《护理学导论》教学大纲（本科）.docx

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1、护理学导论一、课程简介护理学导论是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架，了解专业的核心价值观及其发 展趋势的一门重要专业基础课。本课程设置的目的是让学生在护理专业学习的入门阶段，全面了解 护理学专业的内涵及特点、主要学科知识及课程体系、专业与社会经济开展的关系等，初步建立护 理理念，为培养学生的基本专业素质、提高学生独立思考、独立解决专业问题、创造性思维能力， 以及稳固专业思想奠定良好的基础。同时，护理学导论的知识概念、基本理论原理、科学思维和工 作方法等也将对后续课程的学习提供必要的支撑。二、理论教学内容I .护理学的开展及基本概念掌握内容：现代护理学开展历程；护理概念三个阶段的历史演变过

2、程；护理学的概念；护理专 业特征与工作范畴；护理学的知识体系；专业护士的角色；护士专业知识及能力要求。了解内容：国外早期护理学的开展历程；中国护理的开展概况；专业的特征；护理专业的开展 趋势；护士道德与法律及身心健康要求。2 ,健康与疾病掌握内容：健康与疾病的概念；影响健康的因素；促进健康的护理活动；健康与疾病的关系； 病人角色的特征；常见病人角色适应不良；患病行为及心理；疾病对病人及社会的影响；预防疾病 的护理活动。了解内容：健康相关行为的概念；健康测量指标的类型；促进健康行为与危害健康的行为；医 疗卫生保健体系。3 .需要与关怀掌握内容：需要的相关概念、分类、特征及影响因素；马斯洛人类基本

3、需要层次论；满足不同 服务对象基本需要的策略；护理关怀的概念；华生的护理关怀理论；护理关怀的方法。了解内容：卡利什的人类基本需要层次论；韩德森的病人需要模式；护理关怀的意义；斯旺森 的关怀理论。4 .文化与护理掌握内容：文化的概念、特征及功能；文化休克的概念、原因、过程、表现及预防；跨文化护 理理论的主要概念、内容；跨文化护理的评估与诊断；满足服务对象文化需求的策略。了解内容：文化模式；跨文化护理理论与护理程序；文化背景对护理的影响；文化护理的原那么。5 .生命历程中的身心开展掌握内容：生长与开展的基本概念、特征及影响因素；弗洛伊德性心理开展理论主要内容。了解内容：皮亚杰儿童认知开展的四个阶段

4、及其开展特点；艾瑞克森提出的八对心理社会危机 及开展特点。6 .压力学说及其在护理中的应用掌握内容：压力与压力源的概念；席尔压力与适应学说主要内容；霍姆斯与拉赫的生活改变与 疾病关系学说主要内容；适应的概念；压力的管理；病人的压力及护理；护十的工作压力及应对了解内容：压力的意义；拉扎勒斯的压力与应对模式；适应的层次；压力的预防；压力、健康 与疾病的关系。7 .护理程序掌握内容：护理程序的概念、步骤；护理评估的概念、内容与方法；评估资料的分类及来源； 评估的步骤；护理诊断的概念、分类、组成与陈述方法；护理诊断与医疗诊断的区别；书写护理诊22 断的考前须知；护理计划的过程；护理实施的过程；护理评价

5、的过程。了解内容：护理程序的开展历史、特征相关理论基础；护理诊断命名的意义与开展史；护理诊 断的形成过程；护理计划的目的、意义及种类；护理计划的格式及内容；实施护理计划的常用方法；护 理实施的动态记录；护理评价的目的和意义。8 .护理理论及模式掌握内容：护理理念的概念；护理理念的形成与开展；现代护理理念的基本要素；护理理论的 概念与开展；自理理论、适应模式、系统模式的主要内容。了解内容：理念的概念；学习护理理念的意义；理论的概述；护理理论的分类；奥瑞姆、罗伊、纽 曼简介；自理理论、适应模式、系统模式对护理学四个基本概念的阐述；自理理论、适应模式、系 统模式与护理实践的关系；科尔卡巴的舒适理论。

6、9 .护理科学思维方法与决策掌握内容：护理评判性思维的概念与层次；护理评判性思维能力的开展；临床护理决策的概念 与分类；临床护理决策的步骤与影响因素；循证护理的概念与基本要素；循证护理实践的步骤及应 注意的问题。了解内容：护理评判性思维的标准与构成；临床护理决策能力的开展；循证护理实践的意义。10 .健康教育掌握内容：健康教育的概念、原那么；护士在健康教育中的作用；健康信念模式的概述；知信行 模式的概述；健康教育程序、内容、方法、考前须知。了解内容：健康教育的目的及意义；健康信念模式、知信行模式在健康教育中的应用；健康促 进模式、保健过程模式。1L临终关怀及相关心理掌握内容：希望的有关护理诊断

7、、护理措施；丧失与悲哀有关的护理诊断、护理措施；临终关 怀相关概念；临终关怀的对象、内容与原那么；库伯勒罗斯的死亡心理分期、黄天中的死亡分期；临 终病人及家属的护理。了解内容：希望的概念、特征及分期；丧失的概念及分类；悲哀的概念与分类。12 .护理与法律掌握内容：法律的概念、分类、特征与作用；法律责任与法律制裁；卫生法的概念、基本原那么、特 点及构成；卫生违法行为及法律责任；医疗纠纷的概念、分类与处理；医疗事故的概念、构成要件、 分级与处理；护理法的概念与基本内容；护士的法律责任；护生的法律责任；护理工作中的违法与 犯罪；工作律问题的防范。了解内容：我国的法律体系及立法程序；护理立法的历史开展

8、；护理立法的意义；护理执业中 相关法律的种类。三、参考资料新编护理学基础（第五版）.姜安丽主编,人民卫生出版社.2017年9月出版新编护理学基础（第三版）.殷磊主编.人民卫生出版社.2003年出版新编护理学基础（第四版）.李晓寒主编.人民卫生出版社.2006年出版23四、学时分配序号教学内容参考学时总学时理论学时实验学时1护理学的开展及基本概念2202健康与疾病4403需要与关怀2204文化与护理2205生命历程中的身心开展2206压力学说及其在护理中的应用2207护理程序8808护理理论及模式4409护理科学思维方法与决策22010健康教育22011临终关怀及相关心理22012护理与法律220合计3434024