《信息处理与管理技术》课程教学大纲(本科).docx
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1、信息处理与管理技术课程教学大纲注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。课程 英文名Information Processing and Management Technology课程代码01M0115学分2总学时32理论学时20实验/实践学时12课程类别学科基础课课程性质选修先修课程C语言程序设计、大学计算机应用基础适用专业自动化开课学院机电工程学院执笔人审定人制定时间2020年11月一、课程地位与课程目标(-)课程地位信息处理与管理技术课程是为适应我校自动化专业申报的十二五优势专业建设,更好的 体现“计控一体,管控结合”,使学生具备必要的信息处理与管理技
2、术的主要技能而开设的一门 课程。课程内容在管理信息系统的基础上,侧重于信息技术与项目管理的技术应用和实际案 例分析,注重理论与实验相结合。作为自动化专业的选修课,通过本课程的学习,使学生掌握信 息处理与项目管理的规划、实施和维护管理的基本方法。课程目的是使学生通过本课程的学习, 了解信息系统开发与项目管理实施的一般过程,掌握信息系统开发与项目管理的主要方法,为学 生今后从事信息系统开发与项目管理奠定良好基础。(二)课程目标通过该课程的学习,学生应该具备以下基本的能力:1 .熟悉管理信息系统的分类和主要流程,掌握信息系统与项目管理的规划和实施方法,了解 信息系统与项目管理开发和维护的一般过程。2
3、 .掌握信息系统与项目管理的基本方法。熟悉常用的信息系统与项目管理的维护方法。3 .掌握专业知识的同时,培养学生攻坚克难的科学精神,无私奉献的高尚情操,认真严谨的 科研态度。二、课程目标达成的途径与方法本课程的主要内容是从信息处理与管理技术角度出发,全面系统地介绍了管理信息系统的概 念、结构、技术和应用,通过典型案例分析、讨论比较和实践应用,分别从管理方法实施及信息 技术应用的视角来剖析信息系统与项目管理,展示现代管理信息系统基本理论与重要应用。4 1)通过信息处理与项目管理的主要方法与专业软件学习,让学生具备系统分析与项目实施 的能力。5 2)通过案例分析讨论,能够运用项目管理基本原理,策划
4、与实施项目。6 3)选取有思想性与普及性的思政案例,融入专业教学内容,融合案例的思政教育目标与专 业教学内容,给学生以反思和启迪,帮助学生在收获专业知识的同时,提高道德修养和精神境界。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注:1 ,支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)5-211-28-4课程目标1M课程目标2H课程目标3M四、课程主要内容与基本要求第一章信息系统和管理掌握信息及其度量,及信息系统的概念与发展。理解主流的信息系统及管理方法。了解管理信息系统面临的挑战。第二章管理信息系统概论理解管理信息系统的环境分
5、类。掌握MRPII和ERP的产生背景与主要思想。第三章管理信息系统的技术基础掌握数据处理方法,数据组织形式,及常用的数据库技术。 了解计算机网络的发展与应用,及云计算技术。第四章Web开发的基本技术掌握Html语言和CSS技术。第十章项目管理掌握项目管理的计划、实施与控制第十一章决策支持系统和智能决策支持系统 了解决策支持系统的定义、分类与系统结构。 理解智能决策支持系统。第十二章电子商务理解当前电子商务平台的发展及趋势。第十四章电子健康理解电子健康的主要内容,了解当前电子健康发展趋势。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第1章1.1 信息及其度量1.2 信息系统的概念及其
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