《木兰诗》学情分析.docx

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木兰诗学情分析初一学生经过半年多的初中学习，已经学过论语十那么、童趣、 为学等文言文以及观沧海、次北固山下等诗歌，但阅读理解古 诗文能力毕竟有限，然而作为诗歌又不要求学生像文言文一样逐字逐句 理解，因此，学习本课时要加强对重点语句的理解，以丰富词汇；加强 文章的诵读，以培养语感；学习新的修辞方法一一互文。同时，作为一 个鲜活生动的案例，可以结合社会主义核心价值观，从公民的层面，对 学生进行爱国主义教育；尤其是针对当前普遍存在的学生责任感缺失的 现象，通过木兰为家分忧、为国担责的事迹，增强学生爱国意识和责任 感。