《审计学基础》课程教学设计方案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《审计学基础》课程教学设计方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《审计学基础》课程教学设计方案.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、审计学基础课程教学方案一、课程概况(一)课程性质审计学基础是成人高等学历继续教育会计学(专科)专业的职业拓展课程(选 修)。是为进一步拓宽学生审计专业理论层面和分析判断能力而设置的一门专业 课。以审计学基本理论、基本知识、基本方法作为本课程的定位,以民间审计为 主线进行较为全面的评价,突出了民间审计在中国审计体系中所占的重要地位。(二)学时、学分本课程4学分,72学时。建议第三学期开设。(三)教学目的和要求本课程的教学目的:通过对该门课程的学习,使学生掌握审计学的基本理论、 基本方法和基本技能,要求学员做到:1 .掌握审计学的基本理论、基本内容和基本方法;2 .掌握我国审计的现有体系和准则;3
2、 .能够应用审计理论分析实际工作中存在的一些问题。(四)教学内容本课程的教学内容包括:概论;审计准则、职业道德与法律责任;审计计划; 审计目标;审计抽样;风险评估和风险应对、审计证据与审计工作底稿;审计报 告。(五)与相关课程的关系审计学基础的先修课程是基础会计和财务会计。(六)课程教学团队姓名职称工作单位团队分工黄彩虹副教授经管学院负责人梅敬贤讲师池州电大资源建设胡飞腾讲师铜陵电大教学活动组织宋小强助教蚌埠电大教学活动组织二、教学资源建设方案及整合应用建议(一)已有教学资源1、文字主教材本课程的文字主教材审计学基础,由刘洋主编,北京交通大学出版社2014 年8月出版。2、视频资源已建40讲微
3、课资源。选取审计学基础课程中重要的知识点进行精讲,力求 重点突出,讲解透彻,图文并茂,方便易学。3、网上文本资源文本资源包括教学大纲、考核方案、各章节重难点教学辅导、拓展资源等文 本资源建设。4、审计学基础题库题库类型有单选题、多选题和判断题。(二)教学资源整合应用建议本课程将依托继续教育在线平台进行一体化教学,在教学设计中将文本资 源、视频资源、题库等加以整合,综合运用,如要求学员首先了解课程基本信息 (教学大纲、实施方案、考核方案等),然后分两个单元学习相应的文本辅导和 微课资源,还需阅读拓展资料,这些学习行为与完成的2个单元作业(在题库中 按单元随机抽取)一起计入平时成绩。三、教学设计方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 审计学基础 审计学 基础 课程 教学 设计方案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内