教师学习教师职业道德心得体会范文.docx

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1、教师学习教师职业道德心得体会范文职业道德是教师素养的重要组成部分，也就是说，一个教师要有师德。下面是由我为大家整理的“教师学习教师职业道德心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教师学习教师职业道德心得体会范文【一】有名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名教学一线的教师，我们不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德呢？2008年，教育部出台了新修订的中小学教师职业道德规范，明确提出爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六点要求，这证明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。透过对中小学教师职业道德规范的学习，我深深地体

2、会到以下几点：一、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。二、关爱学生。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐烦、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，独特对那些学习特困生，更是要独特的爱给独特的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐烦，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们的闪光点，并且

3、多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注重培育他们的学习兴趣。三、教书育人。孜孜不倦，专心进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们每一位教师必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，专心进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供给学生一碗水，加入到学校组织的读书活动中去，做一名学习型的优秀教师。四、为人师表。以身作则，抢先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，

4、学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必需要时时到处为学生做出典范，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用我们的一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。教师学习教师职业

5、道德心得体会范文【二】教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。为人师表，教书育人。因此教师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了中小学教师职业道德规范2008年修订，规范的资料有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的职责，也是规范教师的育

6、人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要喜爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱自我。教师爱自我就是要有专心的人生看法，既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，开拓创新，无私奉献。用自我专心的人生观、世界观去影响学生、改造学生

7、。不以物喜，不以己悲。独特是在此刻的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，教师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有美好的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自我的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自我，超越自我。规范中要求教师终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们每一位教师必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，专心进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名学习型的优秀教师。有了良好的素养、过硬的本事，才会在

8、工作中自信，才会在生活中欢乐，才会有专心的教育看法和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。这是教师全部爱的归宿点。教师对学生的爱务必是排除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐烦、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，独特对那些学习特困生，更是要独特的爱给独特的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐烦，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们的闪光点，并且多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注重培育他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为

9、和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必需要时时到处为学生做出典范，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：教师应爱护学生生命安全。我想这是每位教师务必做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威逼，受到损害时，作为一名教师应在学生危险时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护学生的勇敢献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉

10、献的精神。我想这正是教师爱学生的最高表达。爱教育、爱自我、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认仔细真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一荣耀称号，就是对中小学教师职业道德规范的最好诠释。在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐开心的师生关系是欢乐教学的先决条件。教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师乐教，才会有学生的乐学，尽管其他条件都具备，假如没有教师的乐教，没有良好的师生关系，学生也欢乐不起来，从而影响教学质量。喜爱学生，全面育人，为人师表这是对教师的基本要求。乐于其业

11、，擅长其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是敬重和信任每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师敬重和信任学生，才能培育起学生的自尊心和自信念。学生有了自尊、自信，才能构成和谐开心的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系的构成。学生有安全感、宽松感、开心感，就能有效地发挥教师在欢乐教学中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到进展。教师学习教师职业道德心得体会范文【三】教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必需具备必需的职业素养。也就是我们所说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过教育劳动过程逐步构成并必需遵

12、循的道德规范和行为准则的总和。经过学习新教师职业道德，我们更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从组织支配，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完善的心灵。经过学习新教师职业道德，我们更加关怀爱惜学生。喜爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望，千方百计的去教好学生。孔子说的：“爱之，能勿劳乎言之，能勿诲乎就是这个道理。经过学习新教师职业道德，我们明白了

13、凡事都要以身作则。教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。“以身做则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习教师的新职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的幻想，帮助我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我们受益

14、非浅，我们会用它时刻的鞭策自我，让它成为我们教育事业中的一盏明灯！师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求，学问经济时代对师德给予了新的内涵。爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求；喜爱学生、教书育人是师德的核心；更新观念、努力创新是师德的新进展；以身作则、为人师表是师德的人格力量；终身学习、不断进取是师德的升华。教师的工作有苦也有乐，仅有爱岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断的完善自我，才能在教育活动中奉献、汲取、更新和升华。教师要喜爱学生，循循善诱，诲人不倦，建立民主平等、亲热的师生关系，做学生的良师益友。师生关系在必需的意义上说，是塑造与被塑造的关系，教师要为

15、人师表、表里如一，对学生要动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。做为一名党员教师，就要忠诚党的教育事业，以科学的进展观指导工作，为人师表，爱岗敬业，抢先垂范，努力创造一流的业绩；要勇挑重担，做最难做的工作，干最吃亏的事情；要吃苦在前、享受在后，不怕苦、不怕累、不怕烦；应对荣誉、应对利益、应对享受，讲风格、讲谦让、讲奉献。不断更新自我的育人观念，与时俱进，坚持不懈地学习，把新幻想贯穿落实到自我的教育教学的各个环节。以人为本，一切为了学生，为了一切学生的健康成长，建立平等、民主、和谐的师生关系。教师学习教师职业道德心得体会范文【四】职业道德是规范教师的育人行为，是社会职责感的

16、具体表现，它要求教师的职业幻想-忠诚教育事业，教书育人；职业情感-喜爱学生，诲人不倦；职业规范-团结协作、为人师表。所以，作为一名人人民教师，应对跨世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自我提出严格要求，专心参与职业道德学习，培育高尚道德情操。首先，当我们选取教师这一职业时，意味着我们的工作时光是_限的1要在平凡的工作岗位上，喜爱教育，喜爱学校，尽职尽责，教书育人。2要仔细上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。3要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂、“管堂、“活堂，以保证学生既有一个优良的学习环境，又

17、能专心参加课堂的学习，成为学习的主体。其次，作为教师，要不断提高自身素养，在教育教学中，要妥当处理师生关系：1要给予学生特别的关怀和爱惜2不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格_，不服从教育，所以，教师务必充分认识教师法，敬重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者羞辱人格的行为。3不得卑视学生，对于班级个别淘气、成果差的学生，教师要专心进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成学生退学。再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要明白，要给学生一杯水，自我务必有一桶水，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改善教育教学方法，提高自我教育、教学和科研的水平。总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自我的“光辉照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满期望，要做到“敬重与信任，有耐烦和爱心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页