小学体育：跳跃第一课时.docx

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1、教学目标认知目标：通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。技能目标：初步学习跨越式跳高，体验三步起跳作技术.情感目标：培养学生遵守纪律听从指挥的优良品质和勇敢、顽强的精神。重点难点重点：起跳快而有力难点：身体协调用力教学过程结构教学内容教师活动学生活动组织队形与要求强度开始部分1 .课堂常规2 .宣布本节课内容3 .安排见习生1 .教师指定 地点集合。2 .向学生问 好。3 .安排见习 生。1 .按集合地 点集合整 队。2 .向老师问 好。3 .认真听， 记住本节课 内容和目 标。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000000000要求：队伍快、静、齐小1

2、、慢跑二圈做热身跑。1、教师领跑。1、学生有次准序的跟 老师一 起慢跑。中2、慢走一圈和老备部师一起模仿动物的各 种走路姿势。2、教师说出 动物让 学生模 仿动物2、听老师报 出的动要求：保持队形， 组织：分3、专项准备活动。的走路 姿势。3、教师叫口 令带着 学生做 准备操。物,发挥 想象模 仿动物 走路的 姿势，看 看谁模 仿的最 像。3、和老师一 起认真 做准备 活动。SHAPE * MERGEFORMAT 要求：有节奏、精神饱满结构教学内 容教师活动学生活动组织队形与要求基本跳跃： 跨越式 跳高 重点： 起跳快 而启力 难点： 身体协, 调用 力。1、原地 练习2、相互1、教师正面、侧

3、面示范2、先分解然后完整3、教师领做并巡回指导 指出动作正确和错误的 同学并让好的同学示范。4、组织学生依次完成完 整技术动作5次以上/每 人。1、学生认真观察。2、听口令练习，由分解到 完整练习。3、有次序的相互练习、相 互观察、注意平安。组织：SHAPEMERGEFORMAT组织队形：00部1、教师宣布比赛规那么。分比赛看 看谁的 动作更 好。3、每人 依次完 成起跳2、鼓励学生和激励学生。1学生认真听游戏规那么。2、 学生积极参与练习，按要求 进行比赛。3、 3、0动作5 次以 O相互加油、相互交流。二、游 戏：障 碍跑（跨越 阻碍） 1、听哨 声开 始,开 始前不 得踩线 或超 线。2、必须 跳过障 碍物 3、用时 短的队 伍获 胜！组织形式：结一、跟1、教师放音乐组织学生1、学生愉快的做放松操。XXXXXXXXXX着音乐做放松操。XXXXXXXXXX束同学们2、认真听老师小结。XXXXXXXXXX相互放2、小结本次课。XXXXXXXXXX部松。3、下课。0分二、小 结本节 课内 容。收咎、O三拾材