习生字的音形义(-)学习生字的音L指导学生看生字表。2 .再读儿歌，找出本课的生字，在下面画0”

4、,再把生字多读几遍。3 .同桌小伙伴互相读一读生字，比比谁读得又快又准。4 .做找朋友游戏，巩固生字的音。(1)出示生字的拼音卡片，请学生读一读，读后贴在黑板上。(2)再出示生字卡片，指名读，读对的学生老师把卡片送给他，让他帮助手中的生字 找到最好的拼音朋友。(二)学习生字的形1 .学习6个基本笔画。2 .电脑屏幕出现5个生字：一三五七九(1)请同学们读一读(2)点击鼠标：显示出六个基本笔画。(3)复习生字中红色的笔画。3 .请同学们一起跟电脑博士书空生字。教师鼠标点击一”： ”放大。(1)读一”字；(2)跟着电脑博士 书空；三五七九”几个字依次出现，方法同学习一”相同。注意五、七、九的 笔顺。(三)理解字义1 .通过朗读儿歌，知道5个生字都是表示数字的，而且是单数。2 .结合平时生活说说是怎样用这些字的？比如：一个人的一”,三棵树的三”,五本书的五”,七朵花的七 ”,九面旗子的 九”。五、教师小结这节课同学们学得特别好！能看图借助拼音学习儿歌，而且学会了5个生字，真棒！ 感谢阅读，欢迎大家下载使用!