幼儿园大班艺术活动《小精灵的魔法汤》教案.docx

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1、大班艺术活动小精灵的魔法汤大班音乐活动小精灵的魔法汤活动目标：1、感受欢快、流畅的乐曲风格，感受ABA的曲式结构。2、运用肢体表达A段渐强、渐快的旋律特点。3、借助故事情境加以想象，体验倾听、辨析、表现音乐的乐 趣。活动准备：1、24个无色的矿泉水瓶人手一个、4个有色的（两筐：24个 有色一筐，6有色+6无色一筐）2、加速圆舞曲音乐3、黑板、魔法布、记号笔、魔法师衣服+帽子、10魔法帽活动过程：入场：听蓝精灵音乐入场（拍手、晃手、施魔法、搅拌） 打招呼:看，台下来了这么多客人老师，一起有礼貌的打声招呼吧！ 老师好！找个小椅子坐下来。一、情境导入，激发幼儿兴趣。师：孩子们，你们都看过蓝精灵的动画

2、片吗？你们看谁来 了？（播放视频1）师：你们知道吗？小精灵被格格巫抓走了，而且还施了一种音 乐魔咒让他们都失去了魔法，让我们来听一听（完整音乐）你听到 了什么？知道吗？听着这个音乐，蓝爸爸想到了解除魔咒的办法一 一就是调制魔法汤。蓝爸爸说调制魔法汤的秘方就藏在这首好听的 音乐里。二、观看教师调制魔法汤视频并分析A段。（1）播放视频简单分析A段动作师：（出示6+6瓶子）咱们先来看看蓝爸爸是怎样调制魔法汤 的。（播放音乐，教师示范）师：看清楚了吗？蓝爸爸是怎样调的？做什么了？搅 拌：这是在干什么？哦，这是搅拌，蓝爸爸是用什么搅 的？伸出小锤，变出小棍，一起搅一搅。施魔法:这是在干什么？哦，像施魔法

3、一样往里面加东西, 你想加什么？哦，加点.加点.加点.加点.师:我们跟蓝爸爸一起试一试这两个动作（听A段音乐做动作）你们做的真好，我得抓紧时间把秘方记下来（听A段音乐老师 记录）（3）分析A段图谱师：秘方记下来了，你记住了吗？都需要干什么？（搅拌：快 慢施魔法：次数）（4）听A段音乐再次尝试2遍第一遍A段：（圆点）悄悄告诉你：这是让我们按按瓶盖，不 要让魔法跑出来。（老师带词指图提醒，一手指图，一手动作）第二遍A段：这次我不提醒你们了，看看能不能行。（老师指 图提醒）三、完整听音乐并分析B段。（1）完整听音乐师：蓝爸爸说调制魔法汤的秘方就藏在这首好听的音乐里，听 听要想成功的调好魔法汤，除了搅

4、拌、施魔法，（出示瓶子）怎样 让这瓶魔法汤的魔力更强？（播放完整音乐）（2）分析B段师：咦？中间还有一段音乐我们该做什么动作来调制魔法汤？你听，（播放B段）哦，原来这段是很有规律的（根据幼儿回答提取2-3个 动作并让幼儿拿瓶子尝试反复播放B段）师：#变了吗？为什么他没变出来？（2-3个幼儿尝试，有变 色的，有没变色的）师：（变色了的）晃2次，看看变了没？哎!有点颜色了，再来， 再来，用力加快速度来一次。（3）听B段音乐记录图谱师：我再把这一段的秘方也记下来，我们就用这个标志来表示 你们说到的动作。（听B段音乐老师记录）（4）听B段音乐再次尝试2遍师：第一遍B段：秘方记下来了，咱们试试看。（老师

5、带词指 图提醒，一手指图，一手动作）第二遍B段：这次我不提醒你们了，看看能不能行。（老师指图提醒）师：你们想不想快快学会本领帮助小精灵？下面咱们完整 的跟着音乐把调制魔法汤的秘方记在心里，争取用最短的时间做好 魔法汤！（放完整音乐记录图谱）五、整体分析图谱1、分析图谱师：哇，终于把它全记下来了。看看秘方想想我们都需要注意 什么？（1）圆点：按几次？为什么要按瓶盖？（2）搅拌：什么地方需要搅拌？这个音乐里我们要搅拌几 次？（3）施魔法：每一次搅拌后需要加几次魔法？（4）晃一晃：前几次跟最后一次有什么不一样？哦！我看到# 的头都摇起来了，说明他摇的时候很用力。一起试试这个地方。2、完整听音乐做动作

6、:把咱们说到的所有的秘方都加进来试一 次5、完整听音乐做动作：这次都记住了吧！完整地试一次。六、游戏：小精灵的魔法汤1、听音乐师尝试调制魔法汤。师：（把筐端到旁边）我想挑战一下，看看能不能成功，现在 我需要准备一下（回头）等着我哟！（到黑板后装扮，边装扮边说） 你们看一看、想一想刚才的秘方，要怎样搅拌、怎样施魔法、晃魔 法汤，想好了吗？我要出来喽！师：我是谁？我是真正的魔法师，而且我还有一个宝贝（出示 魔法布模仿动作）看，没有、没有，把它轻轻地盖在魔法汤上。现 在我很担心，能变出来吗（皱眉）？谢谢你们的鼓励，我试试看。 请你伸出小手和我一起来。（播放音乐，拿有颜料的瓶子）下面就 是见证奇迹的时

7、刻（提前教好），1、2、3!哇！（跳起来）我成功 了耶！你想不想试试看？2、听音乐幼儿成功调制魔法汤师：看，魔法汤已经给你们摆好了，现在我要给你们每人一个 魔法帽和一块魔法布,让你们也成为真正的魔法师（发魔法帽和布）! 小魔法师请起立，面向大家，开始要做什么？展示一下你的魔法布 （幼儿模仿动作），选一个魔法汤将它盖住，然后快点用手指按住 他，不要让魔法跑出来。还有做的过程中千万不要揭开魔法布，不 然魔法会失灵的哦！准备好了，开始喽！（播放完整音乐）师：（音乐停止）好，别动，下面就是见证奇迹的时刻（提前 教好），1、2、3!（欢呼）太棒了，我们成功了！哇！好漂亮的 颜色。可是我告诉你们哦，它是不能喝的。七、活动结束：师：现在这个心愿魔法汤可以帮助大家实现愿望了，让我们 拿着魔法汤去救小精灵吧！跟客人老师再见！（播放完整音乐）