《法语2》教学大纲（本科）.docx

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1、法语2教学大纲课程英文名French 2课程代码R0501Z68学分4总学时64理论学时64实验/实践学时0课程类别公共基础课课程性质限选先修课程法语1适用专业翻译开课学院人文与外语学院执笔人审定人制定时间2022年4月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是翻译专业必修的公共基础课程。随着改革开放的深入发展，特别是我国加入世界贸易组织和2008年奥运会的成功举办，我 国社会、经济迅速发展。为了适应这一新的形势变化和社会对外语优秀人才的迫切需求,对于翻 译专业的学生来说，十分有必要掌握一门第二外语。作为翻译专业第

2、二外语课程，通过本课程的 学习，能培养学生法语的听、说、读、写的基本能力并了解的文化习俗，开阔学生的视野。（二）课程目标1 .知识目标：了解二外法语的基础知识，通过学习基本的语音规则、词汇、句型，逐渐增加 学生的词汇量，训练和提高学生的听、说、读、写、译等基本技能，从而培养学生的实际语言运 用能力，拓宽知识面，借助有效的训练和引导，加强学生学习法语的积极性。2 .能力目标：帮助学生在学习中找寻学习二外的技巧，鼓励学生结合自己的专业，尽快总结 规律，高效学习本专业以外的其他语种，最终成为有一定法语实践能力的复合型人才。3 .素质目标：具有良好的职业素质，优秀的专业能力，有高度的责任心。在涉外交往

3、中，能 够有效准确地与不同的人进行交流从而顺利沟通。二、课程目标达成的途径与方法以教师课堂教学为主，学生课外练习为辅，结合自学、课堂对话练习（结合所学知识点）、 课外作业等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业 要求 2毕业 要求3毕业 要求4毕业 要求5毕业 要求 6毕业 要求 7毕业 要求 8毕业 要求 9毕业 要求 10课程目标1MMLLLLMMHH课程目标2MMLLLMMMHH课程目标3MMLMLMMMHH注：支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求1.了解书信写法

4、，巴黎景物的表达，短篇报道、人物简单生平的表达，概况、地理位置、政 治经济及重要城市的表达，将要进行计划的表达。2,理解及物动词与不及物动词的的区别，中性代词le,形容词tout,复合句，动词不定式。3,掌握代词式动词，日常生活的表达，购物的表达，国家、洲的名称与介词的搭配，最近过 去时，最近将来时，就诊的表达，倍数词、分数词及百分比，法语的加减乘除，连词que与关系 代词que,关系代词。1。4,熟练掌握直接宾语人称代词和间接宾语人称代词，过去分词和复合过去时，指示形容词， 强调句式c est que和c est qui用法，命令式，否定句，关系代词qui,被动语态，形容词与副词的比较级和最

5、高级，简单将来时，先将来时，短语ce quic, est和ce que cesto五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标第1章Unite 7: Texte A Un bon eleveTexte B Vacances en Bretagne81 .学习代词式动词2 . 了解掌握法语中的宾语 人称代词3 .完成课后练习课程目标1课程目标2第2章Unite 8: Texte A J aime bien cette ville!Texte B Tout va bien pour moi.81 .学习指不形容词2 . 了解掌握命令式以及用 avoir作助动词的复合过去 时3 .完

6、成课后练习课程目标1 课程目标2 课程目标3第3章Unite 9: Texte A A 1 hypermarche Texte B Ma commande sur Internet!81 .学习强调句结构和中性代词le2 . 了解掌握用atre作助动 词的复合过去时3 .完成课后练习课程目标1 课程目标2 课程目标3第4章Unite 10: Texte A Une visite a domicileTexte B Surtout pas d alcool! Pas de cigarette!81 .学习国家、洲的名称与介 词2 . 了解掌握最近过去时和 最近将来时3 ,做相关结构练习课程目标1

7、 课程目标2 课程目标3第5章Unite 11: Texte A Quel metier pensez-vous choisir ? Texte B C est votre premier emploi?81 .学习代词式动词的命令 式和复合过去时2 . 了解掌握关系代词qui3 .做相关结构练习课程目标1课程目标2第6章Unite 1: Texte A La France81.学习法语的被动态课程目标1Texte B L Hexagone2 . 了解掌握形容词比较级 与最高级的构成3 .做相关结构练习课程目标2第7章Unite 2: Texte A Futur: des innovation

8、s de toutes sortesTexte B Conte post-moderne81 .学习que的连词、关系代 词用法2 . 了解掌握副词比较级与 最高级的构成以及简单将来 时3 .做相关练习课程目标1课程目标2第8章Unite 3: Texte A L Unioneuropeenne Texte B L euro81 .学习强调句结构2 . 了解掌握关系代词。U和 先将来时3 .做相关练习课程目标1课程目标2七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率10%、课堂讨论发言10%、 平时作业10%前两者依据次数评分，后 者根据质量评分30%期末考核闭卷依据试卷评分标准评定 分数70%考核类别考试成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：1.新大学法语1，李志清主编，高等教育出版社，2011,第二版。2 .新大学法语2，李志清主编，高等教育出版社，2011,第二版。3 .大学法语简明教程，薛建成主编，外语教学与研究出版社，2008o （二）主要参考书：1,法语，马晓宏、柳利主编，外语教学与研究出版社，1992。2.新编法语语法，陈振尧主编，外语教学与研究出版社，1992。