5-17《设计与建造“植物工厂”》教案 人教鄂教版六年级科学上册.docx

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1、人教鄂教版六年级5.17设计与建造“植物工厂”教学设计课题设计与建造“植物工厂”单元学科 科学 年级 6本课教材主要是设计与建造微型“植物工厂”。在设计部分，共有2项科学活动：（1） 在家庭或学校的一角设计并建造一个“植物工厂”，我们需要考虑哪些因素？要建造的“植 物工厂”是什么样的？画出它的设计图。（2）根据我们设计的“植物工厂”，准备相关的 教材 材料和工具。在建造部分，共设计3个活动：（1）根据我们的设计方案和准备的材料,，建 分析 造微型“植物工厂”。（2）展示我们建造的“植物工厂”并相互评议，说一说它们的优点 和不足。（3）通过相互评议，我们可以获得哪些启发？针对不足之处，怎样改进我

2、们的“植 物工厂”。总之，通过前后一系列活动设计与开展，让学生掌握设计与建造微型植物工厂的 工程技术，培养创新精神。科学观念：（1）设计植物工厂需要考虑许多因素。（2）根据设计的植物工厂需要准备相应的材料和工具。（3）建造植物工厂需要进过不断改进完善。学习目标科学思维：学会多角度思维，学会质疑与评价。科学实践：综合考虑各种因素设计植物工厂方案，选用合适材料和工具建造微型植物工厂，在质疑与评 价中不断改进和完善。责任态度：（1）对设计“植物工厂”的活动感兴趣。（2）能从不同视角提出设计思路，采用新的方法，具有创新精神。重点 设计方案，建造“植物工厂”。难点 评价、改进和完善“植物工厂”。教学过程

3、教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、养花爱好者，在居室有限的空间里，到处摆放 花盆，房间显得十分拥挤，有什么好的办法解决这 个问题？2、立体支架解决了占用有限空间问题，但又会有 什么新的问题产生？3、在家里或学校种植的植物，在种植、摆放、管 理等方面，你还遇到哪些问题？4、可否为它们建造一个利于种植和管理的微型“植 物工厂”？建造一个立体 支架支架越高，修 剪、浇水、施 肥等越困难。时间长了， 不浇水便干枯 死亡。繁殖旺盛， 生长空间变 小。可以。管理人 员对植物工厂 的营养供给、 温度、光照等 条件实行自动 化控制。知道植物工厂可 以解决家庭、学 校种植的植物在 种植、管理、摆 放等

4、方面遇到的 问题。导入新课学习讲授新课一、设计“植物工厂”1、如果在家庭或学校的一角设计并建造一个“植 物工厂”，我们需要考虑哪些因素？明确：植物生长条件（空间、水分、温度、光照、营 养）材料（廉价，降低成本）场地（长、宽及上方可用空间的高度）支架（造型、稳固性）容器（轻便不易破碎，塑料花盆为主）2、要建造的“植物工厂”是什么样的？讨论设计 方案。例如，（1）确定需要建造的场所，如教室、校园或 家中的一角。（2）选择什么样的容器比较合适。（3）设计什么样支架，包括材料、造型。（4）怎么确定支架大小、高矮。3、选择最佳方案，画出设计图。温馨提示：设计图中要标注清楚立体支架占地的长和 宽，以及总高

5、度。每层层板上放置多少个花盆、花盆摆放在何 处，都要根据层板的长和宽做好合理规划。调节好层板间的高度，以保证植物有充足的 生长空间。4、展示交流自己的设计图5、根据我们设计的“植物工厂”，需要准备哪些 相关的材料和工具？比如，台灯、水泵、塑料软管、 滴箭、塑料管等。我的材料和工具清单结合生活经验 交流小组讨论设计 方案在任务单上画 设计图展示交流设计 图交流材料和工 具填写任务清单动手建造确定设计和建造 植物工厂前要考 虑的因素确定设计方案会画设计图根据设计图准备 材料和工具。建造、展示、评 议、改进作品。设计图材料和工具二、建造“植物工厂”1、根据我们的设计方案和准备的材料，建造微型 “植物

6、工厂”。要求：（1）对照设计图纸，一边制作，一边在图纸 上用彩笔标注好真实搭建时的方案，并在旁边备注 修改的理由。（2）小组按照搭支架、摆放、照明、喷灌等 分工合作。2、我的微型植物工厂应该具备哪几项工程技术？3、展示我们建造的“植物工厂”并相互评议，说 一说它们的优点和不足。4、通过相互评议，我们可以获得哪些启发？针对 不足之处，怎样改进我们的“植物工厂”？比如： 没有灌溉设备，需要增加灌溉设备；水不能循环流 动，增加回流管。三、无所不在的植物工厂植物工厂使随时随地获得植物产品成为了可 能。在不久的将来，有望实现植物工厂的“无所不 在”。植物工厂有哪些价值？四、作业布置整理单元知识树。人工光

7、源、自 动灌溉、配制 营养液进行喷 灌展示，评议， 虚心听取改进作品（1）以应用于 生产领域，进 行局品质蔬菜 的规模化生 产。（2）应用于日 常生活的各个 场所，美化环 境，清洁空气。了解植物工厂前 景及其价值。巩固单元知识课堂练习1 .植物工厂需要根据（）进行设计。A.空间大小 B.兴趣爱好C.植物特点2 .日常生活中植物工厂的主要作用是（）A.提高蔬菜生产规模B.美化环境，清洁空气C休闲娱乐，自找乐趣3 .下列说法错误的是（）A.建造植物工厂需小组分工合作B.建造植物工厂的材料越贵越好C.植物工厂建造后需不断改进完成课堂练习 并检测自己对 于本堂课内容 的掌握情况通过课堂练习检 测学生对于知识 点的掌握情况并 进一步巩固本堂 课内容课堂小结通过这节课的学习，我们知道设计植物工厂需 要考虑许多因素。还要根据设计的植物工厂需要准 备相应的材料和工具，在建造植物工厂需要进过不 断改进完善。锻炼我们能从不同视角提出设计思 路，采用新的方法，培养了创新精神。回顾课堂并与 老师一起总结 本节课内容引导学生总结本 节课重点内容板书设t画设计图十与建造“植物工厂”:住名丁旦林蛇L3室;告画板书设计型植物工厂展示评议改进完善